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導讀：為了更全面的幫助2020年的考生們復習聯(lián)考綜合邏輯備考工作，小編為考生們整理了2020考研經(jīng)濟類(lèi)聯(lián)考邏輯：論證題四大解析思路，希望考生們能夠認真復習。詳細公式匯總如下：
論證評價(jià)題可以分為評價(jià)論證方法、論證漏洞、論證焦點(diǎn)和論證有效性這四種,其中的論證焦點(diǎn)就是比較難的一類(lèi).論證焦點(diǎn)題一般題干是兩個(gè)人的爭論,要求找出兩人爭論的焦點(diǎn).這樣的題有時(shí)候會(huì )比較復雜,加上選項也比較抽象的話(huà),就不太好選了.下面給大家提供一個(gè)做這類(lèi)題的大體思路.
一、理清雙方的論證結構
這類(lèi)題一般涉及到兩個(gè)人的對話(huà),所以做題第 一步要搞清楚兩個(gè)人分別論證的是什么,即理清雙方的論證結構.
二、找共識
兩個(gè)人在爭論,也是有共識的,共識就是他們討論的話(huà)題.找到共識有助于排除掉話(huà)題之外的選項.
三、判斷二者是觀(guān)點(diǎn)之爭還是理由之爭
觀(guān)點(diǎn)之爭是指兩人觀(guān)點(diǎn)不一致,例如保護自然與不保護自然;理由之爭是指兩人觀(guān)點(diǎn)大體一致,但所給的理由卻是不一樣的,例如保護自然是因為它們對人類(lèi)有用和保護自然是因為它們應當生存.
四、比對選項與題干
這類(lèi)題的選項大都比較抽象,需要通過(guò)比對,一一進(jìn)行判斷,把選項代入題干,讀懂選項的意思.
【例】
張先生:“由于許多對農業(yè)和醫學(xué)有用的化學(xué)制品都取自稀有的瀕臨滅絕的植物,因此,很可能許多已經(jīng)絕種了的植物本來(lái)可以提供給我們有益于人類(lèi)的物質(zhì).所以,如果我們想要確保在將來(lái)也能使用從植物中提煉的化學(xué)制品,就必須更加努力地去保護自然資源.”
李先生:“但是,有生命的東西并非我們的“資源”,你所說(shuō)的是一種出于自私的保護措施.我們應盡力保護活的物種,因為它們應當生存,而不是因為它們對我們有用.”
下列哪項指明了張先生和李先生的分歧點(diǎn)?
A.通過(guò)開(kāi)發(fā)人以外的物種以使人類(lèi)獲益,這是否為保存自然物種提供了一個(gè)良好的理由.
B.保護植物物種所需費用是否超過(guò)了人工合成的化學(xué)制品的成本,這些化學(xué)制品原本可以從那些物種中提取.
C.人類(lèi)是否應當阻止生命物種的滅絕.
D.人以外的所有物種作為自然資源是否具有同等價(jià)值.
E.保護自然資源是否明智.
【正確答案】A.
【解析】張先生認為“因為有用,所以要保護自然資源”.李先生認為“我們應當保護活的物種,因為它們應當生存,而不是因為它們對我們有用”,可見(jiàn),兩人都認為應當保護自然,所給出的理由不一樣,爭論的焦點(diǎn)在于“它們對我們有用”是否應當作為保護自然的理由.
按照上述做題的思路,理清兩人的論證結構,找到共識與分歧點(diǎn),論證的焦點(diǎn)要雙方都涉及并且在此出現分歧,再通過(guò)比對選項,找到正確的選項.
希望大家能夠成功考入理想學(xué)府!
