2016年會(huì )計專(zhuān)碩MPAcc復習“五部曲”

　　2015年考研初試成績(jì)公布，一部分同學(xué)遺憾止步，另一部分同學(xué)則繼續前進(jìn)，而新一年MPAcc考研復習征程也悄然開(kāi)始。對于MPAcc復習，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此考研的復習要有一個(gè)詳細有效的復習計劃，社科賽斯教育整理MPAcc考試經(jīng)驗，希望可以為那些仍“盲目”的備考生們起到指導作用。

　　1. 做邏輯題要保證“量”

　　管理類(lèi)聯(lián)考的考試內容中，邏輯題有三十道。時(shí)間大概是四十分鐘左右。其實(shí)邏輯題難就難在在十分有限的時(shí)間內把題目正確的分析出來(lái)并且選出答案。如果給你三 個(gè)小時(shí)讓你做這三十道題，我想大部分人都錯不了幾個(gè)。因此，一定要在做題的時(shí)候注意時(shí)間和數量。一次至少做三十道，養成習慣，你在考場(chǎng)上就不至于做了一半思維就混亂了。

　　我在學(xué)習邏輯的過(guò)程中，剛開(kāi)始的時(shí)候，做前十道題的時(shí)候思維挺清晰，正確率也挺好?？墒窃倮^續做，到了第二十道題左右，就思維混亂了，就不想做了。所以，剛開(kāi)始的時(shí)候我經(jīng)常是做了二十道題就放在那兒不做了，然后一對答案，才錯了一兩道，自己特高興，覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題?？墒呛髞?lái)我真正按照正規考試要求去做真題練習的時(shí)候才發(fā)現，我基本上都錯在后十道題里了，這不是會(huì )不會(huì )的問(wèn)題，而是你的思維連續運轉的強度你能不能承受的問(wèn)題，往往做前面的題時(shí)思路清晰，因此不容易錯，而到后面，思路就亂了，所以做的也亂七八糟。不夸張的說(shuō)，我有一個(gè)階段做模擬題，三十道題一般錯八九個(gè)，前二十道題只錯兩三個(gè)，后面十道題里有六個(gè)都是錯的。我不知道大家有沒(méi)有這樣的困擾，希望大家能重視這個(gè)問(wèn)題。我的解決方法就是，嚴格按照規定時(shí)間練習，不停地練。每天做兩套題，上午一套下午一套，練一個(gè)星期左右就能進(jìn)步不少了。

　　還有一點(diǎn)要提醒，就是注意每道題的時(shí)間安排。前幾道題不要花太多時(shí)間，因為文字長(cháng)的題往往都在后面， 前面花時(shí)間多了，到后面就沒(méi)有時(shí)間了，再加上到了后面本來(lái)思維就不清晰，往往一看到那么長(cháng)的文字你就沒(méi)心情去琢磨了，胡亂蒙一個(gè)選項就匆匆去做其他部分的內容了(數學(xué)和寫(xiě)作都是很花時(shí)間的，所以沒(méi)有哪一部分是可以給你省出時(shí)間重新檢查一遍的)。這樣，往往你后面的題就得不到分了。

