2019MBA考研：專(zhuān)屬你的時(shí)間方法論！

     “如果再給我三個(gè)月的時(shí)間，我一定能夠考上研究生。”但是，時(shí)間一去不復返，在考試結束之后后悔和抱怨沒(méi)有珍惜時(shí)間，是無(wú)濟于事的。

所以，現在同學(xué)們在復習準備的時(shí)候一定要利用好每一分每一秒：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭分奪秒。

制定詳細周密的學(xué)習計劃

這里所說(shuō)的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。

努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。

當然，總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開(kāi)始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習計劃。

以此類(lèi)推，具體到周計劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習計劃。

并且，要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當日的學(xué)習任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計劃。

方法一：規劃進(jìn)度

分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計劃進(jìn)行。

方法二：互相監督

和身邊的同學(xué)一起安排計劃復習，互相監督，共同進(jìn)步。

方法三：定期考核

定期對自己復習情況進(jìn)行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。

分配好各門(mén)課程的復習時(shí)間

一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應該按照一定的規律安排每天的學(xué)習，使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。

除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對會(huì )少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì )相對低落。

晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。

據科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺詞。

因此，只要掌握了一天當中每個(gè)時(shí)段的自然規律，再結合個(gè)人的生活學(xué)習習慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按習慣分配

根據個(gè)人生活學(xué)習習慣，把專(zhuān)業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復習安排在上午，練習聽(tīng)力、培養語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題。

方法二：按學(xué)習進(jìn)度分配

考生可以根據個(gè)人成績(jì)安排學(xué)習，把復習時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點(diǎn)復習某一課程。

方法三：交叉分配

在各門(mén)課程學(xué)習之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習，因為長(cháng)時(shí)間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習內容。