曹其軍談MBA英語(yǔ)備考學(xué)習計劃

　　網(wǎng)友：曹老師，你好！我是屬于大齡考生了，放下英語(yǔ)十多年了，2010年考試得了30多分，現在準備再考，但面對大綱非常盲目，請曹老師提些建議，非常感謝。
　　曹其軍：首先說(shuō)2010年得了30分，這30分是怎么得的，從2010年的試卷來(lái)看，考30分，我估計基本上是處于連蒙帶猜的，因為客觀(guān)題60分，主觀(guān)題40分，那總分才考了30分，那不是連蒙帶猜嘛。就是完全沒(méi)有走到正常的考試上。所以說(shuō)你要準備2011年的考試，你丟了十多年，首先要意識到你丟了什么，你不能籠統地說(shuō)英文丟了十多年，應該是對準考試試卷來(lái)說(shuō)，你丟了十多年，哪些地方丟得多，哪些地方丟得少。丟了十多年，很顯然詞匯差不多就丟完了，那么考試的基礎也就丟了。所以現在要準備2011年的英文考試，大有希望。從哪里開(kāi)始呢？從詞匯開(kāi)始，這時(shí)候要看你的毅力怎么樣，意志力怎么樣，如果你能夠把詞匯拿下，一直到10月份之前，都沒(méi)有問(wèn)題。10月份之后再來(lái)準備考試，沒(méi)關(guān)系，來(lái)得及。但條件是10月份之前，離現在還有四五個(gè)月的時(shí)間，你要想辦法把單詞變成自己的，這就要看一個(gè)人的意志力強不強。所以，我能夠給你的建議就是這樣。
　　網(wǎng)友：我已經(jīng)通過(guò)國家六級考試，我現在不想上英語(yǔ)輔導班，您看我能順利通過(guò)MBA英語(yǔ)嗎？
　　曹其軍：兩個(gè)問(wèn)題，第一，你是哪一年通過(guò)的六級考試，我需要知道，如果你是最近兩年的，沒(méi)有問(wèn)題。如果是兩年以前的，我們算一算，就開(kāi)始打折扣，如果是五年以前的就作廢，因為五年以前的六級考試的成績(jì)對于現在來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義，不是說(shuō)五年以前的六級考試水平并不是代表五年以后的英語(yǔ)水平。
　　第二，因為MBA順利過(guò)關(guān)，你的順利指多少分？我要問(wèn)清楚，是60分還是80分，這都叫順利。因為60分也能考得上，80分也能考得上，都能夠過(guò)關(guān)。如果你想考高分，就往80分走。如果想通過(guò)，那就往60分走。所以考完六級的同學(xué)和MBA的同學(xué)，如果我說(shuō)的這兩個(gè)問(wèn)題都考慮好了之后，上不上輔導班意義不大，如果是五年以前過(guò)的六級，現在對你來(lái)說(shuō)什么都沒(méi)有，等于要重新來(lái)。這個(gè)時(shí)候不用考慮上不上輔導班的問(wèn)題，那就上吧。所以這個(gè)問(wèn)題要界定一下。
　　主持人：謝謝曹老師的精彩解答。有些英語(yǔ)老師說(shuō)MBA聯(lián)考英語(yǔ)相當于英語(yǔ)的四級半的水平，您是否也這么看，如果英語(yǔ)比較差的話(huà)，現在突擊能來(lái)得及嗎？
　　曹其軍：兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是比較一下MBA的英文難度，有什么好比呢？主要是和四級考試相比，但不能比，為什么不能比呢？我說(shuō)重要的差別，這是很多人忽略的，四級考試難度不大，MBA英語(yǔ)考試也不大，四級考試考的是速度，看誰(shuí)來(lái)得快，MBA的考試對速度沒(méi)有要求，慢慢做，考生都能夠做完題，而且有充裕的時(shí)間把題做完還能夠回頭檢查。一個(gè)考速度，一個(gè)不考速度，這相當于什么呢？同樣是100米，一個(gè)是跑，一個(gè)是走，你說(shuō)兩者怎么比？所以很多人把MBA的考試拿過(guò)來(lái)和四級英語(yǔ)考試比，沒(méi)有考試的特點(diǎn)，如果我們把特點(diǎn)考慮進(jìn)去，純粹從難度上比，我們可以說(shuō)MBA的考試難度還趕不上四級，還不到四級的難度。所以考生一定要把這些情況搞清楚，不能盲目地說(shuō)這就是四級，那就是六級。這是第一個(gè)問(wèn)題。
