【經(jīng)驗指導】2018MPA備考 邏輯復習攻略

1.不要大量刷題。再次強調，刷題僅僅是為了提升速度，如果知識點(diǎn)還沒(méi)有掌握的，那么刷題就是在練字，有時(shí)候練字都沒(méi)有練出來(lái)。

2.注重知識、點(diǎn)歸納。邏輯和數學(xué)不同，邏輯的知識點(diǎn)非常稀少，主要集中在形式邏輯部分，對于論證邏輯和綜合推理來(lái)說(shuō)主要是一種邏輯的感覺(jué)，但是稀少歸稀少還是有知識點(diǎn)的，所以就需要考生對其進(jìn)行總結和歸納。

3.尋找真題規律。邏輯由于其知識點(diǎn)的稀少，因此其真題規律性比數學(xué)還要強。甚至每套卷上的試題都能在早年中找到類(lèi)似的試題。筆者看去年邏輯真題答案的時(shí)候，就將2017年真題與早年真題進(jìn)行了匹配，找出了其重復性的真題。

4.邏輯四大類(lèi)錯誤。邏輯題做錯只有四種類(lèi)型，第一種知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好;第二種粗心問(wèn)題;第三種思路問(wèn)題;第四種盲區問(wèn)題。至于如何解決，由于大家很多尚未接觸聯(lián)考邏輯，現在暫時(shí)無(wú)法講解，日后我可以為大家進(jìn)行分享。

5.擺平邏輯心態(tài)。與數學(xué)相同，各位并不是追求滿(mǎn)分，而是要追求考上，不需要每題都對，要關(guān)注自己會(huì )做的題，把能拿到手的分拿到手，遇到難題先行跳過(guò)。邏輯的區分度有兩個(gè)，一個(gè)是正確率，一個(gè)是時(shí)間，因此考生在考場(chǎng)上要擺平邏輯的心態(tài)。

6.邏輯按照做題方法可以分為三類(lèi):形式邏輯、論證邏輯和綜合推理。對于形式邏輯，其本質(zhì)是將語(yǔ)言形式化，抽象出某一個(gè)詞，用來(lái)代表整個(gè)句子(判斷)，然后運用形式邏輯的知識(公式)，進(jìn)行演繹推理。因此形式邏輯想要做好，需要有兩大能力，第一是抽象詞匯的能力;第二是知識點(diǎn)的熟練程度。對于論證邏輯，其本質(zhì)有點(diǎn)類(lèi)似議論文，對某一個(gè)論證進(jìn)行加強或者削弱，由于每個(gè)人的思路不同，因此對選項的看法就有可能會(huì )不一致。因此，論證邏輯想要做好，需要考生做到思路與命題人一致或者將論證邏輯變成公式化的推理(具體做法在下文闡述)。對于綜合推理，基本每個(gè)人都有過(guò)接觸，有點(diǎn)像根據線(xiàn)索查找兇手，重點(diǎn)在于突破口的尋找以及推理速度的提升。

7.邏輯不需要復習太早。邏輯有老師指導后進(jìn)步速度會(huì )非常地快，考生前期主要精力應該放在英語(yǔ)詞匯以及數學(xué)知識點(diǎn)的歸納上。

邏輯備考階段

意識指的是做邏輯試題的感覺(jué)，也就是五個(gè)選項傾向于選什么和不傾向于選什么的感覺(jué);知識就是書(shū)本上的邏輯知識以及老師給的做題方法。

在這里注意一下，邏輯與數學(xué)等其他科目不同，其他科目自己去看和有老師指引效率不會(huì )相差太大，但是邏輯如果有較好老師指引的話(huà)進(jìn)步會(huì )非常明顯。

對于邏輯教師及書(shū)本的選取建議聽(tīng)什么老師的課買(mǎi)什么老師的書(shū)，如果這個(gè)老師你只聽(tīng)他講解的一部分，那么就只看那一部分的書(shū)。不需要一心多用，這樣太浪費時(shí)間。

1.A階段(問(wèn)號):

