2017年MPAcc備考：如何高效做筆記

　　很多考研復習的同學(xué)筆記做了一本又一本，最后沒(méi)有實(shí)際的用處，筆記被擺在了輔導書(shū)和真題的一邊，曾經(jīng)花了幾個(gè)月寫(xiě)的東西到最后沒(méi)有用上，所以很多學(xué)姐學(xué)長(cháng)都跟咱們說(shuō)前期不要做筆記。其實(shí)筆記不是不要做，而是如何做。社科賽斯輔導老師抽取了考研復習做筆記幾種高效的方式供大家參考。

　　一、5R筆記法
　　
　　5R筆記法又叫做康乃筆記法，是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對于聽(tīng)課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學(xué)，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個(gè)步驟：
　　
　　1、記錄(Record)。
　　
　　在聽(tīng)講或閱讀過(guò)程中，在主欄(將筆記本的一頁(yè)分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄)內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。
　　
　　2、簡(jiǎn)化(Reduce)。
　　
　　下課以后，盡可能及早將這些論據、概念簡(jiǎn)明扼要地概括(簡(jiǎn)化)在回憶欄，即副欄。
　　
　　3、背誦(Recite)。
　　
　　把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿(mǎn)地敘述課堂上講過(guò)的內容。
　　
　　4、思考(Reflect)。
　　
　　將自己的聽(tīng)課隨感、意見(jiàn)、經(jīng)驗體會(huì )之類(lèi)的內容，與講課內容區分開(kāi)，寫(xiě)在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類(lèi)目。并隨時(shí)歸檔。
　　
　　5、復習(Review)。
　　
　　每周花十分鐘左右時(shí)間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然后再用于其他科目。

　　二、符號記錄法
　　
　　符號記錄法就是在課本、參考書(shū)原文的旁邊加上各種符號，如直線(xiàn)、雙線(xiàn)、黑點(diǎn)、圓圈、曲線(xiàn)、箭頭、紅線(xiàn)、藍線(xiàn)、三角、方框、著(zhù)重號、驚嘆號、問(wèn)號等等，便于找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。
　　
　　什么符號代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預習筆記。在操作時(shí)你應注意以下一些準則：
　　
　　1、讀完后再做記號。
　　
　　在你還沒(méi)有把整個(gè)段落或有標題的部分讀完并停下來(lái)思考之前，不要在課本上做記號。
　　
　　在閱讀的時(shí)候，你要分清作者是在講一個(gè)新的概念，還是只是用不同的詞語(yǔ)說(shuō)明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過(guò)頭來(lái)看出那些重復的內容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。
　　
　　2、要非常善于選擇。
　　
　　你不要一下子在很多項目下劃線(xiàn)或草草寫(xiě)上許多項目，這樣會(huì )使記憶負擔過(guò)重，并迫使你同一時(shí)刻從幾個(gè)方面來(lái)思考問(wèn)題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在復習時(shí)又只好將整頁(yè)內容通讀一遍。
　　
　　3、用自己的話(huà)。
　　
　　頁(yè)邊空白處簡(jiǎn)短的筆記應該用你自己的話(huà)來(lái)寫(xiě)，這是因為自己的話(huà)代表你自己的思想，以后這些話(huà)會(huì )成為這一頁(yè)所述概念的一些有力的提示。
　　
　　4、簡(jiǎn)潔。
　　
　　在一些雖簡(jiǎn)短但是有意義的短語(yǔ)下劃線(xiàn)，而不要在完整的句子下面劃線(xiàn)，頁(yè)邊空白處的筆記要簡(jiǎn)明扼要。它們會(huì )在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時(shí)候用起來(lái)更可得心應手。
　　
　　5、迅速。
　　
　　你不可能一整天的時(shí)間都用來(lái)做記號。你先要閱讀，再回過(guò)頭來(lái)大略地復習一遍，并迅速做下記號，然后學(xué)這一章的下一部分內容。
　　
　　6、整齊。
　　
　　你做的符號要盡量整齊，而不要胡寫(xiě)亂畫(huà)，否則會(huì )影響你以后的復習和應運。當你以后復習的時(shí)候，整齊的記號會(huì )鼓勵你不斷學(xué)習，并可以節省時(shí)間，因為整齊的記號便于你迅速回憶當初學(xué)習時(shí)的情景，能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書(shū)中的思想。

　　三、筆記整理法
　　
　　由于種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課后復習不太好用。為了鞏固學(xué)習成果，積累復習資料，你需要對筆記進(jìn)一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進(jìn)行整理、加工的方法是：
　　
　　1、憶。
　　
　　課后即抓緊時(shí)間，趁熱打鐵，對照書(shū)本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)信息。這是你整理筆記的重要前提。
　　
　　2、補。
　　
　　課堂上所作的筆記，因為是跟著(zhù)教師講課的速度進(jìn)行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會(huì )出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時(shí)作修補，使筆記更完整。
　　
　　3、改。
　　
　　仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。
　　
　　4、編。
　　
　　用統一的序號，對筆記內容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序。
　　
　　5、分。
　　
　　以文字(最好用色筆)或符號、代號等劃分筆記內容的類(lèi)別。例如：哪些是字詞類(lèi)，哪些是作家與作品類(lèi)，哪些作品(或課文)分析類(lèi)，哪些是問(wèn)題質(zhì)疑、探索類(lèi)，哪些是課后練習題解答等等。
　　
　　6、舍。
　　
　　省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內容，使筆記簡(jiǎn)明扼要。
　　
　　7、記。
　　
　　分類(lèi)抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類(lèi)的知識，摘抄在同一個(gè)本子上或一個(gè)本子的同一部分，也可以用卡片分類(lèi)抄錄。這樣，日后復習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便于記憶。
　
　　對于做筆記，可能更多的是考文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的同學(xué)有深刻體會(huì )，筆記的重要性并不止于咱們整理出了一本可以背誦的資料，而是在有方法做筆記的過(guò)程之中，更好地理解了知識的框架，體系和機構，以及各個(gè)知識點(diǎn)之間的關(guān)系。幾個(gè)方法僅供大家參考，大家結合自己的情況去摸索，社科賽斯教育集團希望17年考研的同學(xué)能夠少走彎路，高效復習。