　　第二個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)基礎比較差的，現在復習突擊能否來(lái)得及，當然來(lái)得及，因為現在時(shí)間還早，現在才6月份，考試時(shí)間是2007年2月份，你還有大半年的時(shí)間，怎么會(huì )來(lái)不及，綽綽有余，而且現在的復習還不叫突擊。什么叫突擊？提前三個(gè)月叫做突擊，你都提前大半年了，怎么叫突擊呢？要慢慢來(lái)。所以完全來(lái)得及，盡管放心。事實(shí)上，絕大多數考MBA的考生用的時(shí)間還沒(méi)有現在這么長(cháng)。一般都是三五個(gè)月，現在還有七八個(gè)月完全來(lái)得及。
　　網(wǎng)友：我的英語(yǔ)很好，因為工作每天都在用英文，如果把老師講的都掌握了，能否考上80分？
　　曹其軍：每天都在用英文的人，在考試的時(shí)候有幾個(gè)題比較有把握，寫(xiě)作比較有把握、閱讀理解的把握性也比較大、詞匯也還可以，也就是說(shuō)這三道題加起來(lái)就是70分的題，這70分的題相對來(lái)說(shuō)比一般同學(xué)把握大。還有三個(gè)題需要考生的技術(shù)，所以也需要復習，但相對來(lái)講，能夠經(jīng)常用英文的人，可以把英文考得很好，但不是必然考得很好。英文好和會(huì )做題還是有一些區別的，所以我建議英文還不錯的同學(xué)，現在就可以多花點(diǎn)時(shí)間復習綜合課，那么到了十月份以后，然后再轉到英文上面，就做一些針對題的訓練，提高做題的水平，這樣才有可能考過(guò)80分。因為班里每年都有考過(guò)80分以上的人，他們英語(yǔ)都很好，但他們還是想上課，他們還是想知道老師講的得分的技術(shù)。所以，我建議對于這些考生可以考慮十月份以后的問(wèn)題。
　　網(wǎng)友：我的英語(yǔ)基礎不好，現在已經(jīng)報了輔導班，但聽(tīng)課有些吃力，有人建議我再報一個(gè)新概念的班，您認為有必要嗎？[FS:PAGE]
　　曹其軍：我覺(jué)得意義不是很大。首先新概念不一定能夠幫你把基礎補起來(lái)，我覺(jué)得你現在聽(tīng)課比較吃力的話(huà)，其中一個(gè)主要的原因就是詞匯的問(wèn)題，但這個(gè)詞匯的問(wèn)題是不是說(shuō)能夠聽(tīng)新概念的班就能夠解決？不一定。我覺(jué)得與其再去聽(tīng)一個(gè)班，倒不如把現在這個(gè)輔導班的內容盡量想辦法消化，這樣效果會(huì )更好。你再去報一個(gè)輔導班聽(tīng)新概念，還是需要重新來(lái)，需要很多單詞慢慢重新弄，同樣要把這些內容吃掉，何必還要再去做另外一個(gè)事情呢。所以你把現在的輔導班的內容消化掉就不錯了，不要增加額外的負擔。
　　網(wǎng)友：從現在我開(kāi)始備考，英語(yǔ)如何做準備？
