MBA邏輯：論證邏輯學(xué)習的幾條重要法則！

論證邏輯與形式邏輯有著(zhù)顯著(zhù)的區別。形式邏輯只研究思維“形式”的正確性，研究推理的形式是否正確和有效。只要“形式”正確，此思維過(guò)程就是正確的，不管結論是否符合常識與真理。而論證邏輯研究的是思維的“內容”，不僅要求思維過(guò)程是正確有效的，還要求論據、結論都是站的住腳的。

因此，論證邏輯相對于形式邏輯難度更大一些，它有哪些易錯點(diǎn)？它有什么重要的做題法則？我們今天簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)！

01 做論證題，除了知識點(diǎn)和解題方法，不要加進(jìn)自己任何的知識面！

不要想太多，也不要鉆牛角尖。很多考生做錯論證的題目，并非不會(huì )，而是因為想太多。題目就是題目，不一定會(huì )按照社會(huì )現實(shí)來(lái)出題，所以不要按自己以往的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗做判斷！

02 加強、削弱方式很多，并非一種，切記混淆！

有時(shí)題目會(huì )問(wèn)更能加強、削弱，所以考生要多加注意，選擇最好的選項。不是這個(gè)選項不對，而是相對更好，不同的問(wèn)法下不同的答案。

03 加強不等于假設！

論證中考查找前提假設的題目也不少，但是選項當中往往會(huì )出現一些難以排除的干擾選項。

比如：某個(gè)選項可以加強題干論證，某個(gè)選項看起來(lái)也對。 這種情況下，同學(xué)們要多加注意。

首先支持不等于假設。某個(gè)選項可以加強題干，但并非題干的前提假設。因為題干的前提假設是，少了這個(gè)假設題干論證無(wú)法成立，但加強的方式很多。

其次，有一個(gè)辨別到底哪個(gè)是正確選項的萬(wàn)能方法，即“取非法”。把可疑選項帶入題干中，題干若能成立，則說(shuō)明這個(gè)選項并非正確選項。若是否定帶入題干不能成立，則說(shuō)明這個(gè)選項就是題干的正確選項。

04 題目涉及數字、比例時(shí)…

如果題目涉及比例數字，難度會(huì )增大，就需要同學(xué)們非常認真、仔細。

如：如果題干中出現獨立數據，那么選項必然要選數據項進(jìn)行比較；

如果題干比較絕對量，談的是誰(shuí)比誰(shuí)安全、危險的問(wèn)題，那么需要比較傷亡率，比較的是比例。

切記，百分比可以進(jìn)行比較，但是無(wú)法得出一般性的結論。

05 最后，做幾道題目辨別一下用偷換概念設置干擾項的方式吧。

例6.

（2012-10）研究人員報告說(shuō)，一項超過(guò)1萬(wàn)名70歲以上老人參與的調查顯示，每天睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí)或少于5小時(shí)的人，他們的平均認知水平低于每天睡眠時(shí)間為7小時(shí)左右的人。研究人員據此認為，要改善老年人的認知能力，必須使用相關(guān)工具檢測他們的睡眠時(shí)間，并對睡眠進(jìn)行干預，使其保持適當的睡眠時(shí)間。

以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述研究人員的觀(guān)點(diǎn)？

A．尚沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的醫療器具可以檢測人的睡眠時(shí)間。

B．每天睡眠時(shí)間為7小時(shí)左右的都是70歲以上的老人。

C．每天睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí)或少于5小時(shí)的都是80歲以上的老人。

D．70歲以上的老人一旦醒來(lái)就很難再睡著(zhù)。

E．70歲以上的老人中，有一半以上失去了配偶。

【解析】求異法型削弱題

題干：

睡眠7小時(shí)左右的老人：認知能力高；

睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí)或少于5小時(shí)的老人：認知能力低；

故：保持適當的睡眠時(shí)間可改善老年人的認識能力

C項，另有他因，每天睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí)或少于5小時(shí)的老年人認知能力低，是因為年齡更大，為正確答案。

此題的干擾項為A，A項看起來(lái)很好呀，指出題干中的措施不可行呀。但實(shí)際上，題干中的措施是“必須使用相關(guān)工具檢測他們的睡眠時(shí)間”，而A項里面是“沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的醫療器具”，偷換了題干中的概念，題干沒(méi)說(shuō)用專(zhuān)業(yè)醫療器具，用別的“相關(guān)工具”也可以。

【答案】C

例7.

（2010-10）1979年，在非洲摩西地區發(fā)現有一只大象在覓食時(shí)進(jìn)入賴(lài)登山的一個(gè)山洞。不久，其他的大象也開(kāi)始進(jìn)入洞穴，以后幾年進(jìn)入山洞集聚成為整個(gè)大象群的常規活動(dòng)。1979年之前，摩西地區沒(méi)有發(fā)現大象進(jìn)入山洞，山洞內沒(méi)有大象的蹤跡。到2006年，整個(gè)大象群在洞穴內或附近渡過(guò)其大部分的冬季。由此可見(jiàn)，大象能夠接受和傳授新的行為，而這并不是由遺傳基因所決定的。

以下哪項是上述論述的假設？

A.大象的基因突變可以發(fā)生在相對短的時(shí)間跨度，如數十年。

B.大象群在數十年前出現的新的行為不是有遺傳基因預先決定的。

C.大象新的行為模式易于成為固定的方式，一般都會(huì )延續幾代。

D.大象的群體行為不受遺傳影響，而是大象群內個(gè)體間互相模仿的結果。

E.某一新的行為模式只有在一定數量的動(dòng)物群內成為固定的模式，才可以推斷出發(fā)生了基因突變。

【解析】題干：一只大象進(jìn)入山洞后，其他大象也進(jìn)入山洞，證明，大象能夠接受和傳授新的行為，并不是由遺傳基因所決定的。

B項，排除他因，必須假設，排除了大象接受和傳授新行為，由遺傳基因預先決定的可能。否則，如果是基因預先決定的，就說(shuō)明題干的結論“大象能夠接受和傳授新的行為”不成立了。

D項，典型的干擾項，因為，題干說(shuō)的是“新的群體行為”，D項說(shuō)的是“群體行為”，擴大了題干的論證對象，屬于偷換概念。

【答案】B