EMBA全球百強榜中國4項目居前十

4個(gè)商學(xué)院項目進(jìn)入全球前十日前，英國《金融時(shí)報》(FT)發(fā)布了2014年全球商學(xué)院EMBA百強榜單。在榜單中，法國巴黎高等商學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院和紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院三家合辦的Trium課程高居首位。

同時(shí)，中國共有15個(gè)EMBA項目榜上有名，4個(gè)項目闖入全球前十。其中，香港科技大學(xué)和美國西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院的EMBA合作項目排名全球第二，清華大學(xué)和歐洲工商管理學(xué)院的EMBA合作項目全球第三，復旦大學(xué)管理學(xué)院和美國華盛頓大學(xué)的EMBA合作項目全球第七，中歐國際工商學(xué)院EMBA項目位列第十。

據了解，畢業(yè)3年后的平均薪資和薪資漲幅是FT商學(xué)院EMBA百強榜的主要標準，各自占排行榜權重的20%。凱洛格－香港科大EMBA項目學(xué)員畢業(yè)3年后的平均薪資高達40.3萬(wàn)美元，高居全球商學(xué)院之首，薪資增幅為33%；清華－歐洲合作EMBA學(xué)員畢業(yè)3年后平均薪資達30.4萬(wàn)美元，薪資增幅65%；中歐EMBA學(xué)員畢業(yè)3年后的平均薪資達28.3萬(wàn)美元，畢業(yè)后薪資增幅為47%；復旦－華盛頓合作EMBA學(xué)員畢業(yè)后3年平均薪資26.9萬(wàn)美元，薪資增長(cháng)51%；交大安泰EMBA項目學(xué)員畢業(yè)后3年平均薪資26萬(wàn)美元，薪資增長(cháng)81%。近三分之一(31%)讀過(guò)EMBA的學(xué)員創(chuàng )辦了自己的公司，或者打算創(chuàng )辦公司。FT數據顯示，這些企業(yè)中91%如今仍在運營(yíng)。

大多數企業(yè)家(78%)利用儲蓄或依賴(lài)朋友和家人來(lái)籌集全部或部分啟動(dòng)資金。四分之三的企業(yè)家也使用天使融資為資金來(lái)源。攻讀EMBA也有利于升職，五分之一的學(xué)員在畢業(yè)3年后擔任首席執行官、執行董事或董事。學(xué)員們在讀EMBA前的平均薪資為11.4萬(wàn)美元，畢業(yè)5年后增長(cháng)52%至17.5萬(wàn)美元。

本土EMBA排名整體上揚

引人注目的是，復旦大學(xué)管理學(xué)院四個(gè)項目再次全部穩居全球百強，且排名領(lǐng)先。這是復旦大學(xué)管理學(xué)院繼2012年百強占三、2013年第二次百強占四之后，與美國EMBA教育最領(lǐng)先的西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院在百強中獲得同樣份額。這四個(gè)項目分別是復旦大學(xué)－華盛頓大學(xué)EMBA項目、復旦大學(xué)中文EMBA項目、復旦大學(xué)－香港大學(xué)IMBA項目和復旦大學(xué)－挪威商學(xué)院MBA項目，顯示出綜合實(shí)力不斷增強。“未來(lái)三到五年，我們的目標是躋身全球三十強并保持排名穩定，從而客觀(guān)真實(shí)地向世界展示中國管理教育應有的高質(zhì)量。”復旦大學(xué)管理學(xué)院院長(cháng)陸雄文如此表示。

更值得一提的是，中國本土商學(xué)院有3個(gè)項目進(jìn)入前50強，其中上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院EMBA項目位列全球排名第17位(比去年上升15位)；復旦大學(xué)管理學(xué)院EMBA位居全球32位(比去年上升6位)；中國人民大學(xué)EMBA項目排在第43位(上升18位)，在本土商學(xué)院中上升最快。這一現象打破了該榜單長(cháng)期被歐美知名商學(xué)院壟斷的局面，更凸顯伴隨中國經(jīng)濟實(shí)力的增強，中國本土商學(xué)院正在逐漸縮小與國際知名商學(xué)院的差距。中國的EMBA教育起步于國際合作項目，中文EMBA項目直至2002年獲得教育部正式批準才開(kāi)始蓬勃發(fā)展，目前已由最初的30家院校發(fā)展至有62所體制內商學(xué)院。上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院院長(cháng)周林表示，中國前幾年能進(jìn)入排行榜的大多是中外合作項目。本土中文EMBA項目排名整體上揚，得益于中國的經(jīng)濟發(fā)展，也顯示中國商學(xué)院教育水平正在全面提升。他透露，以前EMBA學(xué)員中七成以上是由各公司出資學(xué)習的高級經(jīng)理人，現在更多的生源是自己創(chuàng )業(yè)的企業(yè)家們，這也是世界商學(xué)院教育的共同趨勢。但中國商學(xué)院需要好好研究如何持續融合國際化與本土化，將創(chuàng )新精神注入到教育實(shí)踐中，為中國經(jīng)濟發(fā)展培養更多引領(lǐng)未來(lái)需求的行業(yè)領(lǐng)袖。