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導讀：在邏輯的學(xué)習之初，學(xué)生們經(jīng)常會(huì )犯一種錯誤：無(wú)意識的增加條件。從學(xué)科的角度來(lái)說(shuō)，就是學(xué)生的思維已經(jīng)超出了命題人給出的范圍，而自己卻未能有效覺(jué)查出來(lái)。這種缺陷在初期非常普遍，而經(jīng)過(guò)訓練后，一般來(lái)說(shuō)，這種缺陷會(huì )減少，甚至消失。本文分享2017考研邏輯：思維誤區中的“常識”，你避得開(kāi)嗎?
為什么會(huì )出現這種情況呢?其關(guān)鍵就是你加的那個(gè)條件：每組兩人，取勝者進(jìn)決賽，即4人中2人進(jìn)決賽。
我要問(wèn)的是：誰(shuí)告訴你本題中涉及的比賽是單打呢?它也可能是雙打，8個(gè)人中本題只涉及了其中的4個(gè)人啊。
至此，我們用一道題給考生提示了這種可能存在的思維缺陷，希望各位考生對此能夠給予足夠的重視。那么，這種缺陷該如何規避呢?
我的建議是：
明確題干所給條件，熟練運用規則推理;
解題中如果用到與題干有關(guān)，但在題干中未明確表達的條件，謹慎考慮。
對于題干以外的常識性條件，不同題型有不同的要求，謹記如下：
演繹推理-禁止;合情推理-允許;解釋評價(jià)-須要;論證-謹慎。
借此文致參加管理類(lèi)聯(lián)考、經(jīng)濟類(lèi)聯(lián)考的考生，不斷發(fā)現自己的思維漏洞，補上并強化練習。未來(lái)的考試，比的是誰(shuí)的漏洞少，誰(shuí)的失誤少，因為你們的分數相差不會(huì )太大，幾分、十幾分足以決定你們的命運。
