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導讀：很多同學(xué)會(huì )說(shuō)做題老是出錯，可能是基礎功不扎實(shí)，要想提高正確率，必須把知識點(diǎn)徹底吃透弄懂，不要存在知識盲點(diǎn)。這樣的話(huà)，正確率能保證在百分之七十至八十，剩下的就需要我們在做題過(guò)程中逐漸向出題人的邏輯思維靠攏。
經(jīng)過(guò)暑期的復習和考研大綱的發(fā)布，很多考生都更加有了復習方向和學(xué)習目標，但是由于很多考生是第一次參考考研，并沒(méi)有什么經(jīng)驗，復習不得法，做題總是錯，那么下面我們一起來(lái)看看小編為你分享的考研復習方法~
一、為什么易錯?
1、易錯，是因為對知識點(diǎn)的熟練度不夠
所謂熟練度，就是做的題不夠多，對知識點(diǎn)掌握不夠透徹，做題時(shí)眼高手低，看答案自己可以看得懂，換成實(shí)際操作就出現許許多多的問(wèn)題。
解決方法：把考研公共課的基礎知識認真復習一遍，力求掌握每個(gè)知識點(diǎn)。每一道考研題目，反復練習至少3次，并且每次都思考總結，才會(huì )熟悉并產(chǎn)生記憶。
2、易錯，因為對知識的基本概念不清楚
有些考研題目，考生認為自己會(huì )做的，因為平常做對過(guò)，只是考試錯了，但很可能是你們只看過(guò)1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細節到底是什么，并沒(méi)有深究。
在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個(gè)記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。
解決方法：試著(zhù)去講解題目，如果做到能講解題目，說(shuō)明確實(shí)理解了。通常在講解的過(guò)程中，也會(huì )不斷發(fā)現自己知識上的漏洞。
3、易錯，因為平時(shí)習慣有問(wèn)題
很多考生做考研題目不認真，不檢查，不打草稿，不寫(xiě)步驟等等，這些都是讓考生易錯的不好習慣，有的考生的書(shū)寫(xiě)習慣，可能會(huì )導致一些粗心問(wèn)題。
有的考生做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還有可能計算最終結果錯誤，導致失掉應有的步驟分。
解決方法：做考研公共課題目時(shí)，先在草稿紙上計算一下，再把答案寫(xiě)在試卷上，其實(shí)，在書(shū)寫(xiě)步驟的過(guò)程中，其實(shí)是對你的計算又檢查了一遍，增加了正確率。
4、易錯，因為正確率不高
我們大家都有在WORD文檔中打字的經(jīng)歷，回想一下，每個(gè)詞每個(gè)字都是一次輸入正確還是不斷刪除修改?這就是正確率問(wèn)題。
如果平時(shí)做考研公共課題目力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對，這需要用心投入，反復多次后才能成為本能，如果做錯了，覺(jué)得“沒(méi)關(guān)系”，常常會(huì )造成多次也無(wú)法做到比較好的狀態(tài)。
另外，準確率還和“做題量”以及“題目類(lèi)型”有關(guān)。
解決方法：每次做考研公共課題目都要認真對待，提高準確率，爭取會(huì )做題，建立錯題本，也可以給自己制定訓練的計劃。
二、總體該怎么做
1、找出錯誤根源
在做練習題的時(shí)候，不是說(shuō)做的題越多越好。如果只做題，不反思，下次遇到同樣的問(wèn)題仍然無(wú)法解決，那么花費大量的時(shí)間去練習大量的題目，還有什么意義呢?
首先，當我們出現錯誤時(shí)，一定要仔細分析自己犯錯的原因，給錯誤分類(lèi)，并不斷反思該用哪些方法來(lái)避免錯誤。
沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步，刷題的精髓不在于題量，而在于我們在錯誤中不斷反思，從而掌握答題所需的知識和技巧。
錯誤根源上面提到的四點(diǎn)以及邏輯思維方式與出題人的不相符，邏輯不相符需要多去分析試題，摸索出題人的思路。
2、考研公共課錯題本的格式(建議)
(1)原題抄寫(xiě)：抄寫(xiě)題目要認真，重點(diǎn)條件做上標記。如果題量過(guò)大，可以剪下原題，貼在錯題本上;或者由父母抄錄題目(僅題目而已)，但是由孩子自己重新解題并總結。
(2)錯誤過(guò)程：當時(shí)怎么寫(xiě)的就怎么原樣抄寫(xiě)在錯題本上，如果當時(shí)沒(méi)寫(xiě)，可以留白。
(3)分析反思：分析產(chǎn)生錯誤的原因(計算錯誤、思路錯誤、理解錯誤、審題不清等);注明相關(guān)的知識點(diǎn)、涉及的公共課思想及所使用的解題方法。
(4)正確過(guò)程：規范地寫(xiě)出正確的步驟，無(wú)論中考還是高考，都會(huì )出現因書(shū)寫(xiě)不規范而丟分的現象。“會(huì )而不對，對而不得全分。”這強調公共課語(yǔ)言的規范性非常重要。另外如果一道題有多解，可以寫(xiě)出多種解題方法，有的題目可以多空出幾行，為了以后看題目的時(shí)候補充新的想法。
注：這四個(gè)內容應該使用多種顏色的筆區分開(kāi)。我們的大腦對顏色等有對比的事物記憶效果更好，黑、紅、藍等各種顏色的筆會(huì )給我們帶來(lái)視覺(jué)沖擊。
3、鞏固基礎知識
(很重要，基礎!終有一天你會(huì )知道這不是一句空話(huà))
很多同學(xué)會(huì )說(shuō)做題老是出錯，可能是基礎功不扎實(shí)，要想提高正確率，必須把知識點(diǎn)徹底吃透弄懂，不要存在知識盲點(diǎn)。這樣的話(huà)，正確率能保證在百分之七十至八十，剩下的就需要我們在做題過(guò)程中逐漸向出題人的邏輯思維靠攏。
