MBA備考需要規避的4大問(wèn)題和誤區

首先是備考方向不對。

有不少的考生在復習的過(guò)程中由于對考試不了解，把大量的時(shí)間、精力都放在那種怎么努力都不能得到提升的地方，所以在復習的過(guò)程中付出了非常大的努力，得到的回報卻很少，比如不管你多么努力吃飯，你怎么也不能長(cháng)到3米高，學(xué)習也是如此，有些地方你再怎么努力都不可能達到一個(gè)非常好的狀態(tài)。

其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是愿意努力去學(xué)習的，但是問(wèn)題的關(guān)鍵是這個(gè)學(xué)習方法能否讓學(xué)員只要努力了就有收成，有些人的方法不對，學(xué)生怎么努力都不可能有很大的收成，比如讓學(xué)生到泰山頂上釣魚(yú)是怎么努力用功都釣不到魚(yú)的，但是有些教師因為自己的水平不足，把學(xué)生釣不到魚(yú)歸結到學(xué)生還不夠努力，或者是沒(méi)有天分的原因上，殊不知是那些教師把學(xué)生引導到一個(gè)再怎么用功都沒(méi)法達到成功的彼岸的地方。

其二是缺方法。

對于多年沒(méi)參加過(guò)考試的MBA考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)、數學(xué)是兩大障礙;對于一定基礎的考生，學(xué)習效率和復習瓶頸的突破是很大的問(wèn)題;對大部分考生來(lái)說(shuō)，邏輯之前沒(méi)有接觸過(guò)，很陌生;寫(xiě)作心里沒(méi)底。

英語(yǔ)——決勝MBA的最大障礙，理科生的噩夢(mèng)。對于MBA備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)學(xué)校多年，所以英語(yǔ)存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：

一是詞匯問(wèn)題，多年不學(xué)、詞匯忘光，背詞典的傳統方法完全無(wú)效，對于基礎差的考生，詞匯是個(gè)很大的問(wèn)題，對于部分有一定詞匯量、或經(jīng)常運用的英語(yǔ)的考生，詞匯不系統。

二是閱讀能力提升的問(wèn)題，很多考生覺(jué)得基礎還可以，但閱讀理解似懂非懂，題目一做就錯?？忌陂喿x方面既有基本閱讀習慣養成的問(wèn)題，也有相應的閱讀技能和技巧的問(wèn)題。至于翻譯和寫(xiě)作，核心還在于閱讀能力的高低，閱讀沒(méi)有問(wèn)題了，翻譯自然就沒(méi)有問(wèn)題，寫(xiě)作的問(wèn)題實(shí)際上就是把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的能力的問(wèn)題。

數學(xué)：文科生的滑鐵盧。數學(xué)，傳統的方法是題海戰術(shù)，學(xué)起來(lái)累、而且效果很差，一直以來(lái)都沒(méi)有學(xué)好，成為心理陰影，因害怕不想學(xué)，不愿學(xué)。對MBA聯(lián)考來(lái)說(shuō)，數學(xué)并不可怕，基礎再差也能學(xué)好，前提是要有好的學(xué)習方法。

邏輯：閱讀量就有20000多字，考生沒(méi)有時(shí)間做題，很多考生平時(shí)復習時(shí)把重點(diǎn)放在邏輯理論上，這是最大的誤區。

寫(xiě)作：論證有效性分析以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，極易寫(xiě)成駁論文;對于論說(shuō)文，不了解評分標準，浪費了大量時(shí)間在短期內難以提高的“立意”上。

第三是計劃問(wèn)題。

有些考生沒(méi)有計劃，復習和隨意，有些考生計劃做的不對，很多考生不熟悉考試，一開(kāi)始就復習邏輯、邏輯，導致英語(yǔ)、數學(xué)需要花時(shí)間夯實(shí)基礎的科目沒(méi)有時(shí)間復習，其實(shí)邏輯和寫(xiě)作在9、10月份復習更好。

第四就是資料的選擇上。

缺少系統性，花了大量時(shí)間整理資料，沒(méi)有花時(shí)間去消化資料。