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導讀：英語(yǔ)（二）考試主要是為高等院校和科研院所招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的全國統一入學(xué)考試科目。

　　第一部分 英語(yǔ)知識運用(完形填空)
 
　　雖然此項題目的分值比例不大，但是卻是檢測考生語(yǔ)法知識，詞匯運用及辨析，語(yǔ)篇閱讀理解的綜合性考題，難度較大?？忌鷤冊趥淇嫉臅r(shí)候，不可過(guò)于糾結這道題。
 
　　第二部分 閱讀理解

　　主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節組成，共25小題，每小題2分，共50分。
 
　　A節 （20小題）
 
　　閱讀理解A節考查的題型包括：細節題、猜詞題、例證題、推理題、態(tài)度題以及主旨題等。其中，細節題為閱讀理解中最基本的題型，所占的比重最大，通常比較簡(jiǎn)單，是考生在考場(chǎng)上穩定發(fā)揮所依賴(lài)之根本。猜詞題側重于考查考生通過(guò)上下文判斷詞義，句意的能力。作答這類(lèi)考題，要求考生仔細研究定位處所在語(yǔ)境以及上下文的語(yǔ)義和邏輯關(guān)系。例證題，答案往往是例子前后觀(guān)點(diǎn)論述性的句子，而錯誤選項的特點(diǎn)往往是沒(méi)有跳出例子。推斷題要求考生在讀懂原文的基礎上，根據文章中闡述的事實(shí)或論點(diǎn)進(jìn)行綜合分析，然后做出合理的推斷和預測?？忌趥淇即祟?lèi)題型的時(shí)候切不可照本宣科，也不可望文生義，更加不可顛倒事實(shí)。推斷是基于原文推出來(lái)的，大家做題的時(shí)候務(wù)必引起重視。態(tài)度題是比較容易拿分的一種類(lèi)型的考題，因為根據老師課上的講解，有些選項可以不看文章就基本上直接排除題，再去結合原文，找到相關(guān)包含感情色彩的形容詞或者副詞，基本上就能判斷作者的態(tài)度是什么。主旨題是很多考生既覺(jué)得熟悉又很困惑的題型，主旨題一般位于最后一題，也就是結尾處，通?？忌仨氁x完全文才能準確把握文章主旨，此類(lèi)考題概括性強，閱讀量大，所以考生做這類(lèi)題的時(shí)候，不要急于求成。
 
　　B節 （5小題）
 
　　由于本題型思路飄忽不定再加上文章長(cháng)度偏長(cháng)，往往給考生以神秘感甚至是畏懼感，但是其實(shí)大可不必，這部分題型充分體現考試從學(xué)術(shù)型向應用型轉變的特點(diǎn)，命題者希望能夠在這類(lèi)題型中考察大家search，sum up以及deep understanding的能力，但是由于考試時(shí)間和試卷容量有限，往往每年只能側重其中某一個(gè)方面的能力。從前些年的題目來(lái)看，重點(diǎn)是想考查大家search和sum up 的能力。
 
　　第三部分 英譯漢
 
　　此部分要求考生在對文章深層次理解的同時(shí)，掌握和運用最基本的英譯漢的技巧。其評分標準：一是忠于原文，二是通順。忠于原文也就是說(shuō)譯文要準確地表達原文的內容和觀(guān)點(diǎn)，不得隨意增補，也不能遺漏，不能加入自己的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)。當然也不是讓大家逐字逐句地機械翻譯。所謂通順就是指譯文符合漢語(yǔ)的規范和語(yǔ)言習慣，不得有語(yǔ)病，錯別字，力求明白通暢。
 
　　第四部分 寫(xiě)作

　　該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書(shū)面表達能力。共2題，25分。
 
　　A節：
 
　　寫(xiě)好應用文，考生關(guān)鍵要掌握宏觀(guān)語(yǔ)篇結構與具體語(yǔ)言形式，即既要懂得每一種類(lèi)型應用文的格式和基本框架，又要得體運用恰當的語(yǔ)言形式，包括具體詞匯和句型。
 
　　B節：
 
　　這部分從10年到16年全部考的都是圖表作文，圖表分為柱狀圖，餅狀圖，折線(xiàn)圖，還有表格。大家平時(shí)備考的時(shí)候要練習每一種圖表該如何描述。除此之外，大家還要掌握一些過(guò)渡句以及承接句的一些模板句型，從而使得文章條理清晰，銜接緊密。當然大家也不要拘泥于模板，適當地背一些范文，也可以試著(zhù)自己去寫(xiě)，但是務(wù)必保障自己寫(xiě)的文章的用詞，拼寫(xiě)，語(yǔ)法，句子結構都要準確無(wú)誤，這需要大家平時(shí)多練習，多修改。