MBA資訊：不為生存，不為賺錢(qián)，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習？

很多人已經(jīng)脫離了生存危機，脫離了賺錢(qián)養家的緊迫。那我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習?選擇學(xué)歷進(jìn)修，讀在職研究生、MBA等，有人參加外語(yǔ)、會(huì )計、IT技能等行業(yè)培訓，也有人訂閱人際溝通、職場(chǎng)情商、人生管理等課程。“除了專(zhuān)業(yè)知識，你在職場(chǎng)中應該有人際交往、有效溝通等能力，這將提升你的軟實(shí)力。

線(xiàn)上的音頻、慕課、知識分享社區，線(xiàn)下的業(yè)務(wù)培訓、內容多樣的講座、老年大學(xué)……知識經(jīng)濟時(shí)代，各式各樣的學(xué)習需求和方式層出不窮。我們被學(xué)習的熱浪裹挾著(zhù)前行時(shí)，是否曾停下來(lái)，想一想，今天，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習?

選擇學(xué)歷進(jìn)修，讀在職研究生、MBA等，有人參加外語(yǔ)、會(huì )計、IT技能等行業(yè)培訓，也有人訂閱人際溝通、職場(chǎng)情商、人生管理等課程。“除了專(zhuān)業(yè)知識，你在職場(chǎng)中應該有人際交往、有效溝通等能力，這將提升你的軟實(shí)力。

知識更新周期不斷縮短，社會(huì )分工更加交叉、綜合

量子計算、引力波、眾創(chuàng )空間……這些年，一個(gè)個(gè)新名詞不斷進(jìn)入公眾視野，如果不加以了解，往往令人一頭霧水。

新概念詞的不斷迸發(fā)是這個(gè)時(shí)代加速前行的縮影之一，科技發(fā)展日新月異、知識更新周期縮短，知識的迭代與重構從未像現在這么迅速。

聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)做過(guò)一項研究：18世紀時(shí)，知識更新周期為80年到90年，19世紀到20世紀初，縮短為30年，上世紀60至70年代，一般學(xué)科的知識更新周期為5到10年，到上世紀80至90年代，許多學(xué)科的知識更新周期縮短為5年，進(jìn)入21世紀，這個(gè)數字已經(jīng)是2到3年。(管璇悅 陳圓圓 王瑨)

“如果不學(xué)習，就很容易落伍。”清華大學(xué)科學(xué)史系創(chuàng )始人及系主任吳國盛教授說(shuō)。的確，在農耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書(shū)，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書(shū)，才夠用一輩子;到了知識經(jīng)濟時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。

人們接觸到的知識更多了，社會(huì )對人才的要求、技能和知識儲備也在改變。“當今社會(huì )分工更加具有交叉性、綜合性，要求我們的知識體系更為多元和健全，不再局限于某一特定工種，不僅僅一專(zhuān)或一精，而是需要多門(mén)專(zhuān)、精。”喜馬拉雅FM副總裁周曉晗說(shuō)。

人們不得不正視，要適應變化的社會(huì )環(huán)境和行業(yè)性質(zhì)，必須不斷學(xué)習。

實(shí)用性學(xué)習熱度不減，通過(guò)職業(yè)提升、技能培訓等謀求更好發(fā)展

在剛剛結束的喜馬拉雅FM第二屆“123知識狂歡節”暢銷(xiāo)榜中，《好好說(shuō)話(huà)》《張萌：人生管理課》《經(jīng)濟學(xué)家夏春的投資必修課》等課程榜上有名，銷(xiāo)量排名前12個(gè)課程中，語(yǔ)言學(xué)習、金融培訓等課程數量過(guò)半。

這些課程瞄準的是同一批學(xué)習者：目的明確、希望通過(guò)實(shí)用的學(xué)習給自己帶來(lái)實(shí)際幫助。

來(lái)自易觀(guān)的數據顯示，2016年，中國互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)規模在整體互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)中占30.2%，排名第二，僅次于高等教育。邊上班邊充電正在成為很多人的選擇，這也是為什么一些旨在提供實(shí)用技能的線(xiàn)上知識產(chǎn)品能吸引大量受眾。

