MBA考研復習注意“短板效應”定律

考研暑期的復習備考十分容易在悶頭用功的同時(shí)跑偏，所以暑期的計劃十分重要，而我們在做計劃的時(shí)候一定要注意一個(gè)定律，叫做“短板效應”。

水桶效應是指一只水桶想盛滿(mǎn)水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿(mǎn)水。是說(shuō)一只水桶能盛多少水，并不取決于最長(cháng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可成為短板效應。一個(gè)水桶無(wú)論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。

短板理論，其核心內容為：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。根據這一核心內容，“水桶理論”還有兩個(gè)推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那水桶才能盛滿(mǎn)水。其二，只要這個(gè)水桶里有一塊不夠高度，水桶里的水就不可能是滿(mǎn)的。

對于考研備考的復習也是一樣，大家感覺(jué)都是在齊頭并進(jìn)的復習，但暑期過(guò)半如果已經(jīng)覺(jué)得復習的進(jìn)入了死角，太奇考研老師建議大家，要認真分析自己在學(xué)習中的短板，有針對性的加以提高。根據學(xué)科的不同特點(diǎn)，制定相應的復習策略。同時(shí)要建立全面、詳盡的知識框架，不能漏掉大綱上的任何知識點(diǎn)，包括考過(guò)多次的和從未考過(guò)的。至此為止考研各科的內容基本固定，重點(diǎn)知識點(diǎn)的考察基本都涉獵到了，暑假期間考生復習的時(shí)間較多，更多人還有各輔導班的幫助，查漏補缺已經(jīng)開(kāi)始在復習過(guò)的內容上進(jìn)行了。

想必復習到這個(gè)份上很多同學(xué)都開(kāi)始進(jìn)行了自測，自測的結果無(wú)論好壞都非常的有用。我們可以把成績(jì)劃分成一個(gè)多邊形，且圖形的各個(gè)頂點(diǎn)都較接近邊框，成績(jì)是否均衡便一目了然，同樣的道理將知識大區分別進(jìn)行自測，我們就得到了各科細節上的不足點(diǎn)。反映在最終的圖形上，只要將不足的那邊填滿(mǎn)作為下個(gè)階段的目標，你的復習就不會(huì )跑偏了?？梢?jiàn)，一個(gè)水桶無(wú)論有多高，它盛水的高度確實(shí)取決于其中最低的那塊木板。最后，希望大家也可以通過(guò)一些圖表直觀(guān)的分析自己的弱勢，讓我們在下次考試中把這塊最短的木板變長(cháng)。

考研復習中更應"揚長(cháng)補短"?？忌趯W(xué)習中要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng),但更應對自己的"短"采取逃避乃至遮掩的態(tài)度則有待商榷.學(xué)習中不能將短處藏起來(lái)，必須通過(guò)一定的手段將短處變長(cháng)才行,"短"是無(wú)法逃避的一個(gè)發(fā)展階段,發(fā)展的本質(zhì)其實(shí)是對"短"不斷的超越。此間的意義在于補充復習和反復加強的練習，補短是一個(gè)比揚長(cháng)更漫長(cháng)堅信的過(guò)程，需要考生在暑假這個(gè)時(shí)間里盡量去完成。