雙證在職研究生專(zhuān)業(yè)MPA報考問(wèn)題匯總

問(wèn)：什么是MPA?

答：MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)的簡(jiǎn)稱(chēng)，目標是培養從事公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等方面的高層次應用型專(zhuān)門(mén)人才，為政府部門(mén)和非政府公共機構培養具有現代公共管理理論和公共政策素養、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，精通某一具體政策領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化管理者和政策分析者。

問(wèn)：MPA專(zhuān)業(yè)學(xué)位有什么特點(diǎn)?

答：MPA專(zhuān)業(yè)學(xué)位同管理類(lèi)其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類(lèi)型不同，各有側重。在培養目標、招收對象、課程設置、培養方式以及知識結構、能力結構等方面有特定要求和質(zhì)量標準，區別于教學(xué)、科研型人才的培養要求，強調直接面向公共管理領(lǐng)域實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。比如，學(xué)生要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;教學(xué)強調案例教學(xué)，實(shí)務(wù)教學(xué)，注重學(xué)以致用;學(xué)位論文以高層次的調研報告，案例分析報告、項目規劃、公共管理問(wèn)題對策研究等為主要形式?？傊?，是側重實(shí)際公共管理能力的培養與訓練。

問(wèn)：MPA畢業(yè)后的就業(yè)方向有哪些?

答：MPA畢業(yè)生主要是到政府部門(mén)，非政府公共機構工作。目前，美國公共政策領(lǐng)域中50—60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位，而且MPA畢業(yè)生也大量進(jìn)入美國商界、文化管理部門(mén)、大眾傳媒機構、甚至金融領(lǐng)域;哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院培養MPA的口號是“為21世紀準備領(lǐng)導人”;法國的國家行政學(xué)院被稱(chēng)為培養法國政治精英的搖籃。我國政府和非政府機構公職人員現約2000萬(wàn)人，具有MPA學(xué)位的還不到10萬(wàn)，擁有MPA學(xué)位對公務(wù)員職業(yè)發(fā)展無(wú)疑更具優(yōu)勢。

問(wèn)：MPA和MBA各有什么優(yōu)勢劣勢??？

答: MBA研究生培養的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟法規、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能，有戰略規劃的眼光和敏銳洞察力。

MPA研究生培養的是政府及非政府公共機構中從事公共事務(wù)、公共管理和政策研究等方面的應用型、高層次專(zhuān)門(mén)人才，使他們具備決策能力、管理能力、組織協(xié)調能力、文字理解與表達能力、信息技術(shù)能力，以及創(chuàng )新能力等等。

問(wèn)：MPA專(zhuān)業(yè)學(xué)位與統招研究生獲得的碩士學(xué)位是否一樣?

答: 碩士學(xué)位證書(shū)由國務(wù)院學(xué)位辦公室統一印制，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位和統招研究生獲得的碩士學(xué)位是等價(jià)的，只是類(lèi)型不同。比較而言，專(zhuān)業(yè)學(xué)位的碩士論文必須結合工作實(shí)踐來(lái)撰寫(xiě)，偏重應用性;統招碩士生的學(xué)位論文理論性較強，偏重學(xué)術(shù)性。

問(wèn)：公務(wù)員有必要再考MPA嗎?

答: 公務(wù)員攻讀MPA，能提升自身綜合能力，提高工作質(zhì)量，將MPA 知識運用于實(shí)際工作中;MPA學(xué)習是公務(wù)員綜合素質(zhì)能力的一個(gè)再提升，對自身職業(yè)發(fā)展的重要意義是不言而喻的。

問(wèn)：報考MPA要具備什么條件?

答: 基本條件一：

(1)中華人民共和國公民

(2)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，品德良好，遵紀守法。

(3)年齡一般不超過(guò)40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報考委托培養和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。

(4)身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

(5)已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準報考委托培養或自籌經(jīng)費碩士生。

基本條件二：

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;獲得國家承認的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

問(wèn)：雙證MPA與單證MPA有什么區別?

答: MPA研究生招生類(lèi)型分為“全日制”和“在職攻讀”兩類(lèi),培養目標都是培養高素質(zhì)、應用型、復合型公共管理人才，都是公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

“全日制”MPA研究生通過(guò)每年1月份的“全國碩士研究生統一入學(xué)考試”招收,可以轉戶(hù)口、調檔案，在完成規定學(xué)業(yè)后，MPA畢業(yè)生同時(shí)獲得碩士研究生學(xué)歷(畢業(yè)證書(shū))和公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位,俗稱(chēng)為“雙證”。

“在職攻讀”MPA研究生通過(guò)每年10月份的“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”招收,不轉戶(hù)口、不調檔案，畢業(yè)時(shí)只頒發(fā)公共管理碩專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū),不頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),俗稱(chēng)為“單證”。

問(wèn)：MPA研究生學(xué)習方式和學(xué)習年限有哪些規定?

