2025MBA報考測評申請中......

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導讀:2021各大院校提前面試已經(jīng)陸續開(kāi)啟,而面對神秘的面試,考官如何考察呢?

1、你們公司的組織架構是怎樣的?

 
【思路】考官主要側重考查兩個(gè)方面。
 
一是通過(guò)了解面試考生所在企業(yè)的組織架構來(lái)考察其在公司中的職位層級和重要程度等信息。
 
二是通過(guò)這一問(wèn)題來(lái)了解申請人對自身職能定位和企業(yè)整體管理框架的了解程度,以便評估面試考生的管理者綜合素質(zhì)情況。
 
2、你未來(lái)五年的職業(yè)發(fā)展規劃是什么?長(cháng)期職業(yè)規劃是什么?希望達到什么樣的職位水平?
 
【思路】面試考生應當結合當前自身的職位水平、企業(yè)的晉升制度、以往的職位發(fā)展情況和自身管理者綜合素質(zhì)設定合理的職業(yè)發(fā)展目標。
 
值得注意的是,在提出上述問(wèn)題后,很有可能結合考生所在的企業(yè)情況和所做出的回答,針對職業(yè)規劃和職位目標的可行性和具體實(shí)現方式進(jìn)行更為深入的提問(wèn)。
 
3、你畢業(yè)之后,有兩份工作供你選擇,一家是大公司,待遇很好,但是職位不是你想要的,一家是小公司,但是很有發(fā)展潛力,職業(yè)也是你想要的,你會(huì )怎么選擇?
 
【思路】考察申請人的職業(yè)選擇傾向和職業(yè)發(fā)展理性程度。
 
要從自身職業(yè)發(fā)展的具體規劃和選擇職業(yè)發(fā)展道路的標準等角度,體現自身職業(yè)發(fā)展的成熟性、合理性,進(jìn)而體現出較大的職業(yè)發(fā)展空間,并體現出清晰的分析能力和表達能力。
 
4、你認為MBA項目的培養會(huì )對你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有哪些幫助?
 
【思路】申請人可以結合自身的職業(yè)背景和發(fā)展規劃突出以下幾個(gè)方面的培養價(jià)值:
 
(1)獲得系統的管理知識;
 
(2)提升自身的領(lǐng)導力水平;
 
(3)獲得優(yōu)秀的校友人脈資源;
 
(4)深入企業(yè)進(jìn)行案例研究和管理方式研究的企業(yè)實(shí)踐整合課程;
 
(5)獲得全球化的視野和海外交換學(xué)習機會(huì );
 
(6)培養自身的企業(yè)家社會(huì )責任感。
 
5、你的下屬或同事是如何評價(jià)你的管理風(fēng)格的?
 
【思路】對于MBA面試考生而言,本題是一道關(guān)鍵性的面試題目,對于面試考官形成申請人管理者綜合素質(zhì)的整體印象是比較重要的。
 
因此,考生在回答本題時(shí)應當體現出自己的豐富管理經(jīng)驗和較高的管理水平,能夠結合企業(yè)、行業(yè)的特征,說(shuō)明自己管理風(fēng)格的合理性。
 
6、請簡(jiǎn)要描述一下你們公司的績(jì)效考核體系,你們部門(mén)的績(jì)效考核機制是怎樣的?
 
【思路】根據西方國家的最新管理理論,企業(yè)所指定的業(yè)績(jì)考核指標應當遵循SMART原則,即
 
S(specific)——明確的、具體的,指標要清晰、明確
 
M(measurable)——可量化的
 
A(attainable)——可實(shí)現的
 
R(relevant)——實(shí)際性的、現實(shí)性的,而不是假設性的
 
T(time bound)——有時(shí)限性的
 
7、當團隊失去信心的時(shí)候,你作為團隊主管如何提高團隊的士氣?
 