　　2. 英語(yǔ)一定要保證每天都看

　　這是我自己的教訓，跟大家說(shuō)說(shuō)。我英語(yǔ)水平還不錯，四六級都是一次通過(guò)，并且分數都在五百以上。英語(yǔ)算是我比較自信的一門(mén)科目了。所以我有點(diǎn)不太把它當回事，當然這也讓我考研考研結束后后悔不已。我英語(yǔ)單詞沒(méi)有按照單詞書(shū)仔細背，只是在做閱讀的時(shí)候碰到不會(huì )的就查查記下來(lái)。而且我是從2011年3月開(kāi)始準備考學(xué)碩，是按照英語(yǔ)一準備的，到十月份改成考專(zhuān)碩，要考的是英語(yǔ)二。英語(yǔ)二比英語(yǔ)一要簡(jiǎn)單，這個(gè)大家都知道，所以我在后期就掉以輕心了，再加上我只有不到三個(gè)月的時(shí)間去準備MPAcc的考試，管理類(lèi)聯(lián)考的內容從沒(méi)有接觸過(guò)，所以我絕大多數時(shí)間都用在了管理類(lèi)聯(lián)考的準備上，英語(yǔ)只是隔幾天做一套真題，而且做的是英語(yǔ)一的。但到最后一個(gè)月我才發(fā)現，英語(yǔ)二和英語(yǔ)一出題套路是不太相同的，英語(yǔ)一側重于理解，要自己通過(guò)文章內容去揣測，而英語(yǔ)二基本就是考單詞層面的內容。而我恰恰沒(méi)有很認真的背過(guò)單詞，一直在做英語(yǔ)一的真題，憑借自己所謂的“語(yǔ)感”還一直覺(jué)得自己不錯，但做了幾套英語(yǔ)二的真題以后，我真是后悔莫及?？墒亲詈笠粋€(gè)月了，時(shí)間太緊張，也沒(méi)有時(shí)間重新背單詞了，所以我最后只有硬著(zhù)頭皮勉強翻了幾十頁(yè)英語(yǔ)單詞書(shū)，就去考試了。我英語(yǔ)最后考了71分，但是我自己之前做英語(yǔ)一都能答到75左右，所以我英語(yǔ)算是沒(méi)有考好的。

　　我說(shuō)自己這個(gè)經(jīng)驗的目的是想提醒那些英語(yǔ)還不錯的同學(xué)以及由學(xué)碩轉成考專(zhuān)碩的同學(xué)，千萬(wàn)不要小瞧了英語(yǔ)二，一定要認認真真踏踏實(shí)實(shí)的把單詞都背一遍，不要只背什么“高頻詞”，卡住你的往往不是高頻詞，如果不幸的生冷詞出現在選項里，你會(huì )后悔死的……還有就是，英語(yǔ)需要一種連貫的感覺(jué)，不要隔幾天才看一次， 生疏了以后再重新?lián)炱饋?lái)是很費時(shí)間的，每天保證至少看一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，哪怕只做一篇閱讀，也要保證你頭腦里的“英語(yǔ)思維”沒(méi)有斷掉。

　　3. 寫(xiě)作不要掉以輕心

　　管理類(lèi)聯(lián)考里面有兩個(gè)寫(xiě)作?？偣擦宸?。往往大家對這一部分都不是很重視，覺(jué)得大家水平都差不多，所以都是大概背背模板，自己寫(xiě)個(gè)一兩篇就去考試了。但我想說(shuō)的是，專(zhuān)碩考試一共也沒(méi)有多少分，差兩分都能差好多名次。所以，只要是考的內容就都重要，每一分都重要，如果最后復試分數線(xiàn)是205，你考了204和考了206就有天壤之別了。所以，每一分都可能是你的救命稻草，但也可能是壓死駱駝的最后一根稻草。

　　至于寫(xiě)作的訓練，我覺(jué)得最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是速度，這個(gè)速度還分兩個(gè)層次，一是審題立意的速度：看完題目后要迅速明確自己的寫(xiě)作思路，因為考場(chǎng)作文是沒(méi)有太多 時(shí)間思考的，也不大有可能讓你細致的寫(xiě)完一個(gè)寫(xiě)作大綱，所以，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，讀完一遍題目之后，應該能很清晰的知道自己應該些什么，從哪里入手，具體寫(xiě)幾個(gè)部分。這一點(diǎn)對論說(shuō)文和辯證有效性分析通用。另外一個(gè)層次就是寫(xiě)字的速度，這個(gè)速度是建立在工整漂亮的基礎上的，而且一定要注意卷面的整潔，切忌隨意的涂抹、劃線(xiàn)修改之類(lèi)的。我有一個(gè)小的建議，就是在平時(shí)訓練的時(shí)候大家就應該用格子稿紙寫(xiě)作，因為考試時(shí)候的寫(xiě)作用紙就是有格子的，有格子的紙寫(xiě)上字以后要修改不是很容易了，不像無(wú)格紙一樣可以在空隙里加一個(gè)字或者補充一句話(huà)，有了格子的限制，任何改動(dòng)都很明顯，這就要求大家落筆之前一定要想清楚要寫(xiě)什么，盡量不要想到哪寫(xiě)到哪。至少，保證卷面整潔，能讓你的分數提高兩分左右，前面說(shuō)過(guò)了，這兩份很可能會(huì )成為你的救命稻草。

