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導讀： 2012年11月18日，錫恩英才職業(yè)測評報告集體解讀講座暨2012級新生職業(yè)發(fā)展系列講座第三場(chǎng)在中國社會(huì )科學(xué)院會(huì )議中心第五會(huì )議室舉行，中心職
2012年11月18日，錫恩英才職業(yè)測評報告集體解讀講座暨2012級新生職業(yè)發(fā)展系列講座第三場(chǎng)在中國社會(huì )科學(xué)院會(huì )議中心第五會(huì )議室舉行，中心職業(yè)發(fā)展部邀請到錫恩英才資深人力資源顧問(wèn)金珊珊老師針對部分2012級同學(xué)們的職業(yè)測評報告進(jìn)行了集體解讀。
在講座中，金珊珊老師介紹說(shuō)錫恩英才職業(yè)測評是一套基于JTM（Just To Match）理論的人崗匹配測試系統，與其它職業(yè)測評工具最大的區別之處在于它不僅以心理學(xué)為基礎，更是對不同職位進(jìn)行造影，建立職業(yè)適配器，并將測試者的人物造影與之進(jìn)行結果匹配以及篩選，從而提供個(gè)體本身的職場(chǎng)素質(zhì)維度全面分析報告，重點(diǎn)反映出人崗匹配差異情況，并依據分析情況提供指導建議。隨后，金老師對測試報告中涉及的激勵傾向、組織傾向、支持傾向、觀(guān)察傾向等十一種職場(chǎng)人格潛能特質(zhì)進(jìn)行了一一剖析，同時(shí)對績(jì)效達成、人際協(xié)作等五大職位素質(zhì)考察維度進(jìn)行了解析，并現場(chǎng)挑選了幾名同學(xué)，協(xié)助他們根據測試報告與在座同學(xué)一起分析他們的優(yōu)勢職業(yè)素養以及需要提升的方面。講座結束后，部分同學(xué)圍住金老師，對自己測評報告有疑問(wèn)之處進(jìn)行了一對一的咨詢(xún)。
除了錫恩英才職業(yè)測評工具，社科院研究生院MBA中心職業(yè)發(fā)展部還引入了哈佛大學(xué)的CareerLeader職業(yè)測評工具，目的都是幫助學(xué)生做好職業(yè)發(fā)展規劃，了解自身職業(yè)興趣以及從業(yè)優(yōu)勢及不足，更加有目的性地提升自己的綜合能力。
