MBA申請公開(kāi)課|史上最全申請指南

: MBA申請應該何時(shí)啟動(dòng)？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，應該用倒推的思維來(lái)解答。首先應該把重點(diǎn)放在學(xué)校的Deadline，我們都知道大多數學(xué)校的MBA申請一般會(huì )分為三個(gè)輪次，第一輪申請的截止日期在9-10月之間，第二輪的Deadline在第二年的1月份，即打算明年入學(xué)的申請人，截止日期在2019年的1月份，第三輪的截止日期則會(huì )在2019年的3月底至4月初。

大部分的學(xué)校都會(huì )遵循以上申請輪次和時(shí)間表，但是也有一些特例。比方說(shuō)CBS和Duke，這兩所學(xué)校都有Early Round，也就是在第一輪申請開(kāi)始之前就進(jìn)行提前批的錄取。去年Duke的Early Round的截止日期在9月12號，而第一輪申請則在10月10號截止，所以這中間有將近一個(gè)月的時(shí)間差；而CBS從去年的7月份就可以開(kāi)始提交Early Round的申請，并且一直持續到10月4號。今年的具體日期可能有所變動(dòng)，但總體流程不會(huì )發(fā)生變化。另一方面，也有一些學(xué)校會(huì )有四輪的申請，比方說(shuō)Tuck、Cornell、UNC和Emory。

了解了學(xué)校的申請輪次和Deadline之后，我們就可以通過(guò)“倒推”來(lái)判斷，究竟什么時(shí)候應該開(kāi)始MBA申請。MBA申請具體應該分為兩個(gè)階段，前期的重點(diǎn)在“經(jīng)歷塑造”(詳見(jiàn)昨天的推文)，后期則是“文書(shū)沖刺”。

我們先說(shuō)“文書(shū)沖刺”應該何時(shí)啟動(dòng)，這個(gè)階段的準備工作，至少應該在大部分學(xué)校第一輪申請截止日期前是三個(gè)月就開(kāi)始進(jìn)行。具體來(lái)說(shuō)，如果你選擇申請的項目是9月份截止，那么6月就應該開(kāi)始進(jìn)行文書(shū)方面的沖刺。至于“經(jīng)歷塑造”的主要任務(wù)，是積累文書(shū)寫(xiě)作可用素材的過(guò)程，比如說(shuō)職業(yè)經(jīng)歷、個(gè)人興趣愛(ài)好、社區活動(dòng)、考試成績(jì)等等，那么經(jīng)歷塑造應該什么時(shí)候開(kāi)展呢？最好的時(shí)間是2月份，當然現在開(kāi)始也還來(lái)得及。“經(jīng)歷塑造”越早啟動(dòng)越好，時(shí)間線(xiàn)拉得越長(cháng)，素材的積累也就月豐富。

Q: 考試準備方面有哪些建議

MBA申請前期準備的關(guān)鍵環(huán)節，就是就是考試，即GMAT或者GRE，以及對于在國內就讀本科的中國申請人，還需要進(jìn)行托?；蛘哐潘嫉恼Z(yǔ)言類(lèi)考試。那么對于考試成績(jì)，分數應該達到多少比較合適呢？

就GMAT而言，分數達到700-750之間，對于申請北美或歐洲的Top Business School是相對有把握的，而托福的分數區間則應該達到103-110之間。有的申請人會(huì )問(wèn)，這樣的分數區間有什么意義和參考性嗎？如果GMAT成績(jì)不足700分，哪怕其他申請材料所展現出的優(yōu)勢再明顯，也很難拿到Top商學(xué)院的Offer；但另一方面，如果GMAT成績(jì)超過(guò)了750，那么不論是770還是780，在學(xué)?？磥?lái)都沒(méi)有太大的差別，所以這個(gè)區間是最節省申請人效率的一個(gè)分數段。

托福也是同理，如果成績(jì)低于103，學(xué)校會(huì )認為你無(wú)法順利完成在英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下的學(xué)習任務(wù)，而110以上的托福分數，對于招生處評判來(lái)說(shuō)，則不會(huì )再有太大的影響。因此，考試成績(jì)超過(guò)某個(gè)區間，只是意味著(zhù)你向學(xué)校證明了自己的學(xué)術(shù)實(shí)力和語(yǔ)言水平，對于申請結果不會(huì )再產(chǎn)生額外的推動(dòng)作用。

另一方面，除了考試成績(jì)，本科時(shí)候的GPA也是向學(xué)校展示自己學(xué)習能力的依據。不過(guò)GPA的高低則無(wú)法改變，因為已經(jīng)是既成的事實(shí)。那么有沒(méi)有其他的途徑去進(jìn)一步證明自己的學(xué)術(shù)實(shí)力呢？有些同學(xué)曾經(jīng)考取過(guò)的證書(shū)這時(shí)候就能夠派上用場(chǎng)了，比如說(shuō)CPA、CFA等等。哪怕你所獲得的只是證書(shū)或者考試級別的Level 1，也能夠證明你是一個(gè)具有學(xué)習積極性的申請人。

因此，學(xué)術(shù)背景和學(xué)習能力不僅僅局限于一個(gè)方面，它是由你的本科學(xué)校排名、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力、考試成績(jì)等等一系列不同方面組成的整體，這些林林總總的內容匯聚在一起，最終形成一個(gè)可供招生處審核的依據。

Q: Application Pool的分類(lèi)是怎樣的

作為申請人必須要搞清楚：自己的競爭對手都是誰(shuí)。對于MBA申請有所了解的人會(huì )知道，學(xué)校會(huì )把眾多申請人分成不同的Application Pool，這個(gè)Pool的分類(lèi)，在美國和華人圈具有非常大的差異。