答: 被錄取的MPA研究生可以選擇“脫產(chǎn)”或“非脫產(chǎn)”方式進(jìn)行學(xué)習。具體辦法可由各培養院校根據實(shí)際情況安排。

“脫產(chǎn)”學(xué)習指脫離工作崗位，與一般在校學(xué)生一樣，全時(shí)在學(xué)校學(xué)習的學(xué)習方式。

“非脫產(chǎn)”學(xué)習指不脫離工作崗位，利用業(yè)余時(shí)間或假期到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習的學(xué)習方式。“非脫產(chǎn)”學(xué)習時(shí)間一般為周末、晚上，也可以是集中安排的一段時(shí)間。

問(wèn)：MPA考試科目都有哪些?

答: (一)“全日制”MPA研究生通過(guò)“全國碩士研究生統一入學(xué)考試”招收,初試設置兩個(gè)單元考試科目：

1.外國語(yǔ)(一般為英語(yǔ)二)

2.管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力。

(二)“在職攻讀”MPA研究生通過(guò)“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”招收,初試設置兩個(gè)單元考試科目：

1.外國語(yǔ)——《在職攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考英語(yǔ)(日語(yǔ)、俄語(yǔ))考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻出版社)

2.公共管理綜合能力測試——《公共管理碩士(MPA)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試大綱》(中國人民大學(xué)出版社，2012版)

問(wèn)：MPA錄取分數線(xiàn)如何劃定，錄取率有多大?

答: 錄取分數線(xiàn)是根據當年國家的指導分數線(xiàn)結合各招生院?？忌木唧w考試成績(jì)，由各招生院校自行確定。各招生院校報考人數不同，考生學(xué)習程度不同，錄取率也各不相同。

問(wèn)：MPA研究生獲得碩士學(xué)位前是否還要參加全國的外語(yǔ)水平考試?

答: MPA研究生是通過(guò)全國聯(lián)考錄取的，只要在學(xué)習期間修滿(mǎn)學(xué)分，又通過(guò)了學(xué)位論文答辯，即可獲得MPA專(zhuān)業(yè)學(xué)位，不需要參加全國的外語(yǔ)水平考試。

問(wèn)：什么是“雙導師制”?

答: 全日制雙證MPA學(xué)生主要來(lái)源于應屆畢業(yè)生，可采用雙導師制，即每個(gè)學(xué)生由兩位導師共同指導學(xué)業(yè)和社會(huì )實(shí)踐。一位導師是學(xué)校的專(zhuān)職教師，在入學(xué)后通過(guò)師生之間的雙向選擇確定，其指導貫穿于MPA研究生入學(xué)直至畢業(yè)的整個(gè)培養環(huán)節;另一位是具有政府工作背景的兼職導師，主要是對MPA研究生的社會(huì )實(shí)踐和學(xué)位論文撰寫(xiě)提供指導。

問(wèn)：MPA的畢業(yè)去向?

答：畢業(yè)生主要是到政府部門(mén)，非政府公共機構工作。在美國，MPA的畢業(yè)生主要是去地方、州、聯(lián)邦政府機構，非營(yíng)利的公共組織(各種社會(huì )中介組織、基金會(huì )、協(xié)會(huì )等)，思想庫或咨詢(xún)公司等，也有一些在企業(yè)的人事、政策分析、行政部門(mén)工作。美國聯(lián)邦政府中10—20%的工作人員，公共政策領(lǐng)域中50—60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位。又如韓國、科長(cháng)級以上公務(wù)員為1萬(wàn)人，其中30%通過(guò)在職學(xué)習獲得了MPA學(xué)位。

問(wèn)：目前，中國都有哪些碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位?

答：到目前為止，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準設置的專(zhuān)業(yè)學(xué)位有MBA、建筑學(xué)、法律碩士、教育碩士、工程碩士、臨床醫學(xué)、公共衛生、口腔醫學(xué)、MPA、農業(yè)推廣碩士、獸醫等十一個(gè)。除公共衛生外，其余十個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位都已開(kāi)始了試點(diǎn)工作。截止到2014年底，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生累計招生130961人;在職攻讀專(zhuān)業(yè)學(xué)位人數已累計招生111362人。最近幾年尤其速度發(fā)展趨勢。21世紀培養高層次應用型專(zhuān)門(mén)人才，大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位是有效途徑。