5分鐘掌握MBA聯(lián)考寫(xiě)作高分秘籍

1 考點(diǎn)直擊面面觀(guān)

MBA聯(lián)考寫(xiě)作題型分為兩種，即論證有效性分析與論說(shuō)文。其中論證有效性分析占有30分分值，論說(shuō)文為35分。張老師指出，無(wú)論是論證有效性分析還是論說(shuō)文，都需要進(jìn)行邏輯思維的建立，如果說(shuō)前者是平板房，在原有的框架下進(jìn)行填充建設，那么論說(shuō)文則就是“毛坯房“，需要考生個(gè)人進(jìn)行邏輯思維的框架搭建。

論證有效性分析常見(jiàn)題目思路為論點(diǎn)——論證——論據，需要考生在熟練掌握答題命脈的基礎上進(jìn)行逐步推理，進(jìn)行反向思考。首先理清題目整體思路概況，其次進(jìn)行有意識論證，關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵句、轉折點(diǎn)、隱含論證（角色代入），最后進(jìn)行結果對應。在論證有效性分析中，最需要避諱的是歸因錯誤，從而導致分數大面積丟失。

在論說(shuō)文中，張老師提醒大家一定要建立寫(xiě)作邏輯思維，區別于一般的中高考作文撰寫(xiě)。MBA聯(lián)考寫(xiě)作中，需要有一條清晰的思維路線(xiàn)貫穿在文章脈絡(luò )中。一般撰寫(xiě)時(shí)，需要注意審題、立意、論證、結論、語(yǔ)言表達即文章層次結構六方面。其中審題——扣題是文章能否獲得高分甚至是基本分數的最重要的影響因素，所以在日常訓練中，要加大自身對于題目審視、判斷、錘煉中心表達意思的能力。

2 日常復習建思維

對于寫(xiě)作科目練習，不僅需要去閱讀一定含金量的邏輯書(shū)目，同時(shí)還需要去學(xué)會(huì )、用好現有真題，進(jìn)行整合歸類(lèi)，反復研究。以論證有效性分析為例，需要大家針對每一年題型、設問(wèn)方式及易錯點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)、對比、分析的梳理整合與總結，反復練習。一般其?？键c(diǎn)多包含歸納推理、類(lèi)比推理、以偏概全、過(guò)于絕對、歸因不當等。了解真題套路，不斷反復練習，攻克寫(xiě)作第一大模塊則不在話(huà)下。

關(guān)于論說(shuō)文部分，張老師表示，論說(shuō)文每年的主題變化及要求有一定的靈活性，很難完全準確預估，但是其中蘊含的各個(gè)套路還是有一定的可控性。真題，永遠是練習、備考的最佳選擇，從真題入手，首先進(jìn)行主題歸類(lèi)，一般都是與管理學(xué)角度有關(guān)，結合時(shí)下社會(huì )、經(jīng)濟等熱點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散式設問(wèn)，進(jìn)行題目考查。對此，張老師表示，見(jiàn)招拆招，以不變應萬(wàn)變是最佳策略。首先，在大量的練習中找到管理共性，推出個(gè)性問(wèn)題，進(jìn)行拔高練習；其次，搭建分析段落“找矛盾”，在文章撰寫(xiě)中需要點(diǎn)明矛盾、化解矛盾、轉化矛盾；然后，結合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行鏈接，一般多涉及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、人與自然、差異融合等問(wèn)題。最后應當多瀏覽一些《人民日報》等文章評論，注意語(yǔ)言、結構的學(xué)習。

3 時(shí)間分配帶節奏

關(guān)于考試時(shí)間分配上，張老師表示，一般寫(xiě)作時(shí)間建議保證在一小時(shí)，但是日常練習中需要控制在55分鐘之內，其中，論證有效性分析應當控制在20——25分鐘之內，論說(shuō)文應控制在30分——35分總之內。

其中在復習精力分配上，初期復習應當投入70%時(shí)間進(jìn)入論證有效性分析，摸清套路，熟練掌握，30%投放在論說(shuō)文的熟悉與了解中。隨著(zhù)后期復習的深入，時(shí)間倒置，需要在論說(shuō)文中投入70%精力去做更多的積累、訓練與拔高。而在這一過(guò)程中，重要的不是自己寫(xiě)了多少文章，真正能夠提升人的辦法在于將一篇文章反復練習、更改到無(wú)處可改。

目前距離2018考研已經(jīng)僅有百日，關(guān)于近期復習時(shí)間進(jìn)度及整體計劃，張老師也給出了部分參考建議。9月搭建基本邏輯框架、熟悉題型、考點(diǎn)及易錯點(diǎn)，進(jìn)行整合；10月、11月進(jìn)行真題訓練及查漏補缺，反復練習完成8篇左右的文章；12月則需要進(jìn)行沖刺、模擬，其中論證有效性分析需要進(jìn)行知識點(diǎn)梳理、論述文則需要進(jìn)行話(huà)題歸納、壓縮及篩選，甚至完成一定程度的考前預判——“押題”。

目前邏輯思維較差的考生，張老師建議大家可以在閑暇時(shí)間閱讀《論證是一門(mén)學(xué)問(wèn)》、《批判思維教程》兩本書(shū)，進(jìn)行邏輯思維養成、提升。

對于有寫(xiě)作障礙的考生，需要對好的文稿進(jìn)行學(xué)習，摘抄，語(yǔ)句替換，建立自己特色的表達模版，以備不時(shí)之需。

溫馨提示

寫(xiě)作不只是套路，還有方法突破。對于即將參加2018年及之后MBA考試的考生，張老師給出了以下6點(diǎn)建議：

第一，不要太懶。寫(xiě)作需要常練習，勤動(dòng)筆。

第二，不要太勤。拒絕題海戰術(shù)，重復性錯誤。

第三，不要想太多，建立邏輯思維模式，進(jìn)行思想聚焦。

第四，關(guān)注熱點(diǎn)。通過(guò)經(jīng)濟、政治大環(huán)境發(fā)展變化引發(fā)企業(yè)問(wèn)題思考。

第五，邏輯架構。論證有效性分析進(jìn)行思維導圖，細節分析：論說(shuō)文則需要進(jìn)行提綱擬定，羅列知識點(diǎn)及文章結構?？蛇x擇部分手機錄音代替文字書(shū)寫(xiě)，從而提高思維速度。

第六，保分爭分。30分是基本分、生命線(xiàn)，35—40分為較高分，40分以上則可以緩解綜合中其他兩門(mén)科目的得分壓力。