2018考研英語(yǔ)：抓住暑期復習黃金時(shí)機

隨著(zhù)緊張的期末考試的結束，

暑期來(lái)臨。

英語(yǔ)作為研究生入學(xué)考試的一個(gè)必考科目，

被一些考生視為是橫在自己考研路上的一座大山，

艱難但又不得不去攀越。

俗話(huà)說(shuō)，“得暑期者得天下”。

擁有豐富的考研英語(yǔ)經(jīng)驗，

就相當于站在考生面前的一個(gè)經(jīng)驗豐富的爬山向導。

為了讓各位考生少走彎路，

在英語(yǔ)的學(xué)習路上取得一步一個(gè)腳印的進(jìn)展，

我們把多年來(lái)積累的經(jīng)驗向大家進(jìn)行一個(gè)綜合的闡釋?zhuān)?br />
給大家指明一條征服英語(yǔ)高山的捷徑。

1考研英語(yǔ)爬大山，詞匯、閱讀是關(guān)鍵

1.1冰凍三尺，非一日之寒，英語(yǔ)詞匯的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程?？佳写缶V規定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。但我在這里要強調的一點(diǎn)是，不論在之前的詞匯量有多大，在考前的這幾個(gè)月內，都不能放松對詞匯的學(xué)習。背誦技巧：

1.2結合文章，刪舊詞、背新詞：做英文試題或者閱讀英語(yǔ)文章時(shí)候，如果沒(méi)有主動(dòng)去對試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨記憶或背誦的話(huà)，這些單詞也不能成為自己的。所以在背誦單詞的時(shí)候，將單詞拿到一個(gè)句子當中，甚至結合整篇文章去理解與背誦，就會(huì )發(fā)現效果會(huì )非常的好。一般來(lái)講，對大綱詞匯的記憶，最好達到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。在背誦過(guò)程中，可以隨時(shí)將自己詞匯表中或手中卡片本中的已記住的舊詞匯進(jìn)行刪除，而只留下未記住詞匯，以加速記憶。

1.3 閱讀與做題中遇到的新詞：能記就記

需要注意的一點(diǎn)是，背誦單詞不是單獨進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí)，也會(huì )進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，這些地方遇到的單詞和詞匯書(shū)上的單詞會(huì )重疊一部份，沒(méi)關(guān)系，權當是又加深了一遍記憶。但有一部份是超過(guò)大綱的，這時(shí)候，我們也建議要背誦，因為考卷中會(huì )有一些超綱的詞匯，量雖然不會(huì )很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái)，閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞，也要盡量去記憶。

2閱讀文章：英語(yǔ)期刊文章不可忽視

2.1 準備：越早越好

從四月份開(kāi)始，伴隨著(zhù)背誦詞匯的同時(shí)，也要開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)文章的閱讀了。閱讀文章要盡早，而且最好再準備看專(zhuān)業(yè)課以前就要有大量的閱讀經(jīng)歷，這樣在備考的后期，就不會(huì )因為對專(zhuān)業(yè)課復習占用大量的時(shí)間，而導致英語(yǔ)閱讀這塊的準備不足了。還有，就是閱讀理解的提高，將會(huì )帶動(dòng)英文整體水平的提高，因為其他包括翻譯、完型填空和作文部分，都會(huì )得益于閱讀理解部分水平的提高。

2.2 真題中的文章：深度理解

首先建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書(shū)本將這些文章單獨分列出來(lái)，同時(shí)配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達到完全理解甚至背誦的程度?？忌欢ㄒ袑?shí)利用好真題這一最好的條件。

2.3 外刊文章：大量閱讀

閱讀文章除了真題中的文章外，我們還特別推薦讀外刊上的文章，并且，往往考研真題的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦一些外刊。如Economist《經(jīng)濟學(xué)人》, Scientific American《科學(xué)美國人》等。閱讀課外讀物要有很大的量的要求，不要因為有難度就愿投入時(shí)間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠。

3做真題，練模擬：熟悉各種題型---暑期復習重點(diǎn)