【思路】當團隊士氣低落時(shí),主要應當考慮一下以下影響團隊士氣的因素:
 
(1)個(gè)人目標與團隊目標不一致(個(gè)人對團隊的價(jià)值觀(guān)是否完全認同)
 
(2)制度是否合理健全
 
(3)對工作喪失信心
 
(4)領(lǐng)導的風(fēng)格
 
(5)是否有激勵機制
 
(6)是否有團隊文化
 
8、談?wù)勀銓ζ髽I(yè)核心競爭力的理解?
 
【思路】可以考慮從以下幾個(gè)角度分析企業(yè)核心競爭力:產(chǎn)品優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、價(jià)格優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、管理效率優(yōu)勢、創(chuàng )新優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )(渠道)優(yōu)勢、地理優(yōu)勢、規模優(yōu)勢。
 
9、請描述一下你的主要缺點(diǎn)?
 
【思路】作為MBA提前面試考生,應當首先認識到,作為一名較為年輕的管理者,在職業(yè)發(fā)展生涯中,不可能在每個(gè)方面都做到盡善盡美。從個(gè)人的角度出發(fā),各方面的管理能力是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程,需要不斷積累管理經(jīng)驗,并從自身的管理實(shí)踐中總結出有效的管理方法。
 
注意避免提及嚴重違背MBA招生錄取傾向的個(gè)人特質(zhì),尤其是未來(lái)的管理生涯中很難通過(guò)自身的努力和管理經(jīng)驗的積累而加以改變的個(gè)人特點(diǎn)。
 
10、如果你的下屬越級向你的上級領(lǐng)導反映問(wèn)題,你將如何處理?
 
【思路】本題屬于典型的組織行為學(xué)問(wèn)題。越級匯報是一種不符合企業(yè)管理原則的行為。作為一名高素質(zhì)的企業(yè)管理者,應當就具體情況區別加以對待。
 
11、如果在公司一次重要會(huì )議上,你堅信自己的意見(jiàn)是對的,但是所有人都反對你,你會(huì )如何處理?
 
【思路】對于本道壓力面試問(wèn)題,考生首先應當簡(jiǎn)要說(shuō)明當時(shí)的情境、決策事項的重要性以及做出錯誤決策可能帶來(lái)的損失等背景情況。進(jìn)一步地,考生應當綜合考慮自己意見(jiàn)的重要性、錯誤決策的損失情況和團隊協(xié)調的重要性,理性地做出決定。
 
12、給你兩分鐘,你如何說(shuō)服我們?
 
【思路】本題主要考查面試考生的心理素質(zhì)、自身評價(jià)和語(yǔ)言組織能力。
 
考生需要鍛煉自己較高的承受壓力能力,用富有條理性和可信服的語(yǔ)言來(lái)客觀(guān)概括自己的優(yōu)勢,體現出自己自信和坦誠的一面,給面試考官留下較好的印象和較高的評價(jià),要做到“不卑不亢”。
 
13、為何報考MBA?
 
【出題意圖】本題旨在考查考生的職業(yè)規劃與現在選擇的匹配性,提供背景信息,著(zhù)重考查考生對職業(yè)的理解、對自身特點(diǎn)的分析及其表現出的素質(zhì)特點(diǎn)和思維成熟度。
 
【解答思路】好的表現應該是兩者相匹配,若你的職業(yè)規劃與MBA專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不一致,那么你肯定不會(huì )被錄取的。
 
14、談一談你個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)
 
【出題意圖】通過(guò)考生的自我評價(jià),考查考生的自我認知能力。這個(gè)問(wèn)題主要考查考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、客觀(guān)地評價(jià)自己。
 
【解答思路】
 
(1)盡管這是你的主觀(guān)評價(jià),受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等因素影響很大,也就是說(shuō)你所做的陳述也許與實(shí)際有些不相符,但在一定程度上會(huì )影響考官對你的能力的判斷。
 
(2)談優(yōu)點(diǎn)時(shí)一定要突出重點(diǎn),即強調那些非常出色的特質(zhì)及與報考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。
 
(3)談缺點(diǎn)時(shí)應避實(shí)就虛,不要過(guò)于坦白暴露自己能力結構中的較大缺陷。
 
15、你是怎樣的性格?
 
