一、細節決定成敗
1、常作為正確選項出現的詞匯:however、although、yet、because、but、by、capacity、however、of、moreover、offer、onlyif、that、which、against、any、apparent、asif、available、frequently、message、nevertheless、nor、publication、suchas、something、upon等;
常作為錯誤選項出現的詞匯:about、since、at、ifonly、if、nowthat、restrict、provided、similar、since、stimulate、unless、what、incase等.
2、同現和復現是詞匯的銜接手段.
完形填空所給出的文章往往有明確的主線(xiàn),作者會(huì )使用一些關(guān)鍵詞圍繞主線(xiàn)貫穿全文.這些關(guān)鍵詞可能會(huì )原封不動(dòng)地重復出現,也可能會(huì )以其他形式出現(例如同義詞、近義詞、上義詞等).我們可以根據文章的關(guān)鍵詞和文章的導向來(lái)解答一下題目,例如,如果判斷出一個(gè)空格是上下文關(guān)鍵詞的復現,那么我們只要從選項中選出與關(guān)鍵詞意義相同的表達即可.
3、"態(tài)度一致".
考研完型填空文章通常"完美",通篇作者態(tài)度一致,從一個(gè)高度去指導整個(gè)行文.有些題目沒(méi)有具體線(xiàn)索可以找到時(shí),可以從作者態(tài)度去判斷答案.
4、選項里面有任何修辭意義的詞匯,基本上是正確答案.我們用角色互換的感覺(jué)去體會(huì )出題人的用意,就不難理解,即可確認答案也可做驗證.同時(shí),考生們也可積極尋找和思考其他沒(méi)有出題處的類(lèi)似情況.
5、如出現陌生的選項詞匯,這里注意,兩個(gè)原則,選擇相對簡(jiǎn)單的詞匯,不要選擇偏的怪的詞匯.
6、選項特點(diǎn).絕對同義選項兩個(gè)都錯:11%的分數,也就是1.1分;相對同義選項,也就是約等于選項,這就是出題點(diǎn)或是題眼,細微的差別就是考試的考點(diǎn);二選一,其中一個(gè)必須對:18%的分數,也就是1.8分.大家還是要認真的思考.而所謂的"反義選項",理論上應該是二選一,但是實(shí)際有反例,請大家注意.當四個(gè)選項都有一個(gè)共同意義時(shí),該意義往往不能入選,要看選項的特殊含義.
7、有時(shí)會(huì )遇到這樣的情況,大部分詞都填出來(lái)了,只有一、兩個(gè)難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng),如果考試時(shí)間允許,不要輕易放棄,要窮追不舍,先從語(yǔ)法角度考慮,再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習俗等.有時(shí)句子好像什么也不缺,讀上去很完整,就必須考慮,很可能缺的就是連詞and,副詞then、always、sometimes等,如果還未填出,應反復默念幾遍,有些詞就會(huì )悄然而至,在你的記憶中浮現出來(lái).
8、如果同學(xué)在考場(chǎng)上最后做完型時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了,可以快速瀏覽文章,把自己能快速判斷答案的題目做出來(lái),然后剩下的其他題目蒙同一個(gè)選項(要蒙已經(jīng)做出的確定對的答案中沒(méi)有或很少的選項).A作為正確選項的個(gè)數最多,沒(méi)有連續三個(gè)答案都一樣的情況.
二、敲黑板,可以顧全大局的解題法門(mén)
1、捋清思路和文章結構
大家做題的時(shí)候很容易陷入這樣的誤區,就是跳過(guò)通讀全文了解大意的步驟,而是拿到題之后上來(lái)就做題.這樣很容易把自己局限在一個(gè)小范圍內畫(huà)地為牢,當然這樣做出來(lái)的答案正確率一定不會(huì )高了.小伙伴們在拿到一篇文章之后,首先要快速瀏覽一遍文章,至少要知道文章到底講了什么,是議論文還是記敘文,是真實(shí)報道還是故事,是正在發(fā)生的還是已經(jīng)發(fā)生的.這些信息對于我們之后的做題有很大用處,很多童靴做題時(shí)會(huì )栽在時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)這些最簡(jiǎn)單的點(diǎn)上,而這都是因為沒(méi)有對文章有一個(gè)整體性的把握所造成的.
2、注意多義詞匯和固定搭配的積累
大家在平時(shí)的復習中要注意固定搭配的用法和積累.這個(gè)過(guò)程應該是長(cháng)期的,沒(méi)有捷徑可取的.在平時(shí)的真題訓練中,要注意固定搭配和高頻詞匯的收集和整理,而這些在應用中積累下來(lái)的瑣碎知識點(diǎn),我們才能記得更牢,同時(shí),在平時(shí)的訓練中肯定也會(huì )頻繁地運用這些知識點(diǎn),在運用中學(xué)習才會(huì )記得更牢.大家可以在學(xué)習的過(guò)程中,把高頻的詞匯和固定搭配整理到一起,然后統一復習,再在具體做題的過(guò)程中檢驗復習的效果.
3、提升做題速度
在考場(chǎng)上,時(shí)間就是生命,如果在考場(chǎng)上考試時(shí)間不夠用,你掌握再多的答題技巧,你復習得再扎實(shí)都是白搭.所以不光是對專(zhuān)業(yè)的訓練需要我們花費時(shí)間和精力,我們一樣要去對付時(shí)間不夠用這個(gè)人世紀難題.大家在復習的時(shí)候要盡量訓練自己做題的速度,同時(shí)還得保證題目的正確率.提高了速度,節省下來(lái)的多余的時(shí)間我們需要分攤給最耗時(shí)耗力的閱讀題型.所以說(shuō)這也是一項艱苦的任務(wù),童靴們可要打起十二萬(wàn)分的精神.
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