MBA寫(xiě)作：管理類(lèi)聯(lián)考寫(xiě)作的小技巧

該類(lèi)題型主要考查考生的批判性思維能力，要求考生熟練掌握做題的技巧和歷年?？嫉牡湫瓦壿嬋毕?，并且具有分析論證的能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現考生經(jīng)常面對的問(wèn)題是不知如何“下手”，也就是說(shuō)，題干讀起來(lái)“感覺(jué)怪怪的”，又說(shuō)不出“為什么”，造成這種現象的關(guān)鍵在于，沒(méi)有掌握論證有效性的解題思路。其實(shí)，論證有效性分析主要考查點(diǎn)在概念，論據，論證過(guò)程等方面，具體來(lái)說(shuō)就是，概念的界定是否清晰，前后使用是否一致;論據的真實(shí)性是否確定;論據是否一定可以推出結論。答案當然是否定的，這就是論證有效性的分析的本質(zhì)。在當前階段，建議考生復習的重點(diǎn)放在強化閱讀和批判性思維能力訓練方面。

論說(shuō)文好多考生認為就是寫(xiě)一篇作文而已，很簡(jiǎn)單，熟不知兩者之間的差別之處，此處的論說(shuō)文跟先前的高考作文是有區別的。高考作文更多的側重于文采，語(yǔ)言表達的流暢性等，而論說(shuō)文考查更多的是論證性，也就是說(shuō)服力。論說(shuō)文的核心任務(wù)很簡(jiǎn)單，審題立意，分析論證，寫(xiě)成700字的一篇文章。但是操作起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了?？忌玫筋}目后，經(jīng)常不知道該寫(xiě)什么，怎么立自己的觀(guān)點(diǎn)，如果觀(guān)點(diǎn)偏差，會(huì )被直接劃入五類(lèi)卷，也就是10分以下，這對于考試而言是非常致命的錯誤。所以，論說(shuō)文想要拿到高分，首先要解決的一個(gè)任務(wù)就是審題立意，如何抓材料的關(guān)鍵信息給出一個(gè)符合命題人的意圖的觀(guān)點(diǎn)。這也是現在階段考生備考的核心。

以上是對中文寫(xiě)作兩種題型的介紹，考生一定要認識到中文寫(xiě)作不僅僅只是寫(xiě)兩篇文章，其中包含了一系列的邏輯知識，我們要給予足夠的重視，不要以為“到后隨便背背，寫(xiě)寫(xiě)就可以得到不錯的分數”。

一、考點(diǎn)分析：

論說(shuō)文的分析對象是試題所陳述的觀(guān)點(diǎn)或命題，作者必須表明自己的態(tài)度或觀(guān)點(diǎn)，包括：支持;反對;總體上支持，但也有若干保留;總體上反對，但認為也有若干可取之處等。作者要論證的是自己的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度。

二、文章結構：

三段論：引論(開(kāi)頭)----本論(主體)----結論(結尾)。其內部邏輯關(guān)系是：提出問(wèn)題--分析問(wèn)題--解決問(wèn)題。

引論：一句話(huà)概括材料，引出自己的觀(guān)點(diǎn)。論點(diǎn)要求：思想健康，用辯證唯物主義，積極向上，符合時(shí)代需要的精神，反對消極落后萎靡不振的精神狀態(tài)?？茖W(xué)地反映客觀(guān)事物，符合黨和政府的方針、政策與各種法規，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗，防止片面性和主觀(guān)武斷。論點(diǎn)要集中單一，力求深刻和新穎。

本論：擺事實(shí)，講道理，正反論證。論據要與論點(diǎn)有內在聯(lián)系，確鑿可靠，經(jīng)得起推敲和驗證，要是人們普遍認同的原理、公理以及經(jīng)典性言論，論據應充足全面，要能強有力地支持論點(diǎn)。論證要嚴密，即論據與論點(diǎn)有內在聯(lián)系。

論證方式：

1.方式：層進(jìn)式，各層次之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系。

2.平行式，各層次之間是并列關(guān)系。

3.對比式。各層次之間是對比關(guān)系，正反論證。

結論：總結概括，首尾呼應，點(diǎn)題，弘揚主旋律。

三、寫(xiě)作步驟：(行文使用漢語(yǔ)言文字，字數在700字左右，時(shí)間控制在45分鐘)

1、審題。至少閱讀三遍，認真分析后提煉出自己的觀(guān)點(diǎn)，提煉出標題寫(xiě)在草稿紙上(標題內容一般應與管理有關(guān)，包括人才管理，制度管理，創(chuàng )新管理，危機管理，社會(huì )責任感等，請閱讀復習資料：著(zhù)名的管理理論和管理小案例)。

2、列提綱。在草稿紙上按模板列出文章結構，打完整腹稿，檢查語(yǔ)言表達，心里整理不清楚的句子寫(xiě)在草稿紙上修改，保證論證的邏輯嚴密性，仔細思考論據是否支持論點(diǎn)，不能強有力支持論點(diǎn)的論據不要。

