這樣完整的MBA邏輯備考思路，你具備嗎？

一、研究真題

一般來(lái)說(shuō)，命題老師命題是建立在研究往年真題的基礎之上;邏輯輔導書(shū)的編寫(xiě)也是以分析往年真題作為切入點(diǎn)。

作為對上述第一個(gè)論點(diǎn)的支持，請大家先來(lái)看看下面這幾道真題。體會(huì )一下它們之間的內在聯(lián)系。

1.事實(shí)1：電視廣告已經(jīng)變得不是那么有效：在電視上推廣的品牌中，觀(guān)看者能夠回憶起來(lái)的比重在慢慢下降。

事實(shí)2：電視的收看者對由一系列連續播出的廣告組成的廣告段中第一個(gè)和最后一個(gè)商業(yè)廣告的回憶效果，遠遠比對中間的廣告的回憶效果好。

以下哪項如果為真，事實(shí)2最有可能解釋事實(shí)1?

　　A.于因特網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們每天用來(lái)看電視的平均時(shí)間減少了。

　　B.為了吸引更多的觀(guān)眾，每個(gè)廣告段的總時(shí)間長(cháng)度減少了。

　　C.一般電視觀(guān)眾目前能夠記住的電視廣告的品牌名稱(chēng)，還不到他看過(guò)的一半。

　　D.在每一小時(shí)的電視節目中，廣告段的數目增加了。

E.一個(gè)廣告段中所包含的電視廣告的平均數目增加了。

2.第一個(gè)事實(shí)：電視廣告的效果越來(lái)越差。一項跟蹤調查顯示，在電視廣告所推出的各種商品中，觀(guān)念能夠記住其品牌名稱(chēng)的商品的百分比逐年降低。

第二個(gè)事實(shí)：在一段連續插播的電視廣告中，觀(guān)念印象較深的是第一個(gè)和最后一個(gè)，而中間播出的廣告留給觀(guān)念的印象，一般地說(shuō)要淺得多。

以下哪項，如果為真，最能使得第二個(gè)事實(shí)成為對第一個(gè)事實(shí)的一個(gè)合理解釋?

　　A. 在從電視廣告里見(jiàn)過(guò)的商品中，一般電視觀(guān)念能記住其品牌名稱(chēng)的大約還不到一半。

　　B. 近年來(lái)，被允許在電視節目中連續插播廣告的平均時(shí)間逐漸縮短。

　　C. 近年來(lái)，人們花在看電視上的平均時(shí)間逐漸縮短。

　　D. 近年來(lái)，一段連續播出的電視廣告所占用的平均時(shí)間逐漸增加。

E. 近年來(lái)，一段連續播出的電視廣告中所出現的廣告的平均數量逐漸增加。

我們還可以舉出更多的例子。

留一個(gè)問(wèn)題供大家思考：如果2015年邏輯試題由你來(lái)命制，你將怎樣利用歷年真題?

二、以一本輔導教材為主，將其吃透

現有邏輯輔導教材，各有特色，風(fēng)格不一。但總體來(lái)說(shuō)，大同小異。從往年的考生備考情況來(lái)看，很多考生邏輯資料買(mǎi)了不少。卻沒(méi)有吃透任何一本。 到頭來(lái)，還是有些考點(diǎn)成為自己的軟肋,沒(méi)能拿到一個(gè)比較理想的分數。

稍稍講遠一點(diǎn)，在我們的學(xué)習、求知過(guò)程中，“先精深，后博大”是一個(gè)普遍適用的原則。學(xué)習、備考邏輯應當遵循這一原則;備考其他學(xué)科，如英語(yǔ)和數學(xué)，也不應當違背這一原則。

對于備考來(lái)說(shuō)，泛讀十本，遠比不上精讀一本!

三、初步掌握邏輯基礎知識

一起來(lái)看一到真題