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導讀：距離考研時(shí)間越來(lái)越短，考生覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用，于是很多考生開(kāi)始壓縮自己的休息時(shí)間，于是，僅僅幾天時(shí)間，不僅自己特別累，還沒(méi)有什么顯著(zhù)的效果，甚至還不如原來(lái)，那這樣的情況該怎么解決呢?

許多同學(xué)往往認為那些零散的時(shí)間沒(méi)什么用處，其實(shí)這些時(shí)間看似很少，但所謂集腋成裘，幾分將幾秒的時(shí)間，匯聚在一起就可以解決上面那個(gè)問(wèn)題。

　　其實(shí)，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時(shí)間，如：車(chē)站候車(chē)的三五分鐘，醫院候診的半個(gè)小時(shí)等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理的安排到自己的學(xué)習中，積少成多，就會(huì )成為一個(gè)驚人的數字。

　　在零碎的時(shí)間里，你可以做下面這些事情：處理學(xué)習中的雜事。用零星的時(shí)間來(lái)削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習環(huán)境，用來(lái)整理書(shū)包，按第二天學(xué)習的課程，有次序地整理復習資料、筆記本，清理文具等。讀短篇或看外文報刊。較短的零星時(shí)間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的外文報刊，這樣可以幫助你開(kāi)拓知識面。背誦政治、記憶數學(xué)公式和考研單詞等。由于學(xué)習的內容和性質(zhì)不同，整體時(shí)間和零星時(shí)間的用法也不同。一門(mén)較系統的、難度較大的學(xué)科，則需要整體時(shí)間，而有些內容，諸如記憶數學(xué)公式和考研單詞，就應該多利用零星時(shí)間。零散的知識主要是英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，政治的各個(gè)小知識等知識。大塊的復習時(shí)間可以用來(lái)復習數學(xué)，專(zhuān)業(yè)課等系統性很強的版塊。需要花時(shí)間，而把那些零碎的知識寫(xiě)在小紙片上，隨身攜帶，在零散的時(shí)間記憶是最好不過(guò)的了。跟研友討論、求師。把學(xué)習中積累的問(wèn)題，利用零星時(shí)間去和研友討論，向學(xué)長(cháng)學(xué)姐請教，也是充分節約時(shí)間的好辦法。整理資料，善于學(xué)習的人勤于積累資料，有了資料不勤于加工整理的人是不善于學(xué)習的表現。本來(lái)資料積累和整理加工是兩個(gè)獨立的階段，但這兩個(gè)階段的工作最好是交替完成，這樣可以減輕工作量。利用零星的時(shí)間來(lái)整理資料是最恰當的了。

　　所謂高效學(xué)習就是讓時(shí)間得到充分利用，而不是打時(shí)間戰，將零碎的時(shí)間好好利用起來(lái)效果并不比大段的復習時(shí)間差，這樣反而能提高自己的效率，養成不拖沓的習慣。