　　曹其軍：剛才有很多網(wǎng)友的問(wèn)題，我感覺(jué)我們的考生對英文的復習缺乏一個(gè)綜合的計劃，我給大家提供這樣一個(gè)計劃，我希望大家是不是能夠自己再根據自身的情況把這個(gè)計劃更加細化一部分，按照計劃復習可能會(huì )好一點(diǎn)。從現在起，6月份開(kāi)始復習，到2007年2月份，我們分這樣幾個(gè)階段：6-8月份，作為第一個(gè)階段，然后是9-11月作為第二個(gè)階段，12-1月份作為第三個(gè)階段。第一個(gè)階段主要復習兩個(gè)部分，首先是單詞，第二是看一看語(yǔ)法，語(yǔ)法輔導教材上都有，可以看看，不要看得太深，把陌生的東西撿回來(lái)就可以了。我要強調一下單詞，背單詞有沒(méi)有必要呢？有必要，至少你要把單詞過(guò)一遍，能夠過(guò)幾遍是最好了。你在背單詞的時(shí)候會(huì )感覺(jué)很痛苦，因為單詞很難記住，一邊記，一邊忘，你在第一個(gè)階段對單詞有一個(gè)初步的印象就可以了，不是說(shuō)6-8月把每一個(gè)單詞都記住，忘了就算了，沒(méi)有關(guān)系的。6-8月單詞要作為一個(gè)重點(diǎn)，要過(guò)幾遍。有條件的同學(xué)，我建議在6-8月之間把英文報紙、過(guò)去的教科書(shū)，像大學(xué)英語(yǔ)第一冊、第二冊、第三冊都可以，如果有新概念英語(yǔ)也可以，你把這些舊的教科書(shū)或者是英文報紙，每天翻一翻，也不用給自己制定一個(gè)特別重的任務(wù)，你每天做一點(diǎn)工作就行了。你每天做一個(gè)小時(shí)就可以了。這樣一邊看單詞，一邊看教科書(shū)和報紙，通過(guò)這幾個(gè)月，盡量把英文語(yǔ)感和感覺(jué)找一找。這段時(shí)間就不要去做題了，不要拿著(zhù)詞匯題、閱讀題做，這樣會(huì )使自己沒(méi)有信心，同時(shí)把語(yǔ)法的知識看一看，不一定要看語(yǔ)法書(shū)。
　　到第二個(gè)階段，9-11月，也有三個(gè)月的時(shí)間。這三個(gè)月的時(shí)間就要做題了，就要對準考題來(lái)做題，做什么題呢？大家主要做閱讀題和詞匯題，這兩種題要分階段做，尤其是閱讀，給自己制定一個(gè)量。做閱讀題要做到50-100篇，也不需要弄得太復雜，9-11月弄成一個(gè)做題的階段，不用看教科書(shū)和報紙，專(zhuān)門(mén)做題。
　　到第三個(gè)階段，12-1月，這時(shí)候寫(xiě)作要加強，完型填空需要加強，同時(shí)最后兩個(gè)月，大家要參加一些模擬考試，同時(shí)自己還要做一些模擬題的訓練。
　　英文復習分為這樣三個(gè)階段，一定要弄清楚每個(gè)階段自己要干什么，不要盲目地別人干什么、自己也干什么，這樣沒(méi)意思，要合理地安排自己的復習時(shí)間。
　　網(wǎng)友：曹老師，您好！我已經(jīng)購買(mǎi)了您的《閱讀100篇》，怎么使用最有效呢？
　　曹其軍：《閱讀100篇》的設計思路是這樣的，前面50篇文章專(zhuān)門(mén)用來(lái)打基礎的，所以前面50篇文章我們經(jīng)過(guò)大的修改之后，把前面50篇文章沒(méi)有配上一道考題，你就把前面50篇文章作為精讀，第一要解決詞匯的問(wèn)題，第二要解決長(cháng)難句的問(wèn)題，第三要解決閱讀的基本問(wèn)題。這是前面50篇文章的設計目的。
　　那么，有了前面50篇文章的基礎之后，后面的50篇文章專(zhuān)門(mén)做題，后面有250多道考題，專(zhuān)門(mén)用來(lái)閱讀做題的。后面這50篇文章在第二階段，也就是9月份之后用的?，F在用就用前面50篇。所以看一本書(shū)要弄清楚這本書(shū)的設計用途，哪個(gè)階段怎么用。
　　主持人：非常感謝曹老師的精彩解答，由于時(shí)間關(guān)系，今天的英語(yǔ)聯(lián)考訪(fǎng)談到此結束，大家有任何問(wèn)題還可以在網(wǎng)上留言。  本次訪(fǎng)談到此結束，謝謝曹老師，謝謝各位網(wǎng)友的積極參與。祝大家學(xué)習順利！