3、使用黑色或藍色簽字筆或鋼筆謄寫(xiě)到答題紙上。使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言文字，不會(huì )寫(xiě)的字詞用同義詞或近義詞或拼音代替。注意控制字數。

4、檢查。字數，標點(diǎn)符號，保持字跡工整、卷面整潔，寫(xiě)錯的地方用兩條斜線(xiàn)劃掉，不要涂黑一片，不要把答題紙擦破。

四、萬(wàn)能模板：

第一段，(100字)首先，簡(jiǎn)略的引用原文，作為一篇完整的文章，應該讓看的人明白你的論證從何處引申和展開(kāi)的，否則，好像是無(wú)病之呻吟，所以，思路應該是：在文章開(kāi)頭用100字以?xún)群?jiǎn)潔的引述原文，拋出自己的觀(guān)點(diǎn)。

第二段，(100字)破題，對材料有簡(jiǎn)單的分析和引申，強化觀(guān)點(diǎn)。

第三段，(200字)通過(guò)正面論述，通過(guò)3個(gè)短暫的排比例子，(最好古代，近代，現代：比如論堅持和毅力，李白若沒(méi)有“鐵棒磨成針”的精神，何來(lái)“斗酒詩(shī)百篇”;杜蒲若沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，何來(lái)“下筆若有神”，馬克思若沒(méi)有四十年如一日的堅持，何來(lái)資本論之聞名與世。再如：論修養方面，試想，孔子若不注重修身，何以成為圣人，受世代敬仰;戰國四公子，若不注重修身，何以有門(mén)客四千，大家都愿意為其舍生取義。)

第四段，(200字)通過(guò)反面論證，如上面的論述展開(kāi)，列舉3個(gè)例子。比如，周幽王、商紂王若不貪戀酒色，何以成為千古罪人而遭人唾齒;秦燴、高俅若不殘害忠良，何以成為佞臣而遺臭萬(wàn)年;成克杰、胡長(cháng)青若不貪欲墮落，何以成為國家的罪人而抱憾終身。

第五段，(100字)點(diǎn)擊材料論點(diǎn)，展開(kāi)號召和呼吁，說(shuō)明這中情況既然如此重要，那么，作為我們現代化的建設者，國家的棟梁，沒(méi)有理由漠然處之，我們責無(wú)旁貸，“天載其蒼，地屐其荒，縱有千古，橫有八荒，前途似錦，來(lái)日方長(cháng)”、“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”、“以個(gè)人數十年必死之生命，扶中華千百年不傾之大廈”。“窮則思變，變則通，通則達”。

在此建議：正反面的字數和重點(diǎn)與否，根據自己的觀(guān)點(diǎn)和題目要有所側重，多用三句排比，語(yǔ)言盡量短小精悍，最好有時(shí)能形成對仗，多使用反問(wèn)句，或者假設，比如：試想，若沒(méi)有，何以。論創(chuàng )新，“齊白石若沒(méi)有五易畫(huà)風(fēng)，何以自成派系而成為畫(huà)壇宗師;海爾集團若沒(méi)有創(chuàng )新的思路，何以能沖出國門(mén)而成為世界名牌。”

五、論說(shuō)文評分標準:

寫(xiě)作考試中對論說(shuō)文的要求：(1)準確、全面地理解題意。(2)思想健康，中心明確，材料充實(shí)。(3)語(yǔ)言規范連貫、得體。(4)字體端正，文面整潔。(5)結構完整，條理清楚。(6)鼓勵發(fā)揮性創(chuàng )造。

論說(shuō)文的評分按照內容、結構、語(yǔ)言三項綜合評分，具體如下:

一類(lèi)卷30-35分：立意深刻，中心突出，結構完整，行文流暢。

二類(lèi)卷：24-29分，中心明確，結構較完整，層次較清楚，語(yǔ)句通順。

三類(lèi)卷：18-23分：中心基本明確，結構尚完整，語(yǔ)句較通順，有少量語(yǔ)病。四類(lèi)卷：11-17分：中心不太明確，結構不夠完整，語(yǔ)句不通順，有較多語(yǔ)病。

五類(lèi)卷：10分以下：偏離題意，結構殘缺，層次混亂，語(yǔ)句嚴重不通。

漏題扣2分。每三個(gè)錯別字扣1分，重復的不計，扣滿(mǎn)2分為止。卷面整潔清楚，標點(diǎn)正確，酌情加2分，但總分不得超過(guò)35分。

六、總結：

論說(shuō)文不是對材料進(jìn)行深入分析，是通過(guò)對材料進(jìn)行簡(jiǎn)單分析引出自己的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)正反論證自圓其說(shuō)，文章重點(diǎn)是論證自己的觀(guān)點(diǎn)，文章一般不應超過(guò)兩個(gè)論點(diǎn)，建議論證一個(gè)論點(diǎn)。