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導讀：離2020的時(shí)間越來(lái)越近了，相信大家在平時(shí)也都學(xué)習和練習了論證有效性分析這一題目，既然著(zhù)手去練習，不僅需要把寫(xiě)作技巧運用好，還要“知己知彼”。所謂“知己”就是客觀(guān)地衡量自己現有的知識儲備以及不斷提升自己的能力;而“知彼”就是需要你了解考試的內容、考試的規則等。那今天就介紹一下論證有效性分析及其寫(xiě)作的評分標準。
一、論證有效性分析
論證有效性分析就是出題人給出一段材料，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，選擇若干要點(diǎn)，評論該論證的有效性。那在具體分析時(shí)，我們應從哪幾個(gè)方面著(zhù)手呢?主要從論證中的概念是否明確，判斷是否準確，推理是否嚴密，論證是否充分等這幾個(gè)方面進(jìn)行。同時(shí)要求考生分析得當，理由充分，結構嚴謹，語(yǔ)言得體。除此之外，大家最關(guān)心的還是自己寫(xiě)完一篇文章后，自己能得多少分，那今天就介紹一下此題的評分標準。
二、論證有效性分析的評分標準
論證有效性分析總分30分，根據分析評論的內容、文章結構和語(yǔ)言表達綜合評分：
(1)根據分析評論的內容給分，占16分，需指出和分析題干論證中存在的若干缺陷。
(2)根據論證程度、文章結構和語(yǔ)言表達給分，占14分，分四類(lèi)卷給分：
一類(lèi)卷(12——14 分)：分析論證有力，結構嚴謹，條理清楚，語(yǔ)言精練流暢。
二類(lèi)卷(8——11 分)：分析論證較有力，結構較嚴謹，條理較清楚，語(yǔ)言較通順，有少量語(yǔ)病。
三類(lèi)卷(4——7 分)：尚有分析論證，結構不夠完整，語(yǔ)言欠連貫，語(yǔ)病較多。
四類(lèi)卷(0——3 分)：明顯偏離題意，內容空洞，條理不清，語(yǔ)句不通。
(3)每3個(gè)錯別字扣1分，重復的不計，至多扣2分。
(4)書(shū)面不整潔，標點(diǎn)不正確，酌情扣1——2分。
(5)缺題目扣2分。
以上5點(diǎn)給大家闡述了有關(guān)論證有效性分析的給分點(diǎn)和扣分點(diǎn)。閱卷老師在評分時(shí)會(huì )從論證、結構、條理以及語(yǔ)言上做出相應的評分。從這里的排序考生就可看出，閱卷老師主要是看分析論證是否有力度，其次看結構分布上是否嚴謹，條理是否清楚，最后再看你的語(yǔ)言是否精練流暢。
知曉評分標準之后，那后續的時(shí)間同學(xué)們首先應該多看歷年真題中的范文是怎么寫(xiě)的，看一些貼近生活，體現積極向上的價(jià)值觀(guān)的評論性文章，也就是說(shuō)大家需要首先去挖掘發(fā)現別人的論證方式;其次要多寫(xiě)，只看不寫(xiě)也提高不了自己的分數，還是要仿照范文去寫(xiě)，去練習。另外，在寫(xiě)作的時(shí)候一定不要寫(xiě)錯別字，字體干凈整潔。?
