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導讀:寫(xiě)作就像一條難以逾越的鴻溝,小編特意為大家搜集到幾個(gè)重點(diǎn),讓大家高效寫(xiě)作。
1、寫(xiě)作什么時(shí)間開(kāi)始動(dòng)手學(xué)習?
建議為7月或8月開(kāi)始。寫(xiě)作兩個(gè)部分。論證有效性分析,比較固定,大約學(xué)習1-2個(gè)月可以搞定。論說(shuō)文,一個(gè)難點(diǎn)是審題不跑題,這需要訓練,一個(gè)是結構模板掌握。這兩個(gè)需要0.5個(gè)月,另外就是寫(xiě)作素材積累和練筆,大約需要3-4個(gè)月。所以加起來(lái)大約6個(gè)月時(shí)間比較合適。所以建議7月或8月動(dòng)手比較好。
2、寫(xiě)作怎么學(xué),如何學(xué)?
建議寫(xiě)作要買(mǎi)一本輔導書(shū)或有系統性的講義,多看一些名人故事和史書(shū),因為寫(xiě)作涉及很多范文,光四處買(mǎi)些課聽(tīng),還是手里沒(méi)有大量文章可以借鑒。寫(xiě)作其實(shí)就要多看、多寫(xiě)。所以必須以書(shū)為載體。
3、我語(yǔ)文特別差,寫(xiě)不出來(lái),怎么辦?
首先不要擔心,這個(gè)考試不是考你的文采和文史知識。論證有效性分析是規范性套路考試,套路明顯,通過(guò)系統學(xué)習,可以掌握,分數非常穩定(當然學(xué)習要得法,否則可能越學(xué)越亂)。論說(shuō)文不是考察文采,而是規范的議論文,有可依據的篇章結構。至于大家擔心的寫(xiě)作素材。不要去使用《高中議論文論點(diǎn)論據大全》這類(lèi)的書(shū)!因為高考和咱們的聯(lián)考考察話(huà)題80%不同。也就是素材背了白背。高考經(jīng)??疾齑煺?、夢(mèng)想、寬容、讀書(shū)、文化傳承等等,這些聯(lián)考都不考,聯(lián)考更多是關(guān)于做事類(lèi)的話(huà)題,比如創(chuàng )新、原則、合作等。這是兩個(gè)考試對象不同導致的,一個(gè)是18歲的孩子,一個(gè)是20多歲要讀研究生的人。所以,寫(xiě)作素材不要用高中的。
4、寫(xiě)作素材要不要關(guān)注時(shí)事、自己多閱讀?
多閱讀當然有好處,但是有點(diǎn)海底撈針,你不知道哪些跟考試有關(guān)。但是老師們知道。所以給大家推薦兩個(gè)比較好的公眾號,跟考試關(guān)系密切。一個(gè)是“人民日報評論”。這個(gè)公眾號里面的文章經(jīng)過(guò)我1年多的跟蹤,發(fā)現它的文章普遍最接近考試。大家可以閱讀。當然這些文章的字數、結構跟考試有些差別,畢竟不是專(zhuān)為考試服務(wù)的,人家是人民日報的評論版,所以可以作為泛讀使用。另一個(gè)推薦是微信公眾號“田然講寫(xiě)作”,里面每周會(huì )推薦2-3篇非常合適的寫(xiě)作素材,專(zhuān)門(mén)都是圍繞考試主題的,跟考試無(wú)關(guān)的都會(huì )過(guò)濾。不要到浩如煙海的新聞網(wǎng)站或者心靈雞湯里去尋找。
一戰同學(xué)普遍由于思維慣性和大意,說(shuō)白了就是自以為是,以為寫(xiě)作就是中學(xué)語(yǔ)文,結果考試偏題,只得30分左右,人家都得40多,你想想數學(xué)、邏輯想多考幾分,多難,但是寫(xiě)作呢,放著(zhù)提升空間,就是沒(méi)有意識到。所以建議大家正確認識寫(xiě)作的提分奇招功能和提分穩定的特點(diǎn),做好每周花1-2個(gè)小時(shí)作為學(xué)習數學(xué)邏輯的調劑而學(xué)習的準備,扎實(shí)復習,不要到10月份開(kāi)始突擊。那個(gè)時(shí)候數學(xué)邏輯英語(yǔ)的突擊任務(wù)也不輕松,英語(yǔ)還要背誦寫(xiě)作模板,沒(méi)時(shí)間從頭學(xué)習寫(xiě)作,切記到時(shí)就來(lái)不及了,那時(shí)候就抓瞎了。