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導讀:擁有夢(mèng)想,便擁有了不同的心境,你的不同因為夢(mèng)想而偉大。

       前段時(shí)間風(fēng)靡一時(shí)獲獎無(wú)數的電影《愛(ài)樂(lè )之城》(《La La Land》)想必大家都已經(jīng)看過(guò)。你可以認為這是一部音樂(lè )電影,是一部愛(ài)情電影,但你也必須承認,這是一部有關(guān)于夢(mèng)想的電影。

 

 男女主角都有著(zhù)各自夢(mèng)想——曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上看過(guò)一句話(huà),“期望你的情有獨鐘,皮囊下的靈魂卻未能與眾不同”。大家都生而為人,每個(gè)人都在內心期望著(zhù)自己并不是蕓蕓眾生中任何平平無(wú)奇的一個(gè),可又不得不在每一個(gè)人潮的集會(huì )中承認,我就是最平凡的一個(gè)。

 

 最平平無(wú)奇的一個(gè)。

 

 你為此不甘,不甘,卻又不肯作為。

 

 現在,你還不愿意拾起“夢(mèng)想”嗎?

 

 “夢(mèng)想”無(wú)疑是區別人和人的一項重要指標,每個(gè)人的特長(cháng)不同,愛(ài)好不同,愿望不同,夢(mèng)想不同。這些不同讓每個(gè)人得以區分開(kāi)其他人,成為一個(gè)獨立的個(gè)體?!稅?ài)樂(lè )之城》電影中男主角的夢(mèng)想是拯救爵士樂(lè ),女主角的夢(mèng)想是成為一個(gè)演員。他們在相遇之前就從未停止對各自夢(mèng)想的追逐,你也無(wú)法否認,正是這一點(diǎn),才讓他們在和對方相遇之時(shí)對對方“情有獨鐘”——因為夢(mèng)想,讓他們“與眾不同”。

 

 “有趣的靈魂只會(huì )被有趣的靈魂吸引”,這是一條鐵律,本質(zhì)的道理就是“人以群分”。你是什么樣的人,就會(huì )吸引什么樣的人。與此相應的,你若往高處攀登,你將遇到的都是與你一樣攀登至那處高地的人。

 

 言歸考研。

 

 考研是夢(mèng)想嗎?當然是,夢(mèng)想被稱(chēng)之為夢(mèng)想,就是因為它具備一定實(shí)現的難度、以及擁有等量甚至超量的實(shí)現價(jià)值。

 

 當今社會(huì ),人們對教育、學(xué)歷的認知越來(lái)越高。畢竟在科技高速發(fā)展的今天,純體力活崗位會(huì )越來(lái)越減少人力的投入,轉而發(fā)展自動(dòng)化。只有和腦力相關(guān)的崗位才能持續掛以“高薪”“急需”等字眼,而腦力相關(guān),就必然和教育、學(xué)歷對接掛鉤。

 

 你想要與眾不同,或者退一步來(lái)說(shuō),哪怕僅僅只是夢(mèng)想更好一些的生活,結識更高層次的人,拓展更開(kāi)闊的資源,考研都是應該列入你行程中的重要一環(huán)。

 

 考試的目的是選拔,考研作為學(xué)習晉升道路中高階的一項,目的就是選拔出更為優(yōu)秀的人才,它無(wú)疑是殘酷的——幸運的是,它有著(zhù)與它的殘酷成正比的回報。

 

 就拿MBA考研來(lái)說(shuō),MBA是培養能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復合型和應用型高層次管理人才,特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上,通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰觀(guān)摩、分析與決策技能訓練等培養學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標與愿望等方面的挑戰,更具有職業(yè)競爭的實(shí)力。能拿到MBA雙證學(xué)位的人,毫無(wú)疑問(wèn)的能夠在和其他人的競爭中“與眾不同”,而“與眾不同”正是“情有獨鐘”的必要條件——不論是工作,還是人際。

 

 考研的重要和必要俱不再多說(shuō),如果你依舊期望著(zhù)與眾不同,哪怕只有一點(diǎn),你的內心還有著(zhù)夢(mèng)想跳躍的火苗,都請你一定、一定不要放棄。“A little chance encounter could be the one you’ve waited for.”

 

 最后用《愛(ài)樂(lè )之城》中女主角成功逐夢(mèng)的那首歌結束吧。

 

 《敬那些做夢(mèng)的人》:

 

 Here’s to the ones who dream

 

 Foolish as they may seem

 

 Here’s to the hearts that ache

 

 Here’s to the mess we make

 

 尚未成功,怎能放棄?