【EMBA學(xué)院】領(lǐng)導力該如何修煉

　　作為一個(gè)合格的企業(yè)管理者，通常要用一少部分時(shí)間來(lái)做事，更多一部分時(shí)間則用來(lái)管人。既然上升到了管理方面，就需要學(xué)習相關(guān)的領(lǐng)導藝術(shù)。卓越的領(lǐng)導力不是自發(fā)形成的，也不是靠熬出來(lái)的，而是通過(guò)個(gè)人不斷嘗試、不斷更正而學(xué)出來(lái)的。
　　
　　對大多數管理者來(lái)說(shuō)，在職場(chǎng)摸打滾爬多年，已深諳職場(chǎng)之道，但對于真正的領(lǐng)導力仍是一知半解，因此這些人可以在管理制度仍不夠健全的中國式企業(yè)中如魚(yú)得水，一旦換了環(huán)境，就變成涸澤之魚(yú)，自顧尚且不暇，更遑論領(lǐng)導別人了。那么，管理者該如何修煉自己的領(lǐng)導力呢?
　　　
　　管理者需要有目標
　　
　　管理者進(jìn)行管理的過(guò)程，就是帶領(lǐng)一群人不斷樹(shù)立目標、又不斷去實(shí)現的過(guò)程。在這其中，管理者的的目標必須是有價(jià)值的，不能過(guò)于短淺、也不能過(guò)于理想化。如果犯了這兩種錯誤中的任何一種，就容易跑偏方向，領(lǐng)導藝術(shù)也就無(wú)從談起。
　　
　　目標有價(jià)值，不僅僅在于對管理者自身有價(jià)值，對成員也要有價(jià)值，能夠照顧到管理者個(gè)人及組織的需要。
　　
　　“設定目標，要把注意力放到重要的事情上，是目標導向。工作是任務(wù)導向，當這些條件都符合了，你會(huì )發(fā)現你及你團隊成員對實(shí)現某個(gè)目標有濃厚的興趣，也會(huì )全身心投入。”知名管理者蘭迪思列塔說(shuō)。
　　
　　因此，管理者要學(xué)會(huì )思考，分析當下形勢，理清楚自己現在的位置，也理清楚自己的團隊要往哪個(gè)方向走，一定要找準方向，不能走偏。在分析具體問(wèn)題的時(shí)候，要學(xué)會(huì )抓住事物的本質(zhì)，發(fā)現局勢背后的實(shí)質(zhì)，能夠預測未來(lái)的遠景或結果。
　　
　　管理者要有明確的團隊意識

　　
　　在任何一家成功的企業(yè)中，團隊利益總要高過(guò)個(gè)人。企業(yè)中的任何一級管理者都應當將全公司的利益放在第一位，部門(mén)利益其次，個(gè)人利益放在最后。因此，管理者要理清現狀，扮演好“團隊合作協(xié)調者”的角色，不能只顧

　　突出自己或某個(gè)人的才干，而忽視了團隊合作。
　　
　　但在現實(shí)中，大多數管理者總是習慣性地把自己和得意門(mén)生作為優(yōu)先考慮的對象，而在不知不覺(jué)中忽視了團隊的

　　整體利益。這種做法是非常愚蠢的，因為管理者需要修煉的藝術(shù)中，最簡(jiǎn)單也最難的就是平衡藝術(shù)，如果無(wú)法平衡好至親與至疏的關(guān)系，那么就法獲取成員的信任，無(wú)法服眾，領(lǐng)導力也就無(wú)從談起。
　　
　　管理者要做好上下銜接的橋梁

　　
　　作為企業(yè)的管理者，擔負著(zhù)上下溝通銜接的作用，因此，管理者要善于把握自己的角色定位，讓自己成為老板和員工之間溝通、協(xié)調的橋梁，而不要讓自己與老板或員工對立起來(lái)。在現實(shí)中，很多管理者容易陷入這個(gè)角色的誤區，要么把自己和“雇主”等同起來(lái)，與“雇員”做利益上的對抗，要么把自己視作普通員工，與老板對立。

　　這兩種極端的做法都是不可取的。
　　
　　合格的管理者是可以既代表公司利益，又代表員工利益的，他們應該很好地利用自己的中間角色，以公司的整體利益為先，主動(dòng)扮演協(xié)調人的角色。既考慮公司發(fā)展的需要，也為員工的個(gè)人需求著(zhù)想，解決好二者之間可能存在的矛盾，讓公司的整體協(xié)作效率達到最高點(diǎn)。
　　
　　管理者要做到領(lǐng)導而不是掌控

　　
　　領(lǐng)導力是影響他人、開(kāi)發(fā)人或組織潛能，從而實(shí)現更高目標的能力。而不是通過(guò)某種強制手段逼迫人們趨于某種狀態(tài)。事實(shí)上，人們的思想也是靠“領(lǐng)導”出來(lái)，而不是“掌控”出來(lái)的。
　　
　　因此，“授權”比“命令”往往更重要也更有效。
　　
　　那么，如何有效授權?這其中最重要的就是權力和責任的統一。在向員工授權時(shí)，既定義好相關(guān)工作的權限范圍，給予員工足夠的信息和支持，也定義好它的責任范圍，讓被授權的員工能夠在擁有權限的同時(shí)，可以獨立負責

　和彼此負責。
　　
　　為做好授權，可以預先設定好工作的目標和框架，但不要做過(guò)于細節限制，以免影響員工的發(fā)揮。在授權時(shí)，設定的目標一定要清晰，并將任務(wù)盡可能的量化，方便日后管理，這樣，每一位員工才能真正理解哪些屬于自己的職責范圍，而不會(huì )隨意推脫。