2025MBA報考測評申請中......

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導讀：國內EMBA在十幾年的發(fā)展過(guò)程中也是比較坎坷的,而報考EMBA的考生主要是企業(yè)高級管理者,所以在很多方面是需要學(xué)校根據報考人員的特殊性進(jìn)行設計的。

　　國內EMBA在十幾年的發(fā)展過(guò)程中也是比較坎坷的,而報考EMBA的考生主要是企業(yè)高級管理者,所以在很多方面是需要學(xué)校根據報考人員的特殊性進(jìn)行設計的。為此,本文就著(zhù)重介紹下EMBA教育的特點(diǎn)是什么?

 
　　一、實(shí)用性
 
　　這是針對于報考的人員都是在職的高級管理人員,在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中更加注重學(xué)習的內容在商檢和工作中的實(shí)用性。學(xué)員基本上會(huì )將自己學(xué)習的內容,不論是理論知識還是實(shí)踐技能在自己平時(shí)的工作中加以運用,也是及時(shí)對于學(xué)習的知識的一種檢驗,可以在最快時(shí)間里面發(fā)現自己的不足,可以與來(lái)時(shí)進(jìn)行交流。
 
　　二、理論知識的系統性
 
　　有很多EMBA的學(xué)員的理論知識來(lái)源于他們自己在平時(shí)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗的總結,但是沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)理論知識。這類(lèi)型的人員需要的就是系統的學(xué)習理論知識,需要對管理學(xué)科知識體系的梳理,這樣才可以將自己通過(guò)各種實(shí)踐得來(lái)的知識碎片串聯(lián)成一個(gè)整體,成為完整的知識體系。在運用的時(shí)候更加自如。
 
　　三、戰略性
 
　　EMBA學(xué)員是公司的高層決策者,對于公司的發(fā)展方向和具體的內容的實(shí)施進(jìn)行決策和指導,主要關(guān)系的是企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展狀況,包括:企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展方向、如何提高企業(yè)的競爭力等等內容,這才是報考的學(xué)員在學(xué)習的過(guò)程中應該學(xué)習和加強的內容。這部分內容屬于對公司的的戰略決策的內容,是核心的知識。