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導讀：相信很多同學(xué)在最初準備考研的時(shí)候都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，做的各種計劃也很完美，在查找備考書(shū)目的時(shí)候，往往會(huì )把一些經(jīng)驗貼中提到的課外書(shū)籍列為自己的必讀書(shū)目，認為只要自己比他人看得多成績(jì)也一定會(huì )高。
但是往往在備考進(jìn)行到一半的時(shí)候，這些同學(xué)會(huì )開(kāi)始產(chǎn)生一系列疑問(wèn)，諸如自己到底該不該看這些書(shū)，該在什么時(shí)候看等等。大家要先樹(shù)立一個(gè)關(guān)于課外書(shū)目的正確態(tài)度。
很多被推薦的課外書(shū)目都是一些知名學(xué)者的書(shū)籍，這些書(shū)無(wú)論從知識的深度和廣度上都遠遠超過(guò)考研的必考書(shū)目。要真正掌握這些書(shū)所花費的時(shí)間和心血也會(huì )超過(guò)大家的預想。
在真正看書(shū)之前很多同學(xué)會(huì )覺(jué)得把這些課外書(shū)目看上一兩遍不會(huì )很難，但實(shí)際上很多課外書(shū)里涉及的知識需要比較深厚的功底才能真正理解，如果只是大致瀏覽一遍，除了浪費時(shí)間外不會(huì )有任何其他效果。
一、該怎么看這些課外書(shū)
小編建議大家從基礎書(shū)目開(kāi)始看，一點(diǎn)一滴地積累知識，打下扎實(shí)的基礎。當我們向一些前輩和老師提出復習中出現的問(wèn)題時(shí)，他們有時(shí)會(huì )告訴我們這個(gè)問(wèn)題很經(jīng)典，某某的書(shū)里還舉了其他類(lèi)似的例子。
這時(shí)候我們就可以翻看一些課外書(shū)，并且要把一些?？嫉幕A知識點(diǎn)以及由它延伸出的知識點(diǎn)做上記號或者整理到筆記本上。
我們不必把這些課外書(shū)籍從頭到尾都認認真真地看完，可以直接跳到與課本相關(guān)的一些章節，并據此補充知識點(diǎn)。
如果我們只看一些與書(shū)本相關(guān)的零星的知識點(diǎn)，有時(shí)候會(huì )比較片面。我們可以把這些知識點(diǎn)所在的章節大致地看一下，尤其要注意作者舉到的一些例子。一般著(zhù)作中出現的例子都是比較基礎和經(jīng)典的，或者是學(xué)界存在爭議的一些問(wèn)題。
二、課外書(shū)目的知識點(diǎn)有沖突怎么辦
復習過(guò)程中，還會(huì )出現另一個(gè)難以避免的問(wèn)題，那就是一些書(shū)對于知識點(diǎn)的解釋存在沖突，甚至學(xué)者們會(huì )據此分出派別。但我們畢竟還面臨升學(xué)考試的壓力，不可能像學(xué)者那樣去深究它們。那我們在考試中到底該怎樣作答呢?
我們可以向老師咨詢(xún)自己目標院校比較傾向于哪種解釋?zhuān)瑥亩龀鋈∩?。如果我們對一些知識本來(lái)就是一知半解，建議在初期只接受一種解釋而不做過(guò)分延伸。如果學(xué)有余力且基礎深厚的話(huà)，當然可以把另一種解釋大致了解一下。
在實(shí)際考試中，如果是可以自由發(fā)揮的論述題，我們可以在基礎點(diǎn)后面補充出其他學(xué)者關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解釋。
關(guān)于課外書(shū)目的問(wèn)題，還是要根據我們自身的情況，做出適合自己的選擇，不要貪多嚼不爛，讓過(guò)多的信息干擾自己的大腦。
