邏輯的這些題型你都了解嗎？

直接推斷型

這類(lèi)題型的具體形式是：以題干為前提，要求在選項中確定合乎邏輯的結論，或者，從題干出發(fā)，不可能推出什么樣的結論。其實(shí)，解決這類(lèi)簡(jiǎn)單推理或直接推斷型考題，考生只需運用日常邏輯推理就可以找到答案，幾乎沒(méi)有什么技巧可言，這類(lèi)題型中很多屬于送分題，一般可在十秒中內解決。

綜合推斷型

此類(lèi)考題表面無(wú)統一特征，只是比直接推斷型要復雜些，當然所謂復雜，其實(shí)并不很復雜，只是要多繞些彎而已。這種試題通常在題干中給出若干條件，要求考生從這些條件中合乎邏輯推出某種結論。這類(lèi)題型很多涉及復合判斷推理，特別是對假言、聯(lián)言和選言等推理的綜合運用。

對當關(guān)系型

直言判斷及對當關(guān)系是基本的一個(gè)邏輯知識點(diǎn)(這里，我們把模態(tài)命題及其推理也歸入其中)。這類(lèi)試題的表現形式可以多種多樣，但近幾年在會(huì )計碩士邏輯考試中出現的次數有減少的趨勢。解這類(lèi)題型，要注意的是解題時(shí)千萬(wàn)不能以個(gè)人經(jīng)驗或專(zhuān)業(yè)知識為依據，關(guān)鍵是一定要從題干給出的內容出發(fā)，從中抽象出同屬于對當關(guān)系的邏輯形式，根據對當關(guān)系來(lái)分析判斷。

加強支持型

在MBA邏輯考試中，圍繞前提和結論之間的支持或反駁關(guān)系，設計了多種形式的考題，主要有加強前提型和削弱結論型。加強支持型考題解題思路是，要注意尋找與題干一致的選項。而如果是不能加強型，當然與題干相矛盾或不一致的選項就不能加強了。應該說(shuō)，加強支持型和削弱質(zhì)疑型是密切相關(guān)的，不論加強還是削弱，題干的選項都必須首先與題干相關(guān)，緊扣題干，與題干不相干、不一致的選項都不能加強題干，也不能削弱題干。

削弱質(zhì)疑型

削弱質(zhì)疑型是會(huì )計碩士邏輯考試的一個(gè)重點(diǎn)，歸結為此類(lèi)題型的考題是數量最大的。削弱題型的解題關(guān)鍵是首先應明確原文的推理關(guān)系，即什么是前提，什么是結論，在此基礎上，尋找削弱的基本方向是針對前提、結論還是論證本身。具體對不同的情況有不同的處理。比如：類(lèi)型一，直接反對原因，即直接說(shuō)明原文推理的前提不正確，就達到推翻結論的目的;類(lèi)型二，指出存在其他可能解釋?zhuān)囊砸粋€(gè)事實(shí)、研究、發(fā)現或一系列數據為前提推出一個(gè)解釋上述事實(shí)或數據的結論，要削弱這個(gè)結論，就可以通過(guò)指出由其他可能來(lái)解釋原文事實(shí);類(lèi)型三，原文認為A不是導致B的原因，要對其進(jìn)行削弱，就可以指出A是B的間接原因，即指出A通過(guò)導致C而間接的導致了B。

傳遞排序型

傳遞排序型其實(shí)是會(huì )計碩士邏輯考題中比較簡(jiǎn)單的一種類(lèi)型，這類(lèi)題型一般在題干部分給出不同對象之間的若干個(gè)兩兩對比的結果，要求從中推出具體的排序。解這類(lèi)題型的主要思路是要把所給條件抽象成簡(jiǎn)單的排序形式。

數字陷阱型

數字陷阱型考題出現的也不少，隱藏在"精確"數字背后的陷阱有如下幾種：一是平均數陷阱，在對平均數的模糊理解做文章;二是百分比陷阱，一般題干僅提供兩種事物的某種比率就比較出兩種事物的結果，其實(shí)其陷阱就在于該百分比所賴(lài)以計算出來(lái)的基數是不同的;三是錯誤比較，或者不設定供比較的對象，不設定比較的根據或基礎，因此，表面上在進(jìn)行比較，實(shí)際上根本就不能比較。

真話(huà)假話(huà)型

把這類(lèi)考題根據題目的表現形式歸結為真話(huà)假話(huà)型，這是一種通俗的說(shuō)法，其本質(zhì)是涉及了邏輯基本規律(同一律、矛盾律、排中律)。解決這類(lèi)問(wèn)題的突破口往往是運用對當關(guān)系等邏輯知識在所有敘述中找出有互相矛盾的判斷，從而必知其一真一假。要注意的是：有時(shí)兩個(gè)命題雖然不是矛盾的，但互相反對(或下反對)，即不能同真(或不能同假)，那就可以推出兩個(gè)判斷中至少有一個(gè)是假的(或者至少有一個(gè)是真的)，這也同樣是解題的關(guān)鍵。值得注意的是，因為前8次考試中，多次出現此題型，但新考試中已不見(jiàn)了它的蹤影。不過(guò)，考生仍應多加兼備，因為此類(lèi)考題實(shí)在是容易命題。

假言推理型

假言命題及推理型考題，主要是考察充分條件和必要條件的區分及具體運用，這是邏輯考試中一個(gè)?？嫉狞c(diǎn)。具體要熟悉：(1)推理的傳遞性(A推出B,B推出C,則A能推出C);(2)不可逆性(重要的考點(diǎn),A推出B,B真,推不出A真);(3)逆否命題(A推出B,則非B推出非A)。如果已知條件很多很亂的問(wèn)題時(shí)，要迅速找到答案有一定的難度，因此，要同時(shí)考慮已知條件和選項，在理解了已知條件的基礎上迅速瀏覽選項，從兩頭推理，從而盡快找到答案。