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導讀：國內EMBA教育怎么樣:課堂不定期邀請國際和國內知名公司ECO及卓越的工商界高管與學(xué)員進(jìn)行交流和對話(huà)，使課堂內容與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，讓學(xué)員有機會(huì )接觸商界領(lǐng)袖，從而了解其機構情況，商業(yè)經(jīng)驗、管理風(fēng)格以及所面對的挑戰及應對經(jīng)驗。

如何繼續為中國的企業(yè)高層管理人員提供系統的管理教育,推動(dòng)中國企業(yè)的發(fā)展。中國商學(xué)院的EMBA教育特色,要鼓勵中國企業(yè)管理者把本土民族企業(yè)做大做強,并在此過(guò)程中增加民族責任心和責任感。那么國內的EMBA教育有什么特色呢？

 

    （1） EMBA教學(xué)非常注重案例教學(xué)和案例討論。通常EMBA學(xué)員都是邊工作邊讀書(shū)，在校時(shí)間很短，講授的內容相對較少。但是由于學(xué)員有較多的工作經(jīng)驗和背景知識，因此他們使用的教學(xué)案例較少，但討論的范圍要廣的多，對教師的挑戰性也更強。美國商學(xué)院EMBA注重案例教學(xué)，強調運用電腦軟件進(jìn)行模擬教學(xué)。如哈佛商學(xué)院用于教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和硬件管理的費用就高達1000萬(wàn)美元之多，從而極大地提高了他們的現代化教學(xué)水平。

 

    （2） 強調理論與實(shí)踐的結合。

 

    （3） 課堂不定期邀請國際和國內知名公司ECO及卓越的工商界高管與學(xué)員進(jìn)行交流和對話(huà)，使課堂內容與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，讓學(xué)員有機會(huì )接觸商界領(lǐng)袖，從而了解其機構情況，商業(yè)經(jīng)驗、管理風(fēng)格以及所面對的挑戰及應對經(jīng)驗。

 

    （4） 聯(lián)合辦學(xué)與異地辦學(xué)漸成趨勢。吸取了國外優(yōu)秀經(jīng)驗，無(wú)論在師資、授課方式，還是人脈資源方面均具有了高水平和高質(zhì)量。這樣的強強合作，為 EMBA教育項目提供了明顯的教育資源優(yōu)勢。

 

    （5） 我國很多商學(xué)院在為EMBA進(jìn)行課程設置時(shí)都進(jìn)行了移動(dòng)課堂的計劃，也就是每個(gè)班在上課期間會(huì )到外地學(xué)習一次或幾次。北京理工大學(xué)管理學(xué)院會(huì )為每期EMBA班安排兩到三次異地教學(xué)，在上課之余，安排學(xué)員對當地企業(yè)進(jìn)行有針對性的參觀(guān)考察活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)員眼界，提升其管理水平。

 

    （6） 專(zhuān)業(yè)化辦學(xué)。一些商學(xué)院在綜合性EMBA的基礎上，嘗試具有針對性的行業(yè)細分，更加貼近不同學(xué)員的需求。這些專(zhuān)業(yè)管理課程，由于其對行業(yè)研究的深度和廣度，對于立志在行業(yè)內發(fā)展的專(zhuān)業(yè)認識來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有非常大的吸引力。北京理工大學(xué)與中國福利彩票集團共同合作辦了兩期EMBA班，對于福彩集團高級管理人員的培訓獲得了學(xué)員和集團的認可。