管理類(lèi)聯(lián)考（MBA、MPA、MEM）邏輯練習題（1）

1.愛(ài)書(shū)成癡注定會(huì )藏書(shū)。大多數藏書(shū)家也會(huì )讀一些自己收藏的書(shū)，但有些藏書(shū)家卻因喜愛(ài)書(shū)的價(jià)值和精致裝幀而購書(shū)收藏，至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時(shí)間，而一旦他們這樣想，這些新購的書(shū)就很可能不被閱讀了。但是，這些收到“冷遇”的書(shū)，只要被友人借去一本，藏書(shū)家就會(huì )失魂落魄，整日心神不安。

根據上述信息，可以得出以下哪項？

（A）有些藏書(shū)家將自己的藏書(shū)當作友人。

（B）有些藏書(shū)家喜歡閑暇時(shí)讀自己的藏書(shū)。

（C）有些藏書(shū)家會(huì )讀自己收藏的書(shū)。

（D）有些藏書(shū)家不會(huì )立即讀自己新購的書(shū)。

（E）有些藏書(shū)家從不讀自己收藏的書(shū)。

答案：D。題干斷定：有些藏書(shū)家卻因喜愛(ài)書(shū)的價(jià)值和精致裝幀而購書(shū)收藏，至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時(shí)間，所以，有些藏書(shū)家不會(huì )立即讀自己新購的書(shū)。

2.人們通常認為，幸福能夠增進(jìn)健康、有利于長(cháng)壽，而不幸福則是健康狀況不佳的直接原因，但最近有研究人員對3000多人的生活狀況調查后發(fā)現，幸?；蛘卟恍腋２⒉灰馕吨?zhù)死亡的風(fēng)險會(huì )相應地變得更低或者更高，他們由此指出，疾病可能會(huì )導致不幸福，但不幸福本身并不會(huì )對健康狀況造成損害。

以下哪項如果為真，是能質(zhì)疑上述研究人員的論證？

（A）幸福是個(gè)體的一種心理體驗，要求被調查對象準確判定其幸福程度有一定的難度。

（B）有些高壽老人的人生經(jīng)歷較為坎坷，他們有時(shí)過(guò)得并不幸福。

（C）有些患有重大疾病的人樂(lè )觀(guān)向上，積極與疾病抗爭，他們的幸福感比較高。

（D）人的死亡風(fēng)險低并不意味著(zhù)健康狀況好，死亡風(fēng)險高也不意味著(zhù)健康狀況差。

（E）少數個(gè)體死亡風(fēng)險的高低難以進(jìn)行準確評估。

答案：D。題干論據為幸福與否不意味著(zhù)死亡風(fēng)險變得更低或更高，結論為幸福不會(huì )對健康狀況造成損害。該論證把死亡風(fēng)險和健康狀況兩個(gè)概念混淆了，D項指出了死亡風(fēng)險和健康狀況是不同的。

3.甲：只有加強知識產(chǎn)權保護，才能推動(dòng)科技創(chuàng )新。

乙：我不同意。過(guò)分強化知識產(chǎn)權保護，肯定不能推動(dòng)科技創(chuàng )新。

以下哪項與上述反駁方式最為類(lèi)似？

（A）妻子：孩子只有刻苦學(xué)習，才能取得好成績(jì)。

丈夫：也不盡然。學(xué)習光知道刻苦但不能思考，也不一定取得好成績(jì)。

（B）母親：只有從小事做起，將來(lái)才可能成就大事。

孩子：老媽?zhuān)沐e誤了。如果我們每天只是做小事，將來(lái)肯定做不了大事。

（C）老板：只有給公司帶來(lái)回報，公司才能給他帶來(lái)回報。

員工：不對呀。我上月幫公司談成一筆大業(yè)務(wù)，可是只得到1%的獎勵。

（D）老師：只有讀書(shū)，才能改變命運。

學(xué)生：我覺(jué)得不是這樣。不讀書(shū)，命運會(huì )有更大收獲。

（E）顧客：這件商品只有價(jià)格再便宜一些，命運會(huì )有更大的改變。

商人：不可能。這件商品如果價(jià)格再便宜一些，我就要去喝西北風(fēng)了。

答案：B。題干推理形式為：甲：只有p才q。

乙：我不同意，過(guò)分強調p則非q。B項與此結構相同。

4.某著(zhù)名風(fēng)景區有“妙筆生花”“猴子觀(guān)海”“仙人曬靴”“美人梳妝”“陽(yáng)關(guān)三疊”“禪心向天”等6個(gè)景點(diǎn)。為方便游人，景區提示如下：

（1）只有先游“猴子觀(guān)海”，才能游“妙筆生花”

（2）只有先游“陽(yáng)關(guān)三疊”，才能游“仙人曬靴”

（3）如果游玩“美人梳妝”就要先游“妙筆生花”

（4）“禪心向天”應第4個(gè)游覽，之后才可游覽“仙人曬靴”。

張先生按照上述提示，順利游覽了上述6個(gè)景點(diǎn)。

根據上述信息，關(guān)于張先生的游覽順序，以下哪項不可能為真？

（A）第一個(gè)游覽“猴子觀(guān)海”。

（B）第二個(gè)游覽“陽(yáng)關(guān)三疊”。

（C）第三個(gè)游覽“美人梳妝”。

（D）第五個(gè)游覽“妙筆生花”。

（E）第六個(gè)游覽“仙人曬靴”。

答案：D。根據（4）可得“仙人曬靴”應該在第五或第六；若第五個(gè)游覽“妙筆生花”，根據條件（3）推出第六個(gè)游覽“美人梳妝”；這與“仙人曬靴”應該在第五或第六沖突，所以第五個(gè)不可能游覽“妙筆生花”，故答案選D。

有同學(xué)說(shuō)推理題推得好爽，結果用了很多時(shí)間做。這是犯了答題策略的錯誤。所以答題策略很重要。這也正是我們管綜考試要考查的本質(zhì)，考查的是一個(gè)思維方法的綜合，是管理素質(zhì)、培養潛能的綜合。

有同學(xué)說(shuō)講這簡(jiǎn)單題，怎么不來(lái)點(diǎn)復雜題。但是我要跟大家講，綜合推理題目就是在耗你的時(shí)間、情緒。這種情況下，同學(xué)會(huì )有一個(gè)以偏概全的認知，覺(jué)得題好難，其實(shí)排除綜合推理題，大部分題目是送分的。