在線(xiàn)下，教育培訓、職業(yè)進(jìn)階等市場(chǎng)規模同樣龐大。根據易觀(guān)發(fā)布的報告，目前在互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)，外語(yǔ)培訓、會(huì )計培訓、公務(wù)員考試、IT技能培訓等為主的領(lǐng)域發(fā)展較為成熟。國家統計局調查顯示，截至2016年，全國職業(yè)技術(shù)培訓機構已達9.3萬(wàn)所。

在北京一家律師事務(wù)所工作的徐經(jīng)緯利用周末時(shí)間，參加了人民大學(xué)律師學(xué)院開(kāi)設的法律實(shí)務(wù)高端研修班，他認為學(xué)習能直接產(chǎn)生價(jià)值，是尤為必要的，“行業(yè)競爭壓力大，尤其是一些三四線(xiàn)城市的律師，馬不停蹄地參加各地培訓，取得的研修證書(shū)，國內很多客戶(hù)還挺看重的。”

為了謀求更好的職業(yè)發(fā)展，有人選擇學(xué)歷進(jìn)修，讀在職研究生、MBA等，有人參加外語(yǔ)、會(huì )計、IT技能等行業(yè)培訓，也有人訂閱人際溝通、職場(chǎng)情商、人生管理等課程。“除了專(zhuān)業(yè)知識，你在職場(chǎng)中應該有人際交往、有效溝通等能力，這將提升你的軟實(shí)力。”周曉晗表示，在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，要保持社會(huì )參與度和職場(chǎng)競爭力，必須全方位提升自己。

興趣性學(xué)習興起，科學(xué)史、古典音樂(lè )等知識也受追捧

吳國盛最近很忙，他不僅要在清華大學(xué)的課堂里講科學(xué)史課，還要面對數以萬(wàn)計的線(xiàn)上學(xué)生。今年10月，吳國盛在喜馬拉雅FM上開(kāi)設音頻課程《科學(xué)簡(jiǎn)史》，主打“人人都能聽(tīng)懂的科學(xué)通識課”，共計50集，售價(jià)99元，一個(gè)月銷(xiāo)售額達幾百萬(wàn)元。

“亞里士多德‘三段論’的意義何在?明明聽(tīng)起來(lái)很廢話(huà)”“當宗教遇上科學(xué)，是誰(shuí)狂揍誰(shuí)?”“現代科學(xué)‘用數學(xué)破譯你，用實(shí)驗拷問(wèn)你’的獨特氣質(zhì)如何養成?”……課程提出了一連串關(guān)于科學(xué)的問(wèn)題，看起來(lái)離人們的日常生活并不近，為什么這么受歡迎?

“現代人的學(xué)習不僅限于直接可用的知識，更重要的是加強理解力、應對變化的能力，而這些能力和眼界、境界有關(guān)，”吳國盛認為，培養眼界和境界就需要類(lèi)似科學(xué)史這樣的“無(wú)用”的知識，“現在大家談起最新的科技進(jìn)步很起勁，其實(shí)，最新的科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的沖擊并沒(méi)有那么新。如果你了解科學(xué)史，你就會(huì )比較從容地看待這些通常被夸大得不像話(huà)的科技沖擊。”

類(lèi)似《科學(xué)簡(jiǎn)史》這樣看起來(lái)離日常遙遠，感興趣者卻很多的現象并不少見(jiàn)。去年，一本《七堂極簡(jiǎn)物理課》成為爆款，向讀者講述相對論、量子力學(xué)等20世紀以來(lái)現代物理學(xué)的偉大理論發(fā)現，在亞馬遜眾多門(mén)類(lèi)榜單上占據首位。上海音樂(lè )學(xué)院作曲系副教授田藝苗的音頻課《古典音樂(lè )很難嗎》，帶大家“穿T恤欣賞古典音樂(lè )”，付費播放量已超千萬(wàn)次。

對學(xué)習者來(lái)說(shuō)，這些知識不能直接轉化為工作中的效用，但卻帶來(lái)了精神層面的愉悅感和幸福感，因為感興趣而選擇學(xué)習。而隨著(zhù)人們生活水平和自我要求的不斷提高，這樣的興趣性學(xué)習只會(huì )增加。“聽(tīng)許子東講張愛(ài)玲，聽(tīng)田藝苗講古典音樂(lè )，既可以讓人發(fā)展興趣愛(ài)好，也可以提升個(gè)人綜合素質(zhì)和競爭力。”周曉晗說(shuō)。