美國的劃分相對簡(jiǎn)單，先從地域上進(jìn)行劃分，如東海岸和西海岸，然后根據行業(yè)進(jìn)行劃分，最后再對人種進(jìn)行劃分。但是在華人申請圈，包括中國大陸及港澳臺的申請人，劃分的規則就很不一樣。每年Top商學(xué)院的錄取的華人人數非常有限，因此相比于美國Application Pool細致的劃分，對于華人圈的分類(lèi)，大多數是根據行業(yè)大類(lèi)進(jìn)行劃分，一般會(huì )有四個(gè)類(lèi)別：

第一個(gè)類(lèi)別是Finance，包含所有的金融行業(yè)，如Investment Banking、Commercial Banking、PE、Hedge Fund等等。第二個(gè)類(lèi)別是Consulting，也是包括了所有咨詢(xún)的行業(yè)，如IT咨詢(xún)、人力咨詢(xún)、金融咨詢(xún)等等，第三個(gè)類(lèi)別是Technology，包含了大大小小的相關(guān)行業(yè)，如傳統的科技行業(yè)，還有Fin-Tech、Educational Tech等等。最后一個(gè)類(lèi)別就是Corporate，包含了各種各樣的制造業(yè)，汽車(chē)、石油、快消等等。

除了這四個(gè)Pool，還有別的分類(lèi)嗎？當然是有的，第五個(gè)分類(lèi)就是除上述之外行業(yè)的申請人，比如設計師、法官、藝術(shù)家等等，這些申請人的職業(yè)無(wú)法被歸類(lèi)到上述四大分類(lèi)中，因此單獨進(jìn)行區分，我們也把這部分申請人成為非典型申請人。

Q: 如何突出閃光點(diǎn)

了解了Application Pool的概念之后，大家就應該有一個(gè)大致的想法，要怎樣和競爭者區分開(kāi)來(lái)了，那就是要做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”。舉個(gè)例子，你是一個(gè)來(lái)自Consulting行業(yè)的申請人，所有來(lái)自這個(gè)行業(yè)的人都必須具備Logical Thinking和良好的社交能力，大家的水平都差不多，那要怎樣從同行業(yè)的競爭中中脫穎而出呢？這就要講述一些能力之外的故事，比如你的一些特別的個(gè)人經(jīng)歷，或者是一些其他Consulting申請人身上不具備的、與眾不同的性格特征?？偠灾?，就是嘗試運破除人們腦海里對于特定人群的傳統觀(guān)念，運用自身特質(zhì)形成一定的反差，而這樣的差異又恰恰幫助你取得了事業(yè)的成功。

聊完了競爭對手，我們再回到文書(shū)，談?wù)勎臅?shū)寫(xiě)作應該涉及哪些內容。很多申請人在文書(shū)中談到自己多方面的能力，比如工作能力、學(xué)習能力、社交能力等等，除此之外，還有什么內容可以作為素材呢？

我們還可以探討一下自己的性格，你的性格是怎樣的？這樣的性格對你的工作產(chǎn)生了怎樣的影響？對你今后的職業(yè)規劃起到了什么作用？與此同時(shí)，我們還可以描述曾經(jīng)有過(guò)的獨特的經(jīng)歷，比如海外生活，當然，還可以談?wù)撟约簩τ诼殬I(yè)的Motivation和Career Goal，為什么你會(huì )這樣規劃自己的未來(lái)職業(yè)，文書(shū)，你對于職業(yè)的熱情都源自什么，最后，還可以介紹自己的出身背景，有的申請人來(lái)自書(shū)香門(mén)第，有的申請人成長(cháng)在部隊大院，而這些獨特的背景都能夠幫組你在文書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候脫穎而出。

除了有針對性地選擇文書(shū)寫(xiě)作素材，想要突出自身閃光點(diǎn)，Essay內容的布局也很重要，而恰恰很多申請人容易忽略這點(diǎn)。招生官在考核申請人的時(shí)候，是將四大文書(shū)作為整體的Package進(jìn)行評判的，因此文書(shū)和文書(shū)間的內容應該互相成全又互為補充。

舉個(gè)例子，有些前期挖掘的素材，如果你認為適合自己寫(xiě)在文書(shū)中，那就加以運用，但如果有些內容自己寫(xiě)不合適，那就交給推薦人，讓對方當成推薦信的素材，呈現給招生處。還有就是簡(jiǎn)歷，在簡(jiǎn)歷上我們會(huì )涉及到很多關(guān)于自身的能力和成就的信息點(diǎn)，那既然簡(jiǎn)歷已經(jīng)有所涉及，在寫(xiě)作文書(shū)的時(shí)候，這方面的內容就應該適當刪減，而增加其他申請材料中沒(méi)有涉及到的自身閃光點(diǎn)。

寫(xiě)在最后

作為申請人，在準備各種申請材料的時(shí)候，可以想象自己在籌備一場(chǎng)晚會(huì )。晚會(huì )包含各種各樣形式的節目，有歌舞有小品，申請材料的準備也應如此，招生官在閱讀申請Package的過(guò)程中，其實(shí)是在通過(guò)不同形式的載體，對你進(jìn)行全方位的了解。不論是何種形式的文書(shū)，所傳遞出來(lái)的信息也應該是全面而立體的。因此，這樣的概念在腦海中建立之后，你才能夠真正主導整個(gè)申請材料的準備流程，也就相當于是這場(chǎng)晚會(huì )的導演，將自己最好的一面呈獻給招生處。