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導讀: 2012年11月3日,北京信息科技大學(xué)2011級MBA學(xué)位論文開(kāi)題答辯會(huì )在北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區圖書(shū)館樓605室舉辦,劉宇老師、張健老師、黃中
2012年11月3日,北京信息科技大學(xué)2011級MBA學(xué)位論文開(kāi)題答辯會(huì )在北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區圖書(shū)館樓605室舉辦,劉宇老師、張健老師、黃中文老師、王信東老師、李靜文老師等專(zhuān)家組成了答辯評審委員會(huì ),北京信息科技大學(xué)共有四位MBA首期學(xué)生順利通過(guò)了開(kāi)題答辯。
在正式答辯開(kāi)始之前,MBA教育中心答辯小組組長(cháng)劉宇老師向答辯評委簡(jiǎn)單介紹了本次答辯會(huì )的整體情況,包括答辯人員數量、時(shí)間安排等。答辯開(kāi)始后,每位學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言就其研究項目的選題、思路、研究方法、結構框架以及論文重點(diǎn)和難點(diǎn)等方面進(jìn)行了陳述。其中,四位參加答辯學(xué)生的論文主要內容依次為:孔立平――中小企業(yè)知識管理建設;馬建明――國有企業(yè)的內部審計;王紹熙――外資企業(yè)的內部控制研究;吳春華――國有企業(yè)貿易公司的市場(chǎng)化轉型研究。
隨后,五位答辯評委圍繞上述內容,就論文寫(xiě)作中的關(guān)鍵問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行了交流。在從嚴治學(xué)、培養北京信息科技大學(xué)首期優(yōu)秀MBA學(xué)生的思想指導下,答辯評委認真審閱了每一份開(kāi)題報告,以高標準提出了專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文的寫(xiě)作要求,對論文的題目范圍選擇、研究思路拓展以及現實(shí)是否可行等問(wèn)題向學(xué)生提問(wèn),并在此基礎上為學(xué)生下一步的寫(xiě)作提出了具有實(shí)際操作性的詳細建議。參與答辯的其他同學(xué)也聚精會(huì )神地聽(tīng)取了答辯評委對論文的研究思路等問(wèn)題的點(diǎn)評,在提升自己論文思想水平的同時(shí),進(jìn)一步了解了論文準備應當注意的要點(diǎn)問(wèn)題
經(jīng)過(guò)緊張的答辯,北京信息科技大學(xué)首期MBA學(xué)生全部順利通過(guò)了開(kāi)題報告的審核,他們將會(huì )根據答辯評委的建議,與校內和校外導師進(jìn)行進(jìn)一步的溝通,并進(jìn)一步修改論文開(kāi)題報告后,進(jìn)入正式的論文寫(xiě)作環(huán)節。
本次論文答辯是北京信息科技大學(xué)MBA教育中心成立以來(lái)舉辦的第一次開(kāi)題答辯會(huì ),中心對本次工作極為重視。為了促進(jìn)2011級MBA學(xué)生寫(xiě)出好的專(zhuān)業(yè)論文,MBA教育中心結合MBA專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作特點(diǎn),充分利用MBA雙導師制度的優(yōu)勢,制作了符合研究需要的開(kāi)題報告模板;在繼續加強校內導師對論文理論指導作用的同時(shí),通過(guò)校內導師與校外導師的分工合作,發(fā)揮了校外導師對MBA學(xué)生論文解決實(shí)際問(wèn)題方面的指導作用,力圖使MBA學(xué)生的專(zhuān)業(yè)論文既具有學(xué)術(shù)研究的嚴謹性,又具備認識和解決現實(shí)管理問(wèn)題的實(shí)踐性。本次開(kāi)題答辯會(huì )的順利舉行,將為北京信息科技大學(xué)MBA學(xué)生寫(xiě)好高水平的專(zhuān)業(yè)論文打好基礎,促進(jìn)北京信息科技大學(xué)MBA教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。