MBA面試技巧錦囊

　　MBA面試成功的基礎，很大程度上取決于個(gè)人對自己的定位，以及在此定位基礎上設計的整體策略是否成功。所謂自我定位，就是通過(guò)精心設計，強化個(gè)人特征中的某些方面，使考生能在面試官心目中產(chǎn)生個(gè)性清晰鮮明、符合優(yōu)秀MBA特征的形象。在MBA面試中，有關(guān)個(gè)人定位的問(wèn)題是基本問(wèn)題，也是經(jīng)常會(huì )考到的問(wèn)題。要想能夠回答別人，必須先回答自己。以下幾個(gè)問(wèn)題可供自我思考用。
　　
　　我為什么要選擇MBA?是為了將來(lái)的高薪、為了更高的學(xué)歷、為了找到一份好工作，為了通過(guò)學(xué)習成為業(yè)界高手?
　　我希望通過(guò)學(xué)習MBA可以使自己在哪方面得到提高?
　　我想選擇MBA的哪個(gè)方向?
　　我選擇MBA的優(yōu)勢與劣勢是什么?
　　MBA到底是一個(gè)什么樣的東西?我是要達到大師級(M for MASTER)的水平還是普通的管理者的水平?
　　怎樣學(xué)習MBA?
　　
　　利用這些問(wèn)題，對自己進(jìn)行一次深入的剖析，將有利于自己充分了解自己。
　　
　　在對自己進(jìn)行深入的了解之后，再進(jìn)行自我定位就變得相當容易了。社科賽斯MBA輔導老師提醒：自我定位并不是將自己包裝成韋爾奇或李嘉誠，而是按照考官對MBA理解、期望出發(fā)，重新塑造自我形象，關(guān)鍵是突出優(yōu)勢，淡化劣勢。并在此基礎上設計出一整套展示給面試官的包括語(yǔ)言、行為、態(tài)度等全方位的策略。學(xué)習MBA，就應該了解MBA人才的優(yōu)秀素質(zhì)或潛能。根據國內外的一些普遍認同的觀(guān)點(diǎn)，MBA的特質(zhì)可以從以下6個(gè)方面來(lái)判斷：　　

　　1.分析表達能力。
　　分析表達能力如何完全是通過(guò)觀(guān)察得出判斷的，也是面試時(shí)最容易被面試官識別判斷的。如果回答問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了、切中要點(diǎn)，分析問(wèn)題層次清晰、有深度，這方面的能力會(huì )自然體現出來(lái)的。因此在任何時(shí)候都不要直接說(shuō)自己“有較強的分析表達能力”，而應完全留給面試官來(lái)檢驗，甚至必要時(shí)適當自謙一下，效果可能會(huì )更好。
　　
　　2.領(lǐng)導管理能力。
　　這方面能力的體現也是比較客觀(guān)的。例如考生已經(jīng)成功地較長(cháng)時(shí)間擔當領(lǐng)導者或是管理者，或者成功地組織過(guò)某些大型活動(dòng)等，則具備一定的領(lǐng)導管理能力是不言而喻的，這時(shí)考生要做的就是如實(shí)敘述自己的一些領(lǐng)導和管理經(jīng)歷，但切記不要變成自我吹噓，謙虛一點(diǎn)更好。如果考生還從沒(méi)有過(guò)擔當企業(yè)領(lǐng)導者或管理者的經(jīng)歷，則一定要坦誠，絕對不能憑空捏造，因為到底有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷，面試官能輕易看出來(lái)。這個(gè)時(shí)候應該從其他側面來(lái)展示自己的領(lǐng)導和管理潛質(zhì)，記住只需簡(jiǎn)單說(shuō)自己已確實(shí)有潛在的領(lǐng)導和管理能力即可，否則只會(huì )令人厭煩。
　　
　　3.自信、勤奮。
　　自信這個(gè)抽象的特征往往也是通過(guò)語(yǔ)言、行為可以判斷出來(lái)的，所以應避免直接說(shuō)自己很自信?？尚械姆绞绞羌记尚缘乇憩F自信的其他層面，如樂(lè )觀(guān)、積極的形象和態(tài)度，對人對事所持的開(kāi)放式的態(tài)度，接納不同意見(jiàn)的胸懷等。至于勤奮的特征，通過(guò)短短的面試是看不出來(lái)的，需要考生自己去主動(dòng)表達。但這種表達同樣不應是“我確實(shí)很勤奮”式的自我宣言，而要用一些生動(dòng)的事例來(lái)間接反映，例如在工作繁重的情況下，自己堅持一年之久來(lái)復習備考等等。
　　
　　4.個(gè)性、氣質(zhì)。
　　氣質(zhì)如何，更多地是一種感覺(jué)，考官憑借面試能有一個(gè)大體判斷，對于考生也就比較難于臨時(shí)塑造。而個(gè)性方面的多數特征則不容易在面試中觀(guān)察出來(lái)，所以考生應該主動(dòng)訴求，通過(guò)直接描述或間接的事例來(lái)說(shuō)明自己的意志力、堅定性、正義感、風(fēng)險意識和對困難的態(tài)度等。
　　
　　5.智商和眼界。
　　考官對智商的檢驗一方面可以通過(guò)考生回答問(wèn)題的反應速度、機智程度等做個(gè)簡(jiǎn)單判斷，另一方面也依靠考生自己的說(shuō)明。當然最好不要直接說(shuō)自己智商如何高，而要實(shí)證說(shuō)明，如學(xué)生時(shí)代獲得什么優(yōu)異成績(jì)、重要獎勵，特別是競賽方面的獎勵;在日常學(xué)習、工作、生活中的創(chuàng )造活動(dòng);幽默感和豐厚學(xué)識等。而眼界則通過(guò)考生對事物或事件的分析所處的高度和深度來(lái)加以體現，它建立在知識的廣泛性和智力的獨創(chuàng )性以及廣闊的胸襟等等基礎上，沒(méi)有實(shí)力是無(wú)法展示的。因此眼界是一種很高的要求，不要試圖用技巧來(lái)證明自己的眼界很高，眼界只能用實(shí)力證明，偽裝不得。
　　
　　6.自我激勵。
　　自我激勵也主要是通過(guò)考生自己的描述來(lái)進(jìn)行判斷的，而要說(shuō)明這一點(diǎn)并不難。通過(guò)具、體的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明個(gè)人具有的遠大的目標，對個(gè)人目標的明確程度和信奉及執著(zhù)程度，對新的挑戰的渴望，強烈的求知欲望，獨立解決困難的能力等，都是體現自我激勵的主要方式！