讀研究生都能干什么?

大學(xué)生基本上是來(lái)接受學(xué)問(wèn)、接受知識的，然而不管是對于碩士時(shí)期或是博士時(shí)期的研究而言，都應該準備要開(kāi)始制造新的知識，我們在美國得到博士學(xué)位時(shí)都會(huì )領(lǐng)到看不懂的畢業(yè)證書(shū)，在一個(gè)偶然的機會(huì )下，我問(wèn)了一位懂拉丁文的人，上面的內容為何?他告訴我：「里頭寫(xiě)的是恭喜你對人類(lèi)的知識有所創(chuàng )新，因此授予你這個(gè)學(xué)位?！乖谥袊静](méi)有博碩士的學(xué)歷，但是在西方他們原來(lái)的用意是，恭賀你已經(jīng)對人類(lèi)普遍的知識有所創(chuàng )新，這個(gè)創(chuàng )新或大或小，都是對于普遍的知識有所貢獻。這個(gè)創(chuàng )新不會(huì )因為你做本土與否而有所不同，所以第一個(gè)我們必須要很用心、很深刻的思考，大學(xué)生和研究生是不同的。

　　(一)選擇自己的問(wèn)題取向，學(xué)會(huì )創(chuàng )新

　　你一旦是研究生，你就已經(jīng)進(jìn)入另一個(gè)階段，不只是要完全樂(lè )在其中，更要從而接受各種有趣的知識，進(jìn)入制造知識的階段，也就是說(shuō)你的論文應該有所創(chuàng )新。由接受知識到創(chuàng )造知識，是身為一個(gè)研究生最大的特色，不僅如此，還要體認自己不再是個(gè)容器，等著(zhù)老師把某些東西倒在茶杯里，而是要開(kāi)始逐步發(fā)展和開(kāi)發(fā)自己。做為研究生不再是對于各種新奇的課照單全收，而是要重視問(wèn)題取向的安排，就是在碩士或博士的階段里面，所有的精力、所有修課以及讀的書(shū)里面都應該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像大學(xué)那般漫無(wú)目標。大學(xué)生時(shí)代是因為你要盡量開(kāi)創(chuàng )自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個(gè)最終的目的，就是要完成論文，那篇論文是你個(gè)人所有武功的總集合，所以這時(shí)候必須要有個(gè)問(wèn)題取向的學(xué)習。

　　(二)嘗試跨領(lǐng)域研究，主動(dòng)學(xué)習

　　提出一個(gè)重要的問(wèn)題，跨越一個(gè)重要的領(lǐng)域，將決定你未來(lái)的成敗。我也在臺大和清華教了十幾年的課，我常常跟學(xué)生講，選對一個(gè)領(lǐng)域和選對一個(gè)問(wèn)題是成敗的關(guān)鍵，而你自己本身必須是帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)探究無(wú)限的學(xué)問(wèn)世界，因為你不再像大學(xué)時(shí)代一樣泛濫無(wú)所歸。所以這段時(shí)間內，必須選定一個(gè)有興趣與關(guān)注的主題為出發(fā)點(diǎn)，來(lái)探究這些知識，產(chǎn)生有機的循環(huán)。由于你是自發(fā)性的對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生好奇和興趣，所以你的態(tài)度和大學(xué)部的學(xué)生是截然不同的，你慢慢從被動(dòng)的接受者變成是一個(gè)主動(dòng)的探索者，并學(xué)會(huì )悠游在這學(xué)術(shù)的領(lǐng)域。

　　以上是關(guān)于讀研究生都能干什么?的全部?jì)热?，希望對您有所幫助?/p>