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導讀:MBA提前面試,除了個(gè)人面試環(huán)節之外,有的學(xué)校還增加了無(wú)領(lǐng)導小組討論環(huán)節。很多學(xué)員跟小編反映:以前沒(méi)有接觸過(guò)這樣的群組面試形式,那么無(wú)領(lǐng)導小組討論時(shí),遇到一些緊急狀況,該怎么處理呢?下面聽(tīng)小編給你一一道來(lái)。

1.有的學(xué)校會(huì )要求大家抽取小組的發(fā)言序號,如果抽到1號或者靠后的編號,怎么辦?

 

答:抽到1號,可能遇到的挑戰,就是你的準備時(shí)間相對較短。

 

但好處是,大家都還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)言,你可以將一些基本的觀(guān)點(diǎn)提出來(lái),即使這些觀(guān)點(diǎn)比較普通。一般來(lái)說(shuō)你可以輕易總結出3-4個(gè)觀(guān)點(diǎn),而不用擔心會(huì )雷同。

 

如果抽到5號,按理來(lái)說(shuō)比較吃虧,因為前面的同學(xué)把觀(guān)點(diǎn)都說(shuō)了,到后面沒(méi)什么可說(shuō)的了。

 

抽到靠后的序號的考生,可以就每個(gè)問(wèn)題準備3-4個(gè)觀(guān)點(diǎn),記在紙上,然后根據前面同學(xué)的回答,調整自己的思路,盡量挑前面的同學(xué)沒(méi)說(shuō)過(guò)的觀(guān)點(diǎn)作為重點(diǎn)。如果抽到最后一位發(fā)言,考生可以采取如下策略:

 

第一,我很贊同前面某某同學(xué)的觀(guān)點(diǎn),然后補充豐富一下;

 

第二,我還有另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)跟大家分享下(意思是告訴老師這是我原創(chuàng )的,別人沒(méi)說(shuō)過(guò)),這個(gè)作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

 

總的來(lái)說(shuō),編號靠后的同學(xué)能有一個(gè)新觀(guān)點(diǎn),再補充一下前面的觀(guān)點(diǎn)就足夠了,后面的同學(xué)切忌重復,哪怕是相同的觀(guān)點(diǎn)也要是補充而不是重復。

 

在陳述的時(shí)候切忌邏輯性不強,說(shuō)了很多但是抓不到重點(diǎn),東一句西一句。

 

2.如果大家都不贊同你的觀(guān)點(diǎn),怎么辦?

 

答:討論環(huán)節要以和為貴,討論時(shí)可以有不同意見(jiàn),但不要過(guò)于固執。

 

如果發(fā)現大家都不支持你的想法,就不要堅持了,畢竟討論的最終目的是大家達成共識。

 

3.遇到冷場(chǎng)怎么辦?

 

答:小組討論的時(shí)候,有時(shí)會(huì )遇到冷場(chǎng)的情況。出現這種情況,可能是因為本組人的性格都偏內向,也有可能是因為大家缺少小組討論的經(jīng)驗。我們在組織模擬小組討論時(shí)出現過(guò)大家冷場(chǎng),而模擬結束后,大家的思路反而激活了,開(kāi)始激烈討論的情形。

 

這說(shuō)明冷場(chǎng)不是因為大家性格內向,而是缺乏這種經(jīng)歷。

 

如果出現冷場(chǎng),一定要想辦法救場(chǎng)。

 

可以趕緊總結一下,或者把剛才討論的點(diǎn)重新搬出來(lái)討論一下,引起話(huà)題。

 

但這個(gè)時(shí)候也要注意見(jiàn)機行事,不要出現兩個(gè)人互相搶話(huà)題的情況。

 

4.小組中如果有人從頭到尾都沒(méi)有參與討論,或者發(fā)言很少,怎么辦?

 

答:小組討論中,如果有人沒(méi)有參與討論,可以想辦法給他創(chuàng )造機會(huì ),讓他發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

 

這樣老師會(huì )覺(jué)得,你會(huì )照顧團隊中的其他人,這是領(lǐng)導能力的一種體現?!⊥瑫r(shí)也可以看出你在做人方面的一些優(yōu)點(diǎn),這樣對人對己都有好處。

 

總結

 

總之,在小組面試的時(shí)候,一定要謹記:你們是一個(gè)團隊,你們最后要形成一個(gè)統一的結論。

 

如果小組討論沒(méi)有達成共識,整個(gè)小組討論就失敗了。

 

所以,我們不要用辯論的態(tài)度去對待小組討論,更不要在討論時(shí)表現出很強的攻擊性。

 

老師在這一環(huán)節,不僅會(huì )觀(guān)察大家的表達能力、分析能力,更重要的是考察大家的團隊合作精神。

 

如果你能為了團隊做出必要的犧牲,這將是一個(gè)加分項。

 

不過(guò)頂級院校小組討論環(huán)節,除了考察團隊合作精神,還可能會(huì )關(guān)注你在團隊中的影響力。所以,要學(xué)會(huì )不著(zhù)痕跡的引導、調控參與討論人員,共同形成言之有據的共同結論!