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導讀:

  一、命題作文

  命題作文是一種考生熟知的作文考試形式。在命題作文中,出題者直接給出完整的作文題目,考生在寫(xiě)作文時(shí)必須以所給題目為作文標題,并在此標題所規定的話(huà)題范圍內進(jìn)行有效創(chuàng )作即可。

  如:

  1999年10月真題:

  以“小議企業(yè)領(lǐng)導者的素質(zhì)”為題,寫(xiě)一篇500字左右的議論文。

  2009年1月真題:

  以“由三鹿奶粉事件所想到的”為題,寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文。

  二、話(huà)題作文

  話(huà)題作文,是指出題者只是給出一個(gè)討論的約束范圍,要求考生在這個(gè)范圍內進(jìn)行創(chuàng )作。話(huà)題作文寫(xiě)作的題目須要自擬,立意則須要在給定的討論范圍內,越接近整體約束范圍越好。

  如:

  2008年1月真題

  “原則”就是規矩,就是準繩。而在日常生活和工作中,常見(jiàn)的表達方式是:“原則上……,但是……”。請以“原則”與“原則上”為議題寫(xiě)一篇論說(shuō)文,題目自擬,700字左右。

  
  三、觀(guān)點(diǎn)分析

  觀(guān)點(diǎn)分析,就是命題人在題干中給出一個(gè)或一組觀(guān)點(diǎn),要求考生對所給觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析,明確自己對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的支持或反對的立場(chǎng),并對自己的立場(chǎng)進(jìn)行論述。

  如:

  2003年10月真題

  “讀經(jīng)不如讀史。”

  對上述觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析,論述你支持或反對這一觀(guān)點(diǎn)的理由。你可以運用取自你的經(jīng)驗、觀(guān)察或閱讀的實(shí)例或理論作為論據。

  
  四、材料立意

  材料立意,是指題干給出一組現實(shí)的或歷史的材料、一個(gè)寓言故事,甚至是一首詩(shī)(2005年10月),要求你讀出給定材料背后蘊含的“作者要表達的意圖”,確立自己的觀(guān)點(diǎn),然后加以論述成文。

  如:

  2014年1月真題

  論說(shuō)文:根據下述材料,寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文,題目自擬。

  生物學(xué)家發(fā)現:雌孔雀都會(huì )尋找偉大而艷麗的雄孔雀為配偶,因為尾巴越大越艷麗的,證明其生命越有活力,后代也就越健康。這一選擇也會(huì )產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題:那就是尾巴越大越艷麗的孔雀越容易被天敵發(fā)現和捕獲,從而更宜死亡。

  
  五、案例分析

  案例分析,是管理實(shí)踐中經(jīng)常運用的一種非常實(shí)用、非常重要的思維方式。這一文體有特殊的格式,是管理類(lèi)考生在入學(xué)后會(huì )專(zhuān)門(mén)學(xué)習和運用的一種文體。對于沒(méi)有工作,或專(zhuān)門(mén)訓練的應屆考生來(lái)說(shuō),這種文體的考試難度不公平的大。所以,在迄今為止考過(guò)的真題當中,只有2005年1月的MBA試題可以看作是標準的案例分析:

  根據下述內容,自擬題目,寫(xiě)一篇短文,評價(jià)丘吉爾的決策,說(shuō)明如果你是決策者,在當時(shí)情況下你會(huì )做出何種選擇,并解釋決策依據。700字左右。(40分)

  二戰時(shí)期,英國首相丘吉爾曾做出一個(gè)令他五臟俱焚的決定。當時(shí)盟軍已經(jīng)破譯了德軍的絕密通信密碼,并由此得知下一個(gè)空襲目標是英國的一個(gè)城市考文垂。但是一旦通知這個(gè)城市做出任何非正常的疏散和防備,都將引起德軍警惕,使破譯密碼之事暴露,從而喪失進(jìn)一步了解德軍重大秘密的機會(huì )。所以丘吉爾反復權衡,最終下令不對這個(gè)城市做任何非正常的提醒。結果考文垂在這次空襲中一半被焚毀,上千人喪生。然而,通過(guò)這個(gè)密碼,盟軍了解到了德軍在幾次重大戰役中的兵力部署情況,制定了正確的應對策略,取得了重大的軍事勝利。