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導讀：脫產(chǎn)項目和在職項目有什么主要的不同點(diǎn)?兩個(gè)項目主體上有如下幾點(diǎn)區別：

【同學(xué)構成】

 

在職項目的同學(xué)相對年齡更大一些，事業(yè)上也相對取得了更多的成績(jì)。大家可以看看學(xué)校官方統計的數據：

 

 

【同學(xué)關(guān)系】

 

在職項目的同學(xué)們相聚的時(shí)間遠比脫產(chǎn)項目少，相對來(lái)說(shuō)同學(xué)關(guān)系沒(méi)有脫產(chǎn)項目朝夕相處之下的關(guān)系更為緊密。不論是在上課方面還是平時(shí)的各種活動(dòng)方面，脫產(chǎn)項目的同學(xué)互相之間的交流都會(huì )更為密切一些，這也會(huì )從某些方面促進(jìn)學(xué)習期間的價(jià)值最大化。

 

【學(xué)習方式】

 

整體來(lái)說(shuō)脫產(chǎn)項目的同學(xué)在必修課中，課業(yè)負擔相對更重。也正是因為同學(xué)們都脫產(chǎn)，更容易聚在一起準備小組作業(yè)，相對來(lái)說(shuō)學(xué)習更加深入。

 

【師資力量】

 

前幾年，學(xué)校的脫產(chǎn)項目是參與媒體排名的，排名的提升也是項目的重要目標。再加上在職項目的必修課普遍是周末上課，和EMBA以及EDP項目在師資上是有沖突的，所以在必修課的師資分配上，一般來(lái)說(shuō)脫產(chǎn)項目的名師分配更多一些。

 

如上是根據同學(xué)們的問(wèn)題做的大方面上的簡(jiǎn)要對比，但是整體上希望大家通過(guò)全面分析自身情況后選擇真正適合自己的項目。人脈的積累更多的是靠自己的投入和個(gè)人品牌的建立。課程中的收獲老師只是一方面，課外的與同學(xué)們的深入交流以及自己的用心思考才是核心。