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導讀：EMBA專(zhuān)業(yè)是一個(gè)綜合性的管理教學(xué)，可以與工商界高管能進(jìn)行交流與對話(huà)，EMBA的課程不是固定的課程，而是移動(dòng)課堂。更能貼近每位學(xué)員的需要。
EMBA是綜合性的教學(xué)，全面的掌握企業(yè)管理方法，更深入的了解國內外的商業(yè)模式，培養出高素養、職業(yè)道德、責任心的高層管理者。EMBA專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)我們要知曉。
EMBA專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有：
1、EMBA的意思很明確，就是EMBA教學(xué)非常注重案例教學(xué)和案例討論。通常EMBA學(xué)員都是邊工作邊讀書(shū)，在校時(shí)間很短，講授的內容相對較少。但是由于學(xué)員有較多的工作經(jīng)驗和背景知識，因此他們使用的教學(xué)案例較少，但討論的范圍要廣的多，對教師的挑戰性也更強。美國商學(xué)院EMBA注重案例教學(xué)，強調運用電腦軟件進(jìn)行模擬教學(xué)。如哈佛商學(xué)院用于教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和硬件管理的費用就高達1000萬(wàn)美元之多，從而極大地提高了他們的現代化教學(xué)水平。
2、EMBA什么意思都不可代表，最強調的就是理論與實(shí)踐的結合。
3、課堂不定期邀請國際和國內知名公司CEO及卓越的工商界高管與學(xué)員進(jìn)行交流和對話(huà)。這使課堂內容與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，讓學(xué)員有機會(huì )接觸商界領(lǐng)袖，從而了解其機構情況，商業(yè)經(jīng)驗、管理風(fēng)格以及所面對的挑戰及應對經(jīng)驗。
4、聯(lián)合辦學(xué)與異地辦學(xué)漸成趨勢。國內很多院校都開(kāi)辦了聯(lián)合辦學(xué)的EMBA項目，反映出各院校對EMBA創(chuàng )辦之路的共同認識。
5、中國很多商學(xué)院在為EMBA進(jìn)行課程設置時(shí)都進(jìn)行了移動(dòng)課堂的計劃。所謂“移動(dòng)課堂”也就是每個(gè)班在上課期間會(huì )到外地學(xué)習一次或幾次。在上課之余，安排學(xué)員對當地企業(yè)進(jìn)行有針對性的參觀(guān)考察活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)員眼界，提升其管理水平。
6、專(zhuān)業(yè)化辦學(xué)。一些商學(xué)院在綜合性EMBA的基礎上，嘗試具有針對性的行業(yè)細分，更加貼近不同學(xué)員的需求。這些專(zhuān)業(yè)管理課程，由于其對行業(yè)研究的深度和廣度，對于立志在行業(yè)內發(fā)展的專(zhuān)業(yè)認識來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有非常大的吸引力。
