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導讀:距離全國管理類(lèi)聯(lián)考僅剩86天時(shí)間,那么我們如何更有效、更高效的進(jìn)行復習呢?

聯(lián)考數學(xué)

注重做題方法,積累做題技巧,訓練速度。 聯(lián)考數學(xué)是很講求做題技巧的,需要很好的思維能力。思維能力從哪里來(lái)?過(guò)來(lái)人總結:真題!真題做的多了,就能找到不同題目之間的相同點(diǎn),從而增強思維能力。

聯(lián)考作文

日常訓練必不可少。

眾所周知,聯(lián)考作文分為兩篇,論證有效性分析和論說(shuō)文(也可以說(shuō)是小作文和大作文)。

論證有效性分析的重點(diǎn)是尋找其漏洞,并用合適的論證說(shuō)明其不合理的原因。其重點(diǎn)在于發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,而非寫(xiě)作。

論說(shuō)文看起來(lái)很像高考作文,但是比高考作文要簡(jiǎn)單的。首先是因為論說(shuō)文在審題上不會(huì )出現什么偏差。雖然模擬題中出現過(guò)很難理解的材料,但歷年真題材料都是很直接的,褒貶鮮明,自己只要提取精煉出題人所給的中心即可。另一方面,聯(lián)考作文的模板性很強。小作文的模板比較固定。而大作文的話(huà),大家選擇一個(gè)自己認為最適合自己使用的模板,在練習中,將每一篇文章都按照模板的結構來(lái)寫(xiě)即可。在時(shí)間充裕的前提下,也可以多準備一個(gè)模板,以防止考試題目難以裝入自己最常用模板。

聯(lián)考邏輯

揣摩出題人的意圖。 總的來(lái)說(shuō)邏輯這個(gè)東西是入門(mén)難,但是掌握方法后就簡(jiǎn)單多了,要注意知識積累,通過(guò)目標院校真題訓練掌握那些邏輯題目需要什么技巧。

歷年真題一定要重視起來(lái),包括歷年聯(lián)考的題目,近幾年的題目一定要做的很熟練,要明白每一道或每一種題目所用的知識點(diǎn)在哪里,并通過(guò)做一些模擬題得到檢驗。隨著(zhù)練習的增多,到最后,在思維中已經(jīng)形成做題慣性,即當題讀完,便知道正確選項應該是什么樣子的。當然,每道題目的知識點(diǎn)可能會(huì )有多個(gè),很多情況下的答案也往往難以讓人信服(因為邏輯考的是人的思考問(wèn)題的方式,每個(gè)人都有所不同),所以建議大家和一起考研的人討論,把自己的思考說(shuō)出來(lái),大家一起找出其中的問(wèn)題所在,這有利于減少固有思維定勢,更好地擁有做題時(shí)需要的思考模式。

1 松弛有度,合理利用

在最清醒的時(shí)段,思維最活躍,可以復習記憶一些比較抽象或難懂的知識點(diǎn)。而在狀態(tài)比較疲倦的時(shí)候,應該學(xué)會(huì )適當地放松,不要強迫自己去學(xué)習。適當的休息將會(huì )盡快盡早的讓自己脫離疲勞,從而馬上立即進(jìn)入較好的狀態(tài)。

2 理解記憶及機械記憶相結合

在理解的基礎上進(jìn)行準確記憶,這樣才能記得牢,考場(chǎng)上即使緊張腦袋一片空白,冷靜下來(lái),也能憑借自己的理解去回憶出正確的知識點(diǎn)。不過(guò),總有一些相對來(lái)說(shuō)比較難懂晦澀的公式、定理、概念在短短的一個(gè)月內是無(wú)法做到徹底理解的。那怎么辦?老辦法,死記硬背,不是說(shuō)笨方法就不是方法。不過(guò),死記硬背的知識點(diǎn)我們也要去在實(shí)戰去檢查運用,才能記得更牢。

3 總結問(wèn)題,而不是總結分數

建議大家參加都學(xué)網(wǎng)的公益???,其實(shí),模擬題的難度及考點(diǎn)都是有所不同的。所以對于每位同學(xué)來(lái)說(shuō),每輪考試考到的考點(diǎn)的熟練程度也是不同的,所以不要太看重自己在一輪考試中的成績(jì)考生要學(xué)會(huì )而且應該去總結的是實(shí)戰經(jīng)驗,解題習慣、做題思路、時(shí)間分配等??忌?嫉娜蝿?wù)就是發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,然后不斷提高,直到臨考時(shí)達到最佳狀態(tài)就可以了。

4 交叉復習,感官復習

研究發(fā)現,人的大腦如果一直接收單調重復的材料知識,會(huì )容易造成心理生理上的疲勞,從而造成學(xué)習效率的低下。所以,我們應該學(xué)會(huì )不同學(xué)科的交叉時(shí)間復習,刺激大腦細胞,從而增強記憶效果。所謂感官復習,就是平常所說(shuō)的聽(tīng)、寫(xiě)、讀相結合。只看不讀,不如既看且讀;既看且讀不如看讀寫(xiě)結合。