MBA報考指南：這些專(zhuān)業(yè)，想考研必須先工作

工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)

很多工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是一些實(shí)踐背景強的專(zhuān)業(yè)，考生須結合社會(huì )用人實(shí)際和本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實(shí)踐中磨練數年，再返回到研究生課堂當中。

工科是培養學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性很強的專(zhuān)業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學(xué)研究成果轉化為工農業(yè)生產(chǎn)的紐帶。如計算機技術(shù)、通信工程、熱能與動(dòng)力工程、材料科學(xué)、機械、電機、電子、自動(dòng)化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專(zhuān)業(yè)是為國家經(jīng)濟建設的需要所設的，這個(gè)行業(yè)需要很強的動(dòng)手能力和實(shí)踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學(xué)生可考慮先到實(shí)踐中磨練數年后，再返回到研究生的課堂中。

所以，攻讀工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一定要將自己和社會(huì )現實(shí)需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展起點(diǎn)，不要盲從選擇讀研。

教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)

教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養教師尤其是培養中小學(xué)教師為主要目標，在決定是否考研的時(shí)候，同學(xué)們應該慎重。教師職業(yè)是一項實(shí)踐性非常強的工作，不但需要教師有較專(zhuān)業(yè)的基礎知識，而且在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結獲取一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗尤為重要。

所以，讀教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以考慮在畢業(yè)后不要立即考研，不妨先選擇走近學(xué)生、走進(jìn)課堂，為自己確立一個(gè)好的發(fā)展基點(diǎn)。

語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)中某些側重實(shí)踐性的專(zhuān)業(yè)

如新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)，需要到實(shí)踐中去學(xué)習鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養出來(lái)的。所以，像新聞學(xué)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)應先到社會(huì )中實(shí)踐，鍛煉幾年后再根據自己的發(fā)展需要決定是否考研，這樣才能夠將實(shí)踐和理論很好地結合在一起。

財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

這類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養實(shí)用型、技能型人才為主，社會(huì )需求導向也如此，因此更適宜工作后再考研。

用人單位在招聘時(shí)，一般會(huì )要求財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應聘者要有多年的工作經(jīng)驗，也因此這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不適合畢業(yè)后立即選擇考研，最好是在工作一段時(shí)間后再考研，以便有更好的發(fā)展。

已經(jīng)飽和或過(guò)剩學(xué)科專(zhuān)業(yè)

例如：法學(xué)、工商管理等。如果選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向考研，那就是一條“不歸路”了。首先是開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)的設院校多，門(mén)檻高、關(guān)口多，如果想要考研就要多關(guān)注目前考研動(dòng)態(tài)，做到知己知彼。