非全日制培養對MPAcc學(xué)生就業(yè)有影響嗎？

　　今年應屆生可以報考非全日制，很多考生開(kāi)始糾結了，到底報名校在職還是繼續全日制？以下是央財招生主任朱繼光老師的看法：

自2016年9月14日教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于統籌全日制和非全日制研究生研究生管理工作的通知》以來(lái)，越來(lái)越多的院校開(kāi)始招收非全日制MPAcc，非全日制的學(xué)費要比全日制高許多，一方面可以增加學(xué)費收入，另一方面也說(shuō)明了院校自身也對非全日制有了更多的認同，會(huì )加大對非全日制培養的投入。

那么，非全日制培養對MPAcc學(xué)生就業(yè)究竟有多大影響？這個(gè)問(wèn)題得具體問(wèn)題具體分析。

首先，看學(xué)校。我個(gè)人認為，就會(huì )計專(zhuān)業(yè)而言，學(xué)術(shù)型碩士培養主要看校內專(zhuān)業(yè)師資，全日制專(zhuān)業(yè)碩士培養看校內專(zhuān)業(yè)師資和校外師資。非全日制專(zhuān)業(yè)碩士培養要求更高，不僅要看校內專(zhuān)業(yè)師資和校外師資，更要看學(xué)校開(kāi)展非全日制培養的經(jīng)驗、學(xué)校所在地區的經(jīng)濟發(fā)展水平和學(xué)校所能整合的社會(huì )資源。所以，選擇學(xué)校很重要。

其次，看政策。這里的政策主要是指學(xué)校是否給派遣證和用人單位的招聘政策。如果學(xué)校給派遣證，就業(yè)政策就和全日制是一樣的。既然是一樣的，用人單位也會(huì )認可。教育部《通知》明確說(shuō)明全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養標準，其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。但也許有人但會(huì )擔心證書(shū)上的標注會(huì )對就業(yè)有影響。我們都知道，畢業(yè)生畢業(yè)拿到證書(shū)一般在每年的6月底7月初。如果在這之前，你還沒(méi)有簽訂就業(yè)三方協(xié)議或者說(shuō)是找到工作，那么，是你自己影響了你自己，而不是證書(shū)上的標注。

最后，看自己。非全日制一般安排在周末上課，那么周一至周五，你干什么？對于有工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當然是上班工作，正好邊學(xué)邊干。對哪些沒(méi)有工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最好的安排就是去實(shí)習或者找份過(guò)渡性的工作。專(zhuān)業(yè)碩士更側重培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，高質(zhì)量的實(shí)習能夠快速地鍛煉學(xué)生，更好地和周末的課程學(xué)習形成互補，理論水平與實(shí)踐能力齊進(jìn)步。全日制只能利用寒暑假進(jìn)行階段性地進(jìn)行實(shí)習，而非全日制可以長(cháng)時(shí)間地進(jìn)行系統性的實(shí)習。我認為這就是非全日制培養相對于全日制而言的巨大的優(yōu)勢。你要是認準了這一點(diǎn)而且能夠很好地利用這個(gè)優(yōu)勢豐富自己的簡(jiǎn)歷，你還會(huì )認為自己不如全日制嗎？所以，關(guān)鍵得看自己

以上是朱老師的看法，我既然選擇轉載，代表了我的認可，今年是形勢很好的一年，希望大家都可以把握住，選擇大于努力。加油。