MBA管理類(lèi)聯(lián)考寫(xiě)作論證有效性分析邏輯錯誤點(diǎn)睛（一）：概念模糊

《薦》：MBA邏輯純干貨，經(jīng)典例題

概念問(wèn)題對應試題題干命題要點(diǎn)“概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致。”根據考查側重點(diǎn)的不同，分為概念模糊和概念偷換。概念模糊，是對于概念的具體內容沒(méi)有界定清楚；概念混淆，是將兩個(gè)內涵不同的概念混淆在一起。

概念模糊在實(shí)質(zhì)上就是對于概念的真實(shí)意思進(jìn)行扭曲，對于概念進(jìn)行了并不符合本意的解釋。比如，在馬克思政治經(jīng)濟學(xué)中，價(jià)值是凝結在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)。但是如果將價(jià)值定義為凝結在產(chǎn)品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)，那么實(shí)際上就對于價(jià)值的概念進(jìn)行了模糊涵義和錯誤界定。因為產(chǎn)品不等于商品，如果產(chǎn)品不用于交換，那么只具有使用價(jià)值。

下面具體展開(kāi)說(shuō)下概念模糊的題型解讀、應對策略、例題分析和答題公式。希望同學(xué)們通過(guò)這部分內容的學(xué)習，對于概念模糊有一個(gè)清晰全面的認識。

題型解讀

在論證有效性分析的試題題干中，命題老師對于核心或重要概念的內涵、外延沒(méi)有做出明確的界定和正確的定義，將一個(gè)比較陌生或寬泛的概念進(jìn)行模糊定義，導致考生無(wú)法準確把握概念的真實(shí)意思，甚至誤認為此處概念并不存在任何的邏輯錯誤。

析錯策略

若要正確地對概念模糊進(jìn)行分析，關(guān)鍵在于探究概念的真實(shí)內涵和外延。如果概念的內涵和外延確實(shí)符合概念的真實(shí)涵義，那么此處就不存在邏輯錯誤。但是如果概念的內涵和外延與概念的真實(shí)涵義不相符合，那么此處就存在概念模糊的邏輯錯誤。

真題片段

正因為文化具有普同性，所以一國文化就一定會(huì )被他國所接受；正因為文化具有特異性，所以一國文化就一定會(huì )被他國所關(guān)注。（2013年1月）

例題分析

“普同性”不代表一定會(huì )被接受，還有可能因為性質(zhì)相同而遭到排斥，文化的被接受與否取決于他國對文化的需求。“特異性”也不代表一定會(huì )被關(guān)注，如果一國文化雖然特異，但如果別的國家對它根本沒(méi)有絲毫的需要和興趣，那么它也不會(huì )引起這些國家的關(guān)注。所以，此處“普同性”和“特異性”的概念沒(méi)有得到明確地闡述，存在“概念模糊”的邏輯錯誤。

答題公式

概念X的真實(shí)內涵是“……”，與材料中所表達的“——”在本質(zhì)上有很大的出入。因此，材料中此處并沒(méi)有對于概念X進(jìn)行明確地闡述或清晰地界定，存在“概念模糊”的邏輯錯誤，所以由概念X并不能推理出論證的結論成立。

標準答題

“普同性”的真實(shí)內涵是具有相似性，與材料中所表達的“一國文化就一定會(huì )被他國所接受”在本質(zhì)上有很大的出入。因此，材料中此處并沒(méi)有對“普同性”進(jìn)行正確地闡述，存在“概念模糊”的邏輯錯誤，由“文化具有普同性”并不能推理出“一國文化就一定會(huì )被他國所接受”。