　　至于寫(xiě)作內容的聯(lián)系，這的確是一個(gè)積累的過(guò)程，但也不是說(shuō)就沒(méi)辦法在短期內提高。我自己的做法是，先背至少四篇不同風(fēng)格的寫(xiě)作模板，針對不同類(lèi)型的話(huà)題和內容都能應付，然后每天抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，比如飯后休息的時(shí)候，看一些類(lèi)似于議論文寫(xiě)作論點(diǎn)論據的書(shū)，把一些經(jīng)典的論據背下來(lái)，并清除的寫(xiě)出來(lái)這些論據具體可以用在哪些地方，可以怎么用，怎么搭配相應的內容。其實(shí)這個(gè)并不耗時(shí)，每天半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)就可以了，而且也很輕松，因為它讀起來(lái)有很強的故事性，記憶起來(lái)也不困難。

　　4. 數學(xué)要成體系

　　管理類(lèi)聯(lián)考的數學(xué)考的基本都不是大學(xué)里學(xué)的內容，所以其實(shí)不是很難。但是，難的地方在于，他沒(méi)有固定的考點(diǎn)和題型，而且管理類(lèi)聯(lián)考里的數學(xué)的考點(diǎn)都是很基本的，這些考點(diǎn)包含的內容太豐富了，很難全面的復習到，就算你把什么“精點(diǎn)”和“指南”全都看了一遍也不能保證你復習全了，所以，我建議大家一定要在自己的頭腦中構建出清晰的體系，只要是你復習過(guò)的就讓它進(jìn)入你自己的體系，一旦考到就馬上能反應過(guò)來(lái)，不要讓知識點(diǎn)在腦子里變成混亂的一堆東西，明明看到過(guò)的東西也想不起來(lái)。因為聯(lián)考里的數學(xué)基本上不需要很大的運算量和知識儲備，它考的就是一個(gè)靈活的方法，所以要多做題，多總結，一定要會(huì )舉一反三和觸類(lèi)旁通。 我自己的做法是，買(mǎi)了一包A4紙， 按照機械工業(yè)出版社版的那本“精點(diǎn)”的目錄的順序，把每一章的內容按知識點(diǎn)一一列出來(lái)，每個(gè)知識點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，然后再分別在每張紙上補充這一知識點(diǎn)都考到過(guò)什么，把具體的題型或者題目抄上去，或者，我有一個(gè)比較夸張的做法：我把我用過(guò)的數學(xué)書(shū)都復印了一本(機工版的精點(diǎn)和北航版的指南)，然后把我覺(jué)得有用的題都剪下來(lái)粘到我的相應的紙上，這項工作我做了一個(gè)月，我自己覺(jué)得很有效，我做完這項工作后還剩大概一個(gè)多月的時(shí)間就考試了，這一個(gè)多月我只把我整理的這些東西重新做了一遍，然后最后做了幾套真題和模擬題就去考試了，書(shū)根本不用重新看(因為都剪了)。我最后數學(xué)考得還不錯，關(guān)鍵是思路很清晰，看到題目就大概知道考的是哪個(gè)知識點(diǎn)，能馬上反應過(guò)來(lái)。

　　5. 一定要有具體的學(xué)習進(jìn)度的計劃

　　這一點(diǎn)，可能剛開(kāi)始的時(shí)候大家沒(méi)有什么體會(huì )，但越到后來(lái)越重要，尤其是到最后兩個(gè)月，有具體計劃的人心里更有底氣，更有把握。因為你很明確的知道自己已經(jīng)看過(guò)了什么，掌握了什么，還有什么是沒(méi)有看、沒(méi)有掌握的。而你如果沒(méi)有具體的計劃，到最后你會(huì )亂了陣腳的。