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導讀：2019年MBA備考如火如荼，很多小伙伴也會(huì )對報考哪所院校產(chǎn)生疑問(wèn)，認為學(xué)校好，MBA的一定就很好，更是有很多同學(xué)“非名校不讀”，這種想法可能只適用于有名校情結的小伙伴們。對于那些想要在專(zhuān)業(yè)上提升自我，想選擇MBA專(zhuān)業(yè)強的學(xué)校的小伙伴們怎么選擇呢，小編為大家總結了以下經(jīng)驗：
2019年MBA備考如火如荼，很多小伙伴也會(huì )對報考哪所院校產(chǎn)生疑問(wèn)，認為學(xué)校好，MBA的一定就很好，更是有很多同學(xué)“非名校不讀”，這種想法有待商榷。
讓我們回歸到事情的本源，MBA作為工商管理碩士，畢竟是致力于培養更優(yōu)秀的人才。那么，怎么判斷一個(gè)學(xué)校到底具備不具備培養優(yōu)秀人才的能力呢？
無(wú)非兩點(diǎn)。
1.人。即老師是否足夠優(yōu)秀。
2.法。即授課的方法是否足夠高效。
我們分開(kāi)來(lái)看。
1.人。
判斷一個(gè)學(xué)校的老師是否足夠有能力，可能有以下2點(diǎn)：
1）教研能力是否足夠強，例如：是否在權威平臺上發(fā)表過(guò)論文或學(xué)術(shù)報告。
2）實(shí)踐能力是否足夠強，例如：是否在企業(yè)尤其是知名企業(yè)擔任要職。
以上兩個(gè)維度，可以在各個(gè)渠道很容易的了解到。
2.法。
授課的方法是否足夠高效。教師在授課時(shí)能否將自己的知識和經(jīng)驗更好的教給學(xué)生，所采用的方法至關(guān)重要。比如：
1）是否與時(shí)俱進(jìn)，吸收國際上最先進(jìn)的教學(xué)方法。
2）教學(xué)的案例是否最新最有代表性。
3）是否有更多的實(shí)踐機會(huì )。
而影響以上幾個(gè)要素的維度可能有很多，最大的因素可能就是資金。這也就解釋了為什么學(xué)費較高、經(jīng)濟發(fā)達地區（例如北上廣）的MBA項目的整體發(fā)展要比其他區域好。
綜上所述，判斷一所學(xué)校MBA項目的好壞，其實(shí)和學(xué)校“好不好”并沒(méi)有直接的關(guān)系。而之所以會(huì )有這種認知，普遍是因為，往往更好的學(xué)校，在師資與授課這兩個(gè)維度，做的都比較好。
學(xué)校好不等于MBA實(shí)力強，擇校該考慮哪些？
換個(gè)角度來(lái)看，當一個(gè)學(xué)校能夠提供更好的老師和更優(yōu)秀的授課方法的時(shí)候，對學(xué)生的高要求也成為必然，因為這樣，才能讓自己學(xué)校的教育資源最大化利用，才更有幾率培養出更優(yōu)秀的人才，從而為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
