工程管理碩士(MEM)職業(yè)發(fā)展前景

一、什么是MEM

工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱(chēng)MEM)是2010由中國工程院提議，委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證，同年批復新設置的一種專(zhuān)業(yè)學(xué)位。工程管理是針對工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調與控制。包括：重大工程建設項目決策的技術(shù)經(jīng)濟論證和實(shí)施中的管理;重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理;技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰略的研究與管理等。隨著(zhù)現代工程出現了規模巨大、決策流程復雜、涉及技術(shù)種類(lèi)眾多、組織結構龐大、歷時(shí)漫長(cháng)、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現代工程中的重要性使得工程管理人員在現代工程實(shí)踐中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。

二 、MEM的培養方向

工程管理碩士研究生的培養注重向學(xué)生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場(chǎng)、會(huì )計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;注重向學(xué)生提供對內在的和共同的管理知識的理解，如系統工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設計和過(guò)程設計管理等;注重向學(xué)生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧;注重向學(xué)生提供在實(shí)際工程項目或問(wèn)題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗。

三、MEM課程設置

公共課程：社會(huì )主義經(jīng)濟理論與實(shí)踐、商務(wù)英語(yǔ) 基礎課程： 管理學(xué)原理、項目管理概論、工程經(jīng)濟學(xué)

基礎課程：管理學(xué)原理、項目管理概論、工程經(jīng)濟學(xué)

專(zhuān)業(yè)必修課：工程項目評價(jià)與決策、工程投資與造價(jià)控制、工程計劃與進(jìn)度優(yōu)化、工程合同管理、施工組織設計與技術(shù)

專(zhuān)業(yè)選修課：工程監理規劃與實(shí)施、城市規劃與設計、建筑材料、工程招標投標、采購與物流管理、工程質(zhì)量管理、工程風(fēng)險控制、工程信息系統、工程財務(wù)、項目溝通管理、工程設備維護、生產(chǎn)運作管理、施工規范與驗收、土木工程概論

拓展課程：企業(yè)調研、行業(yè)應用案例

工程管理碩士的課程設置要充分反映工程管理實(shí)踐對專(zhuān)門(mén)人才的知識與素質(zhì)要求，突出工程與管理學(xué)科相結合。課程內容應具有前沿性和綜合性。注重分析能力和創(chuàng )造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養。教學(xué)要重視運用團隊學(xué)習、案例分析、現場(chǎng)研究、項目訓練等方法。

(課程設置以報考學(xué)校具體安排為準，以上課程僅供參考。)

四、MEM的未來(lái)職業(yè)發(fā)展

工程管理碩士MEM畢業(yè)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向也十分廣泛，MEM的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向主要包括：重大工程建設項目實(shí)施中的管理者;重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理者;技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理者;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰略的研究與管理者。

可以說(shuō)未來(lái)發(fā)展前景樂(lè )觀(guān)，如果有意向的考生可以選擇報考.