北大光華MBA2020申請短文解讀與指導（三）

　　今年北大MBA申請短文進(jìn)行了全面更新，可以說(shuō)是近些年來(lái)變化幅度較高的一年，體現了嶄新的考核思路和錄取傾向。準確掌握北大MBA最新短文的寫(xiě)作要求，短文寫(xiě)作做到有的放矢，真正符合北大MBA的考察思路，對確保通過(guò)嚴格的材料審核環(huán)節、成功申請北大MBA而言，無(wú)疑是極其重要的。

　　社科賽斯從2002年成立以來(lái)，長(cháng)期致力于北大、清華、人大等MBA的輔導工作，積累了豐富的輔導經(jīng)驗，同時(shí)打造了一支高素質(zhì)的MBA輔導團隊和教研團隊。

　　為了幫助全國廣大有志于考取北大MBA的人士準確掌握北大MBA最新短文的撰寫(xiě)要求和寫(xiě)作思路，我們推出對2020年入學(xué)北大MBA申請人的短文撰寫(xiě)進(jìn)行系統的解讀和指導。

　　2020北大MBA申請短文三

　　北大老校長(cháng)蔡元培先生“循思想自由原則，取兼容并包主義”，影響了數代北大人。請結合您自身的經(jīng)歷談一下，對您人生影響最大的一句話(huà)或一個(gè)人？（不超過(guò)600字，20行以?xún)龋?br />
　　考察目標

　　1. 考察北大MBA考生的人文精神是否符合北大的錄取標準。

　　2. 判斷北大MBA考生的人生境界水平和個(gè)人意志品質(zhì)。

　　3. 深入考察北大MBA考生的人生修養和思想深度。

　　分析與指導

　　在北大120周年校慶的大背景下，北大MBA今年推出了這道全新的考題。

　　蔡元培先生的教育模式新穎，不拘一格，認為教育是國家興旺之根本，是國家富強之根基。教育思想靈活，兼容并包，不因學(xué)術(shù)爭議而排斥，廣泛吸收各家所長(cháng)。“教育者，養成人格之事業(yè)也。”他主張教育應注重學(xué)生，反對呆板僵化。他還提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育觀(guān)念。

　　蔡元培認為：教育之于社會(huì )，有二大基本功能：一在引領(lǐng)，所謂“教育指導社會(huì )，而非隨逐社會(huì )也”；二在服務(wù)，“就是學(xué)校里養成一種人才，將來(lái)進(jìn)社會(huì )做事”，或者“就是學(xué)生或教育一方面講學(xué)問(wèn)，一方面效力社會(huì )”。

　　蔡元培作為近代中國文化界的卓越先驅者，其著(zhù)名的文化思想和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，曾對中國的歷史進(jìn)程發(fā)生過(guò)重要的影響。蔡元培任北京大學(xué)校長(cháng)時(shí)提出的“兼容并包”的學(xué)術(shù)思想，不僅成為他主持北大教育工作的重要指導思想，同時(shí)也是他所堅持的辦學(xué)原則。此思想提出后，一批具有新文化、新思想的代表人物進(jìn)入北大，北大因此而成為中國思想活躍、學(xué)術(shù)興盛的最高學(xué)府。

　　在本文的撰寫(xiě)中，考生首先應當注重體現出自身的人文修養和人生思想境界水平。無(wú)論是選擇古今圣賢，還是企業(yè)家名人，亦或者是諸如軍事家、文學(xué)家等，亦不妨可以選擇自己身邊的老領(lǐng)導、老朋友等，都未嘗不可。

　　但應當體現出自己的人生價(jià)值觀(guān)和人生發(fā)展觀(guān)。作為有志于考取北大的MBA考生，應當具有崇高的人生理想和人生價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而引領(lǐng)自己人生的每一步，實(shí)現廣闊的人生發(fā)展。我們可以想見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有崇高理想和沒(méi)有明確價(jià)值觀(guān)的人，正如一間沒(méi)有脊梁的房屋，不可能成為高樓大廈，更不能成為北大MBA所力圖培養的未來(lái)在企業(yè)界等具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和影響力的管理者。

　　所以，本文的選材立意至關(guān)重要?？忌粦斠晃蹲非蟪绺叩脑~句或者知名的偉人等，而應當站在自身的長(cháng)期人生理念和發(fā)展規劃的基礎上，真正寫(xiě)出自己認可和深受影響的一句話(huà)或一個(gè)人。不一定是膾炙人口的至理名言，也不一定是眾人崇拜的偉人，關(guān)鍵在于真正寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，真正體現出自己的人生價(jià)值觀(guān)和人生追求，真正引領(lǐng)自己以往和未來(lái)的人生發(fā)展。

　　只有這樣，才能真正打動(dòng)北大MBA考官，真正符合本文的寫(xiě)作要求。所以應當避免一味追求名人或者名句，脫離自己的真實(shí)感悟和人生經(jīng)歷等，讓內容顯得空洞乏味，這樣的短文，無(wú)論辭藻如何華美，終究是很難符合北大MBA短文的要求的，也很難引起北大MBA考官的認可和共鳴，關(guān)鍵在于寫(xiě)出自己的真實(shí)感受和真實(shí)人生境界。

　　其次，本文不應當緊緊結合特定詞句或人物空洞地來(lái)談，而應當充分結合自身的以往人生經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的感悟，寫(xiě)出對自己以往和未來(lái)人生的影響，寫(xiě)出為何對這段話(huà)或者這個(gè)人如此重視的原因等，同時(shí)最好寫(xiě)出具體給自己帶來(lái)了哪些影響或未來(lái)會(huì )產(chǎn)生哪些影響。

　　最后，本文的撰寫(xiě)過(guò)程中，應當注意體現自身的人文精神和思想修養深度。一個(gè)具有思想修養深度的人，不一定是學(xué)文科的，也不一定每天手不釋卷讀過(guò)很多書(shū)，關(guān)鍵是對人生有所思考，對人生的發(fā)展、人生的經(jīng)歷乃至種種磨難等等，能夠有自己的人生信仰和價(jià)值觀(guān)思考，能夠堅持自己的人生原則。這樣的人，無(wú)論面臨何種挫折逆境，亦或者是誘惑，都能夠坦然面對，一步一步實(shí)現自己的人生理想，同時(shí)貢獻社會(huì )，這也正是北大考官希望看到的一位優(yōu)秀MBA申請人所應當具備的人生境界和思想修養水平。