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導讀：　EMBA課程設置分為三類(lèi)，即必修課、核心課和選修課;EMBA課程注重整合性和決策導向性，打破以往的學(xué)院式純理論教學(xué)方式，在這種教育模式中，理論知識的講授只占到課程學(xué)習的一小部分，課程學(xué)習的重點(diǎn)是管理實(shí)踐經(jīng)驗的講授，注重理論與實(shí)踐的整合，很多課程的講授都是結合國內外著(zhù)名的成功管理案例。那學(xué)員如何學(xué)習EMBA課程呢?

　　EMBA課程的學(xué)習是建立在團隊基礎上的個(gè)人學(xué)習，“拓展訓練”和“小組研討”、“集體活動(dòng)”是EMBA教學(xué)中不可缺少的部分，也是學(xué)習成績(jì)的組成部分，這些都是讓學(xué)員體會(huì )到溝通與合作的重要性，人而自覺(jué)自愿地培養起團隊意識，進(jìn)一步培養起每個(gè)學(xué)員的領(lǐng)導力。而且，EMBA課程的不定期行業(yè)專(zhuān)題研討再加國內或海外游學(xué)的教學(xué)方式，使學(xué)生通過(guò)一年多的學(xué)習，既系統掌握基礎管理的前沿理論，又重點(diǎn)學(xué)習本行業(yè)、領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

　　在EMBA課堂里，開(kāi)放式的教育，全方位的互動(dòng)學(xué)習方式，在與教授、商業(yè)精英和同學(xué)的交互學(xué)習中，每個(gè)人都能感受到各種鮮活的思想碰撞出的火花。任何有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)都會(huì )得到教授和同學(xué)們的贊賞。EMBA學(xué)在課堂之外，從同學(xué)那里學(xué)到新的東西也是EMBA教育的一大特點(diǎn)。在回答教授的提問(wèn)，講解案例時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)的精彩發(fā)言會(huì )引發(fā)大家由衷的陣陣掌聲。因此，學(xué)習EMBA是競爭的需要，也將是人生最重要、最有意義的投資。
 

　　EMBA課程把每個(gè)月的上課時(shí)間改為了彈性教學(xué)，每月利用周四至周日業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內容廣泛，理論與實(shí)踐平衡;只要高級管理人員在參加EMBA教育專(zhuān)的過(guò)程中，能夠保障每個(gè)月有連續四天空閑的時(shí)間參加培訓即可。這種教育的學(xué)習實(shí)行學(xué)分制，學(xué)習課程至少16門(mén)，學(xué)習的期限至少在一年半以上，其中的必修課與核心課至少8門(mén)，課內總學(xué)時(shí)至少達500學(xué)時(shí)，課外總學(xué)時(shí)至少要達到1000學(xué)時(shí)，課程學(xué)分至少32。

　　溫馨提示：EMBA課程不是全國統一的課程，而是由每個(gè)院校自己擬定的。即使每個(gè)院校之間的課程不一樣，但是EMBA的課程永遠是圍繞企業(yè)的高管如何管理好企業(yè)來(lái)做主題的。但每個(gè)機構在課程具體設計與安排方面又有自己的特點(diǎn)。