2017考研復試專(zhuān)業(yè)知識面試環(huán)節如何脫穎而出

對于很多考生來(lái)說(shuō)，只要能在初試的千軍萬(wàn)馬中突圍，踏進(jìn)復試的門(mén)檻，專(zhuān)業(yè)課一般不是問(wèn)題。但往往有些考生得知自己進(jìn)入復試之后，就得意忘形，感覺(jué)有了九成把握，認為復試就是和老師聊聊天，走個(gè)過(guò)場(chǎng)，自己肯定能被錄取。事實(shí)上，考生參加復試的專(zhuān)業(yè)知識也要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)準備，才能在復試中脫穎而出，讓老師刮目相看。

一般來(lái)說(shuō)，考研復試對專(zhuān)業(yè)知識的考察更靈活。例如，老師可能會(huì )問(wèn)一些行業(yè)內的熱點(diǎn)新聞，要求考生根據所學(xué)知識，談?wù)剬@些熱點(diǎn)事件的理解。根據我以及師兄師姐相傳的經(jīng)驗，回答這種問(wèn)題，考生要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而要注意將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，用理論指導實(shí)踐，或者將實(shí)踐總結提升為理論。這樣會(huì )給導師留下很好的印象，增加勝算機會(huì )。

對于理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，研究生階段對于研究方向的劃分明確，考查的內容也大相徑庭。對于研究方向上的準備，考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這一階段他(她)關(guān)注的焦點(diǎn)，也決定了考生以后的研究方向。所以，學(xué)弟學(xué)妹不妨從現在開(kāi)始，多看相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的權威期刊，對所報考導師的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)、論文、專(zhuān)著(zhù)有較深的了解。這些文章在“中國知網(wǎng)”上一般都能找到，考生可利用復試前這段時(shí)間，多瀏覽查閱。

如果考生不是跨專(zhuān)業(yè)考研，就更要注意了。作為大學(xué)學(xué)習了4年的專(zhuān)業(yè)，老師肯定想要知道考生學(xué)了些什么。很多老師會(huì )問(wèn)及考生本科的畢業(yè)論文或畢業(yè)設計。因為它是大學(xué)4年專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一個(gè)總結，會(huì )在一定程度上顯示考生的研究能力?？鐚?zhuān)業(yè)考生也不能掉以輕心，如果對所考專(zhuān)業(yè)表現得一竅不通，老師將來(lái)是不可能把自己的課題放心地交給這樣的學(xué)生去做的?？忌憩F出自己的學(xué)科特長(cháng)，以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所跨專(zhuān)業(yè)相通的地方。建議考生在復試前再次回顧一下自己的畢業(yè)論文內容，一旦老師問(wèn)起，不至于一問(wèn)三不知?？忌€可以將本科論文和研究生專(zhuān)業(yè)有結合點(diǎn)的地方好好準備一下，這畢竟是自己大學(xué)4年的小成果，也是老師能發(fā)現考生潛質(zhì)的重要依據。

有的導師在復試過(guò)程中，會(huì )問(wèn)考生是否發(fā)表過(guò)論文。有論文和實(shí)驗研究成果固然好，考生可以提前復印，在復試現場(chǎng)給老師留下。如果沒(méi)有，考生可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。大多數本科生不會(huì )有發(fā)表論文和著(zhù)作的經(jīng)歷，所以要在復試前好好準備，對以后的科研要有設想。

總體來(lái)說(shuō)，考生回答問(wèn)題前要理清思路，聽(tīng)完老師的問(wèn)題后，認真思考，按邏輯和條理逐一解答，答案不要太長(cháng)，以免老師失去耐心，也不要太短，以免讓老師感覺(jué)態(tài)度不夠端正?？忌痤}要答到點(diǎn)子上，學(xué)會(huì )說(shuō)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的“行話(huà)”。