【出題意圖】用于導入,旨在使考生很快進(jìn)入面試情境??疾榭忌淖晕艺J知能力、自我評價(jià)能力。
 
【解答思路】簡(jiǎn)潔地介紹自己,客觀(guān)而真實(shí)地評價(jià)自己的性格特點(diǎn)和優(yōu)勢。
 
16、談?wù)勀愕墓ぷ骰驅W(xué)習經(jīng)歷(從歷史看未來(lái),你為什么報考這個(gè)職位)
 
【出題意圖】借此考察考生的職業(yè)積累、求學(xué)動(dòng)機及將來(lái)發(fā)展的匹配性。
 
【解答思路】
 
(1)回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),要肯定、準確。沒(méi)有管理工作經(jīng)驗的考生,最好強調自己的專(zhuān)業(yè)能力。對有豐富工作經(jīng)驗的考生而言,這是一項重要的無(wú)形資產(chǎn),也是優(yōu)勢。在簡(jiǎn)述自己的工作經(jīng)驗時(shí),要挑選與MBA相匹配的不足之處,體現求學(xué)的價(jià)值。
 
(2)第二問(wèn)的回答應體現出自己對就讀MBA的興趣和熱忱,使考官相信你具有做好工作的基本前提。
 
17、如果派你到一個(gè)新單位,將怎樣使自己適應新的崗位?
 
【出題意圖】考查考生的人際溝通能力、適應新環(huán)境的能力。
 
【解答思路】
 
(1)如果你工作經(jīng)歷少于4年,可以從以下幾個(gè)方面闡述,注意邏輯性要強、語(yǔ)言順暢、得體。
 
①適應環(huán)境,盡快實(shí)現角色轉變。面對現實(shí),盡快縮短自己與單位領(lǐng)導、同事的感情距離,使自己自覺(jué)融入新的人群中。感情距離的縮短,關(guān)鍵在于交流。人與人之間的感情是在相互認識、交往和了解的基礎上形成的,隨著(zhù)相互熟悉程度的提高,感情才有可能日益加深。
 
②放下架子,不要自認為是“天之驕子”,虛心向同事們請教。到一個(gè)新的環(huán)境中要老老實(shí)實(shí)地向同事們學(xué)習,要做到“嘴勤、眼勤、手勤”。只有這樣,才能很快融入新的集體中,得到領(lǐng)導和同事的一致好評,學(xué)到自己不懂的很多東西。
 
③踏踏實(shí)實(shí)地工作,用工作實(shí)績(jì)贏(yíng)得領(lǐng)導和同事們的信任。在與領(lǐng)導、同事們縮短感情距離的基礎上,必須靠汗水創(chuàng )造工作成績(jì),才能完全博得領(lǐng)導和同事們的信任和認同。
 
④平等待人,正確處理人際關(guān)系。處事待人要誠實(shí)講信用,實(shí)事求是,不口是心非,不言過(guò)其實(shí)。要關(guān)心同事,在同事遇到困難時(shí),要主動(dòng)伸出友愛(ài)之手,熱情幫助其克服困難。
 
⑤正確認識自己,找準自己的社會(huì )位置。只有正確、客觀(guān)地認識自己,才能更好地發(fā)展自己,也才能找準自己充分發(fā)揮才干的最佳社會(huì )位置。
 
(2)如果你是工作6年以上的考生,請就你的親身經(jīng)歷,談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn),觀(guān)點(diǎn)應體現出你良好的適應能力和優(yōu)點(diǎn)。
 
18、畢業(yè)后,你打算創(chuàng )業(yè)還是求職?
 
