MPAcc復試丨個(gè)人陳述怎么寫(xiě)？

       個(gè)人陳述怎么寫(xiě)？首先要明確幾點(diǎn)：

　1.你報考的院校要求寫(xiě)個(gè)人陳述嗎？

　有的學(xué)校完全不要求，有的學(xué)校明確在復試通知里要求，而有的院校則是隱性要求。如果學(xué)校要你提供能證明自己的榮譽(yù)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)等，那么最好在其中加一張個(gè)人陳述。

　2.你報考的院校官網(wǎng)有個(gè)人陳述表下載嗎？

　如果院校規定了個(gè)人陳述格式，或者提供個(gè)人陳述表下載，那么當然要按照官方的格式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

　如果肯定1否定2，或者想更加客觀(guān)專(zhuān)業(yè)地了解自我，那就需要仔細琢磨，個(gè)人陳述該怎么完成。

　個(gè)人陳述4大要素

　1.自我簡(jiǎn)介

　這是最基本的內容，放在開(kāi)頭，讓老師最快地知道你姓甚名誰(shuí)。正是因為要讓老師一眼知道你的基本情況，所以這部分務(wù)必簡(jiǎn)單明了，就如同你填簡(jiǎn)歷上的基本信息一樣，足矣。

　2.學(xué)術(shù)或專(zhuān)業(yè)興趣及背景

　這是老師對你初步了解的一部分，要仔細甄選內容、斟酌文字表述?？梢韵葘拇髮W(xué)到目前為止的興趣、經(jīng)歷與獲得的認可一一列出，再從中選出與報考專(zhuān)業(yè)有一定相關(guān)性的內容。然后分清主次，重點(diǎn)詳寫(xiě)，其他可一筆略過(guò)。這部分的內容，按照時(shí)間順序比較不容易造成邏輯混亂。另，與內容相關(guān)的資料、證書(shū)等有必要準備好原件與復印件。

　3.對院校及專(zhuān)業(yè)的了解

　這就需要自己苦下功夫，搜集報考院校與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資料。對院校的闡述可以稍簡(jiǎn)略一些，可以從“為什么選擇這所院校”的思路著(zhù)手。至于對專(zhuān)業(yè)的了解，以詳細為主，從“該院校專(zhuān)業(yè)實(shí)力與優(yōu)勢”，再重點(diǎn)落到專(zhuān)業(yè)研究方向。

　4.未來(lái)的學(xué)業(yè)計劃與職業(yè)規劃

　對未來(lái)的規劃是必不可少的部分，能讓老師看到你的決心與信心。學(xué)業(yè)計劃根據日后研究方向制定，務(wù)必細節化，讓老師看到你的用心與誠意，如讀哪方面的書(shū)，學(xué)會(huì )哪種技能等。職業(yè)規劃可以是短期的，如畢業(yè)后的從事哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)域等。

　個(gè)人陳述3大禁忌

　1.切忌泛泛而談

　這是大忌，這類(lèi)文章的特點(diǎn)便是模板化，缺乏個(gè)人特色，套在誰(shuí)身上改一改都能用。寫(xiě)這類(lèi)文章還不如不寫(xiě)，因為不僅不能吸引老師，還讓老師覺(jué)得厭煩。

　認為自己優(yōu)秀，就用典型事例證明自己的優(yōu)秀；給自己做規劃，就規劃到每一個(gè)細節點(diǎn)。老師不會(huì )想看到“好好學(xué)習，天天向上”，老師只想知道你會(huì )怎樣“好好學(xué)習，天天向上”。所以，內容不要大而化之，應當注入更多自己的血液。

　2.切忌重復啰嗦

　在個(gè)人陳述4大要素中，各部分要表達的內容不一樣，但可能需要用到的事例是一致的。如果內容反復，會(huì )讓人感到繁瑣。所以在寫(xiě)完個(gè)人陳述后，自己過(guò)一遍，將重復的地方進(jìn)行更改或刪除。

　3.切忌消極自負

　有同學(xué)在言語(yǔ)表達中，可能會(huì )不經(jīng)意傳遞出一種消極的情緒，對自己的，對社會(huì )的。自己可能無(wú)法意識到，最好請教他人幫忙看一遍。有時(shí)候，同一個(gè)內容，換一種表述就會(huì )完全不一樣。

　個(gè)人陳述2點(diǎn)細節

　1.各部分連接通順

　你可以分章節、分小標題來(lái)寫(xiě)，這是最簡(jiǎn)單明了的寫(xiě)法，老師也能一目了然。但是，即使分小標題，你的銜接詞句還是要有的，讓整體看起來(lái)更加連貫。

　2.語(yǔ)言表述要謙遜

　你面對的，可能是未來(lái)你專(zhuān)業(yè)的教授。尊師是一重，面對老師，要有學(xué)生該有的禮貌，言辭表達上要注意?？赡苣愕谋疽夂芎?，但表述得不恰當，造成誤會(huì )就不好了。

　另外一點(diǎn)是，專(zhuān)業(yè)教授對你將要學(xué)的專(zhuān)業(yè)有很深的了解，所以在表達專(zhuān)業(yè)態(tài)度時(shí)更要注意。時(shí)時(shí)保持請教的態(tài)度發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，不要變成了班門(mén)弄斧。

　最后，忙著(zhù)復試的同學(xué)可能會(huì )有困惑，歡迎來(lái)咨詢(xún)~