做真題，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進(jìn)入備戰狀態(tài)。真題都有很權威的解讀分析，所以除了開(kāi)始自己做外，之后一定要結合著(zhù)解讀與答案，仔細研究每一道題，目的是把握命題真正的規律。至于模擬題，一定要放在備考的最后階段來(lái)進(jìn)行。

3.1 題型一：完型填空

完型填空主要考查考生對一些語(yǔ)言知識(語(yǔ)法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度。要求考生有扎實(shí)的語(yǔ)法知識和豐富的詞匯量，同時(shí)有較強的閱讀能力。平時(shí)在做真題與模擬題的完型填空時(shí)，一是要明白文章的大意，要著(zhù)眼于作者的觀(guān)點(diǎn)，要根據上下文內容選擇正確的詞匯;二是要根據上下句的邏輯關(guān)系，根據語(yǔ)法規則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。

3.2 題型二：傳統閱讀

閱讀從大的方面看分partA，partB，partC三個(gè)部分，但只有A部分屬于傳統閱讀,Part B屬于新題型，PartC屬于翻譯。這一部分我先講傳統閱讀部分。Part B和Part C將在后面章節分別討論。A. 閱讀順序：我們認為不僅應該先讀題干再讀文章，而且應該從最后一個(gè)題干開(kāi)始，依次到第一個(gè)題干，在開(kāi)始讀正文第一段。然后讀正文第二段，再回去解第二題。解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文。依次類(lèi)推直到最后解完。做閱讀的時(shí)候，一定要養成一個(gè)答題好習慣，就要看一段文章，做一道問(wèn)題，這即“交叉式做題法”。B.提干正確選項的特征：1、經(jīng)常與文章中心有關(guān);2、出現的位置：段首段尾、轉折處和因果處;3、原則：同義替換、正話(huà)反說(shuō)或反話(huà)正說(shuō);4、語(yǔ)氣角度:經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達的用詞，eg: some, can, may, might, possible, not necessarily;5、經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。C.正文題材的特征：主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類(lèi)文章。

3.3.題型三：新題型

(1)在一篇總長(cháng)度為500——600詞的文章中有5段空白，文章后有6——7段文字。要求考生根據文章內容從這6——7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。最佳練習方法： 快速瀏覽文章，找出文章的主題以及文章的行文思路，體會(huì )句首關(guān)鍵詞的作用，注意例子和主題的關(guān)系以及段、句的銜接。(2)在一篇長(cháng)度約500——600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7——8個(gè))重新排序，其中2——3個(gè)段落在文章中的位置已給出。解題方法：這樣的題型要求考生在閱讀各個(gè)段落的同時(shí)一定要把握住各個(gè)段落的中心思想，并將各段大意進(jìn)行整合，理清它們之間的邏輯關(guān)系?？忌鷳獜暮暧^(guān)把握不同文體(記敘文、描寫(xiě)文、說(shuō)明文和議論文)的基本特征，從已知段落出發(fā)，提煉全文主線(xiàn)，概括各段大意，標出重點(diǎn)內容，把握不同文體， 堅持主題連貫性。(3)在一篇長(cháng)度約500詞的文章前或后有6——7段文字或6——7個(gè)概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6——7個(gè)選項中選出最恰當的5段文字或5個(gè)標題填入文章的空白處。

3.4題型四： 翻譯

翻譯題其實(shí)是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思，因為如果脫離全文，翻譯劃線(xiàn)的部分大多數情況下是不容易理解的，尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。然而，也沒(méi)有必要在劃線(xiàn)之外的地方花費過(guò)多時(shí)間，基本上粗讀一遍，了解達意即可。對劃線(xiàn)部分，準確翻譯出關(guān)鍵的幾個(gè)詞來(lái)之后，再通過(guò)分析主謂賓等語(yǔ)法結構將句子連串起來(lái)。最后根據全文意思判斷翻譯部分的正確與否。

3.5 題型五： 作文

英語(yǔ)寫(xiě)作是考查考生語(yǔ)言表達能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫(xiě)作應用文的能力，主要是書(shū)信、摘要、報告、備忘錄四種，每個(gè)類(lèi)型都要背誦至少一篇范文來(lái)。至于大作文，還是建議考生背誦一些類(lèi)似八股文形式的寫(xiě)作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會(huì )在成績(jì)上有所體現。