【出題意圖】對考生進(jìn)行下一步追問(wèn)。
 
【解答思路】無(wú)論求職還是創(chuàng )業(yè),都要準備好后面的追問(wèn)。
 
如回答,求職。那么將追問(wèn):
 
在你面前有3個(gè)職業(yè)可供選擇:①外資企業(yè)的管理人員;②大學(xué)里的教員;③國家公務(wù)員
 
你選擇哪個(gè)職業(yè)?為什么?
 
【出題意圖】考查考生的求學(xué)意向與職業(yè)規劃是否匹配。
 
【解答思路】要點(diǎn)如下:
 
(1)確定自己會(huì )選擇哪個(gè)職業(yè),但所選職業(yè)最好與MBA專(zhuān)業(yè)相匹配;
 
(2)用簡(jiǎn)明、扼要的語(yǔ)言說(shuō)明自己為什么會(huì )選擇這個(gè)職業(yè)。
 
19、談一談你的興趣愛(ài)好
 
【出題意圖】考查考生的自我認知能力,了解考生的個(gè)性特征、業(yè)余愛(ài)好。
 
【解答思路】
 
(1)把自己的姓名、年齡、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、參加工作時(shí)間、現工作單位,現任職務(wù)和任職時(shí)間等,簡(jiǎn)明扼要地介紹一下;
 
(2)在介紹興趣和愛(ài)好時(shí),扼要地說(shuō)明自己為什么會(huì )有這樣的興趣和愛(ài)好,它對你的生活、工作有什么好處;
 
(3)所介紹的情況一定要與有關(guān)文字資料(個(gè)人簡(jiǎn)歷)相一致。
 
20、你近期的目標和遠期目標是什么?未來(lái)達到你的目標,你需要加強哪方面能力?你希望有什么樣的工作環(huán)境?
 
【出題意圖】考查考生的職業(yè)規劃和求學(xué)動(dòng)機。
 
【解答思路】
 
(1)具體客觀(guān)地說(shuō)明自己的近期目標和遠期目標,要切合實(shí)際,具有可操作性,條理清晰;
 
(2)加強自己的綜合能力、專(zhuān)業(yè)能力,實(shí)際操作能力等;
 
(3)關(guān)于工作環(huán)境,如:團結、友好、和諧、積極向上的工作環(huán)境,對工作環(huán)境的要求要切合實(shí)際。
 
21、單位對新來(lái)的員工進(jìn)行培訓,如果你是直接組織者,你會(huì )如何進(jìn)行?
 
【出題意圖】考查考生在某一事件中體現出來(lái)的計劃、組織和協(xié)調能力、人際交往能力以及相關(guān)的工作經(jīng)驗和自我認知能力。
 
【解答思路】要點(diǎn)如下:
 
(1)對人員進(jìn)行統計,以便安排培訓場(chǎng)所;
 
(2)具體安排負責培訓的人員;
 
(3)對培訓目的進(jìn)行策劃;
 
(4)具體安排時(shí)間、地點(diǎn);
 
(5)對培訓結果進(jìn)行檢查。
 
22、你學(xué)的理工科,而我們是偏文科的財經(jīng)學(xué)校,請談?wù)勛约旱娜雽W(xué)優(yōu)勢?
 
【出題意圖】考查考生的思辨能力及反應能力。
 
【解答思路】
 
(1)這是大家對文理科的普遍思維定式。當然,這種思維定式有它存在的現實(shí)根據,但并不完全正確。中國高層行政人員大多數都是理科出身,這就證明文理分科并不等于是對人的屬性和特長(cháng)的絕對性質(zhì)的分類(lèi)。
 
(2)現代社會(huì )要求的是全面復合型的人才,而且財經(jīng)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為管理中的一個(gè)重點(diǎn)。雖然我是理工科出身,但學(xué)財經(jīng)有我突出的優(yōu)點(diǎn),邏輯思維能力強,井井有條。當然,開(kāi)始難免有困難的地方,但相信利用我具備的優(yōu)勢,經(jīng)過(guò)我的努力和鍛煉,定能成功完成轉型。