此階段是初學(xué)者尚未接觸邏輯的階段，還沒(méi)有做題感覺(jué)，而知識也沒(méi)有吸取。做題完全憑本能，速度慢，速度慢。本階段目的是獲取形式邏輯知識以進(jìn)入B階段。

筆者建議如是去做

(1)首先聽(tīng)老師講解邏輯知識和邏輯做題方法，然后再看書(shū)本對應部分，自己做歸納總結以掌握知識點(diǎn)和做題方法(由于邏輯知識點(diǎn)較少，可以不畫(huà)思維導圖)。

能力。

(2)然后每天不斷思考其規則和含義并加以做題，以熟化它們并且要培養形式邏輯提煉詞匯的對于錯題，無(wú)需摘錄，寫(xiě)出自己哪一塊知識點(diǎn)不夠熟練，并且加以針對學(xué)習即可。

2.B階段(瘦狗):

此階段是考生已經(jīng)學(xué)會(huì )了形式邏輯知識和做題方法，但是尚未形成做題的感覺(jué)。正確率上升，但是速度依然較慢。本階段目的是培養論證邏輯和綜合推理題感以進(jìn)入C階段。

筆者建議如是去做:

(1)矛式邏輯部分依然要每天不斷思考知識點(diǎn)。

(2)從這里開(kāi)始要跟著(zhù)老師學(xué)習論證邏輯和綜合推理的做題方法，運用老師的思路去引導自己和命題人的思路相匹配。

(3)然后去做對應的習題，并且自己書(shū)寫(xiě)解析(不僅僅是錯題，每一題都要寫(xiě)，對于做錯的題，

還要寫(xiě)出自己錯誤的原因是什么)，從而培養做題感覺(jué)。解析的書(shū)寫(xiě)，對于論證邏輯來(lái)說(shuō)要思考題干的論證關(guān)系是什么，每一個(gè)選項為什么正確，為什么錯誤，其話(huà)題關(guān)鍵詞是什么，快選.方法是什么。對于綜合推理來(lái)說(shuō)要思考其突破口是什么，推理步驟是什么，對應方法是什么，快選方法是什么。做題不需要太多，主要是把自己的能力提升上來(lái)。

3.C階段(金牛):

此階段是考生已經(jīng)學(xué)會(huì )了知識和方法，做題感覺(jué)已經(jīng)培養出來(lái)，正確率上升，速度也上升。本階段的目的是總結真題規律，尤其是近年真題，將邏輯知識融匯貫通，找尋方法的本質(zhì)，做題時(shí)拋卻方法與知識，眼中只有題目、選項和答案。從而達到D階段。

筆者建議如是去做:

請考生重點(diǎn)總結2013年一2017年的五套真題試卷，這是與2018年考場(chǎng)上的試卷最為相似的呈一道試題都要自己寫(xiě)解析，并且將相似的題目放在一起，以尋找其內部的規律，

將自己的思路與命題的人思路進(jìn)行一致化。早年真題只要做就可以了。

4.D階段(明星):

此階段不僅是考生學(xué)會(huì )了知識和方法并且做題感覺(jué)已培養出來(lái)，而且真題的規律也已經(jīng)掌握。正確率和速度進(jìn)一步上升。本階段的目的是刷題，從而將C階段中找尋的本質(zhì)運用于試題之中，培養考試的感覺(jué)，眼中只有題目、選項和答案，做題速度極快，達到天人合一的境界(也可以說(shuō)是憑借應試考試的感覺(jué)做題)。

筆者建議如是去做:

(1)找一本有套卷邏輯題的書(shū)，大量刷題找感覺(jué)，一天2套，每套限時(shí)50分鐘，只需要把錯誤原因進(jìn)行歸類(lèi)即可。

(2)采用最好的?？荚嚲?，與其他科目一起全真模擬考試，不需要太多，四套試卷即可。

(3)邏輯與數學(xué)不同，如果考生邏輯應試的感覺(jué)培養出來(lái)后，考前一兩天基本是不需要看的。